莱芜市实验中学教职工量化积分方案

时间:2024-10-10 09:49:32 职场 我要投稿

  为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的莱芜市实验中学教职工量化积分方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

莱芜市实验中学教职工量化积分方案

  一、教师职业道德(全员量化)

  A.得分项目满分为200分

  1.教师互评项目(共40分)(每学期考评一次)

  (1)政治方向

  优秀(10分):拥护四项基本原则,热爱社会主义祖国,坚持政治学习,有质量和数量较好的学习笔记,积极参加各项社会活动,具有辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,能用全面的观点、联系的观点、发展的观点看问题和处理事情。

  良好(9分):拥护四项基本原则,热爱社会主义祖国,坚持政治学习、有质量和数量较好的学习笔记,参加各项社会活动,能用正确的观点和方法看问题和处理事情。

  一般(7--8分):拥护四项基本原则,具有爱国之情,关心国家大事,能坚持看报纸刊物,尚能比较正确的看问题和处理事情。

  较差(4--6分):拥护四项基本原则,但不坚持政治学习,不积极参加各种社会活动,站在个人立场上或用形而上学的观点看待问题,这也看不来那也不满意,经常不参加会议。

  (2)事业心

  优秀(10分):忠诚党的教育事业,一心扑在学校工作上,兢兢业业,为教育教学工作呕心沥血,岗位成绩优异。

  良好(9分):干教育工作是自己的理想,努力学习,积极工作,成绩比较显著。

  一般(7--8分):干教育工作不是自己的理想,只是既然干上了,在工作中也不甘心落后,岗位成绩一般。

  较差(4--6分):不想干教育工作,在岗位工作中当一天和尚撞一天钟,不求进取,有意识在群众中制造落后舆论,腐蚀影响别人。

  (3)拼搏精神

  优秀(10分):具有强烈的竞争意识,坚韧不拔的拼搏精神,千方百计搞好工作,处处事事争先进。

  良好(9分):有较强的争上游思想,工作肯干不怕吃苦。

  一般(7--8分):能认认真真踏踏实实工作,但不想冒尖,也不甘落后,甘居中游。

  较差(4--6分):无竞争意识,更无竞争行动,讥笑别人竞争。

  (4)为人师表

  优秀(10分):忠诚正直,品德高尚,仪表端庄,谈吐文明,作风正派,生活俭朴,严守法纪,处处事事做学生的表率。

  良好(9分):品德修养较好,遵纪守法,注意做学生的表率。

  一般(7--8分):有一定的思想品德修养,能遵纪守法,能注意个人行为对学生的影响。

  较差(0--6分):不注意个人品德修养,纪律松驰,有时冲动容易失去理智做出有失教师身份的事,说出有失教师身份的话,对学生影响很坏。

  2.学生测评教师(20分)(每学期考评一次)

  优秀(15--20分):尊重学生人格,关心学生各个方面的成长发展,为把学生培养教育好而终日操劳,呕心沥血,学生对所教课非常满意,深受学生欢迎和爱戴。

  良好(10-14分):关心学生的成长和发展,肯为教育学生出力操心,对学生教育注意晓之以理,循循善诱,从不体罚学生,学生对所教课比较满意。

  一般(6--9分):师生关系和谐,重视学生各方面的发展,但教育不太得法,有时有体罚学生现象,课堂教学一般。

  较差(0--5):对学生不关心、不负责,为个人私事不怕给学生落课,有时不给学生上课,课堂教学方法学生不满意,动辄训斥体罚学生。

  非教学人员以学校管理人员测评分等计分。

  3.学校管理人员测评教师(40分)(每学期考评一次)

  优秀(30--40分):服从领导,听从安排,勇挑重担,不怕因难,认真做好领导安排的工作。

  良好(20--29分):服从领导,听从安排,能承担较重的工作任务,做好领导安排的工作任务。

  一般(10--19分):服从领导,听从安排,能承担领导安排的工作任务,缺乏克服困难的勇气。

  较差(0--9):安排工作挑肥拣瘦,工作过程牢骚满腹,不惜扔工作撂学生。

  4.在岗纪律积分(100分)(每学期五次积分)

  月全勤者计20分。积分方法按照学校“教职工考勤规定”。

  B.扣分项目(扣完200分为止)

  1.学校每次统一组织的大型考试各项分工工作,失误一次扣5分;监考或考场不符合学校统一要求的,检查一人次扣5分;故意作弊扣50分;出现考前漏题现象扣50分。

  2.布置工作有完成时间要求的,教职工一次误时间扣10分(由布置工作的有关领导记录扣分)。

  3.各特种教室管理人员因缺乏责任感,对学生要求不严,弄坏了教室内的物品,除按学校规定教师负责一定的赔偿外,一人(机、书)次扣10分。

  4.教师私自决定某节课不给学生上了,检查一课时扣20分。

  5.教职工办公室、宿舍、工作场所,放学后、节假日,关不好门窗被风刮打了玻璃,既要按价赔偿,又扣当事人10分(学校物资管理人员检查记录)。

  6.非统考学科课堂不按学校要求上课,一课次扣除本人10分(教务处要对照大纲检查记录)。

  7.教职工使用公家物品,丢、坏除按价赔偿外,一次扣5--20分。

  8.教职工对校园内不文明现象和行为,不劝阻、不报告,听之任之,调查属实一人次扣20分。

  9.参加教职工的各种会议不认真听讲,说话或做小动作被警告一次扣5分(当事领导记录)。

  10.教职工无理顶撞领导一次扣10分(当事领导记录)。

  11.暗中挑拨教职工与教职工、领导与教职工的关系,当面不讲,背后乱讲,在群众中制造矛盾或无中生有制造舆论诽谤他人者,落实一次扣50分。

  12.教师随便把学生打发回家、体罚或变相体罚学生、谩骂或侮辱学生人格,查实一次扣10分。

  13.各种有失教师身份的语言或见不得人的行为,影响了学校的形象和声誉,不仅扣50分积分,根据情节轻重还要通报批评或受行政处分。

  14.非教学人员工作服务不到位扣5--10分;工作严重失误扣30---50分。

  15.严重违犯学校“十不准”的某一条行为者扣50分。

  C、教师职业道积分的使用

  按积分分优秀、合格、基本合格三个档次奖励或将分数按比例(1:1)转化为奖金,总分100分以下者为不合格,不得评优晋级、聘任。

  二、教学常规(教学人员量化)

  1.工作量积分(20分)(每学期一次积分)

  根据省教育厅规定的初中教师上课工作量和学校实际,暂定学校每周满工作量为:语、数、外、理、化6节;政、史、地、生8节;音、体、美、劳、微、健9节(晨读、晨练、自习为1/2节课)。满工作量积分20分,每周超一节加4分(一次计分);“跨头、跨科、跨进度”的学科加一课时工资(每周)、加二课时工作量积分(每学期);班会记入班主任教学工作量(每周一课时),班会备课内容由团委统一检查;体育教师训练课及课间操记入体育教师教学工作量(每周一课时),组织情况按作业量积分记入量化总积分。

  2.通用基本工积分(20分)(每学期一次积分)

  普通话以课堂教学使用情况或普通话比赛成绩积分:一等计5分,二等计4分,三等计3分;粉笔字以课堂教学使用情况积分:一等计5分,二等计4分,三等计3分;钢笔字和毛笔字每学期末进行一次比赛,以竞赛成绩分别积分:一等计5分,二等计4分,三等计3分。通用基本工一、二、三等按参加比赛人数的4:4:2的比例分等。

  3.备课积分(20分)(每学期二次积分)

  学期、单元、课时备课标准按《莱城区教师教学基本规范》和“学校常规资料”要求执行。每学期检查二次,三级备课齐全且达到数量要求计10分;按备课质量分为三等(按4:4:2的比例),一等计10分、二等计8分、三等计6分。

  4.课堂教学积分(40分)(每学期一次积分)

  市级教学能手和市级优质课一等奖以上获得者,平时课堂向社会开放,任何时候不得拒绝任何老师听课,可以不参与校级课堂教学比赛,学期课堂教学积分按一等;每学期学校组织一次课堂教学比赛(说课、新授课、综合课或矫正课),按参加比赛人数的4:4:2比例分为一、二、三等奖,一等奖计30分、二等奖计20分、三等奖计15分。

  40岁以上的教师可以不参加课堂教学比赛,按二等奖计分。

  每学期组织一次学生评议任课教师活动,一等计10分、二等计8分、三等计4分。

  5.作业及作业批改积分(20分)(每学期二次积分)

  作业数量及批改质量按《莱城区教师基本规范》和“学校常规资料”要求执行。每学期检查二次,作业数量达到基本要求得10分;批改质量按一、二、三等分别计10分、8分、6分。

  6.单元过关积分(20分)(每学期二次积分)

  单元过关次数按区教研室要求执行。批改、分析、补救无缺项且装订整齐得20分,每少过关一次扣5分;整理不整齐或有缺项每一次扣2分。

  7.课外辅导积分(10分)(每学期一次积分)

  活动课教案或培优辅差教案(记录)每学期15次,有计划且数量达标计10分。每少一次扣2分。

  8.教师听课积分(20分)(每学期一次积分)

  每人每学期听课不得少于20节(包括级部组织、学校组织、看录像、外出听课等),每少一节扣2分。以组织者记录和检查听课记录相结合为准。

  9.教学论文(技能)积分(15分)(每学年一次积分)

  在区级以上教育报刊(部门)发表或获奖(含各类教师业务比赛)按年度进行量化积分,基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分,每多发表(获奖)一次分别加2分、3分、4分(同次活动多项活奖按一次记分;年度累加到30分止)。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分;多人合写获奖者按人数平均计分。

  10.理论学习积分(15分)(每学年一次积分)

  每人每年整理教育理论笔记1.2万字以上得5分,每少一千字扣2分;每人每年订一种专业性刊物计5分;每人每年积累学科学习资料一本以上且按要求整理得5分。

  教学常规积分说明:

  1.课程方案中没有要求的项目按二等的1/2给有关教师加分;考查时请假者按三等加分。

  2.按积分分优秀、良好、合格三个档次发奖或按比例转化为奖金。

  3.若该项转化为奖金,没有积分的教职工按优秀、良好、合格折算为上应积分。

  三、工作质量(每学期一次或二次积分)

  A、统考学科教师

  1.期末考试得分(100分):以各学科班均有效人数进行年级教师排名,第一名100分,最后一名50分,其他按名次折合得分。

  2.全区统考学科平均分得分(200分):以所教学科平均分在全区(或对应评估单位)的位次积分。

  3.全区统考学科有效人数得分(100分):以各学科班均有效人数进行年级教师排名,第一名100分,最后一名50分,其他按名次折合得分。

  注:初三级部只按全区有效分名次评估;初四级部按区教育局《中考评估表》的名次和超有效人数排名积分。

  B、音乐教师

  1.毕业班升学:①达到指令性指标30分,每超一人加2分,加到50分为止;②达不到指令性指标得20分,录取学生为“0”,得0分;

  2.比赛(区级以上):获团体第一名(一等奖)指导教师均得40分;第二名均得30分;第三名(二等奖)均得20分;第四名均得10分;

  3.学校需要的各种表演随时评分,最高分值为40分;拉不出表演队伍时记0分;

  4.活跃学校生活(特长生培养):包括管乐、弦乐、声乐、舞蹈、曲艺等,每学期考评一次,最高分值40分;

  5.按要求对学生的知识和技能进行抽考,优秀40分、良好30分、一般20分。

  注:无升学任务的音乐教师比赛最高积50分,表演最高积50分,活跃学校生活最高积50分,教学抽考最高分50分;无比赛任务的表演占50分,活跃学校生活50分,学生抽考80分。

  C、美术教师:积分项目及要求同音乐教师,活跃学校生活方面包括书法、绘画及教师画展、学生优秀作业展、活跃文化长廊等。

  D、体育教师:1.升学同音乐。2.比赛同音乐。3.表演同音乐。4.活跃学校生活包括做课间操、田径运动会、各种单项比赛、田径球类活动组训练等。5.学生抽查成绩同音乐。

  E、微机教师:积分项目同音乐教师,活跃学校生活包括电脑绘画、电子报刊、电脑作文等。

  F、非考试科目教师和教职工岗位目标考评(含教辅人员、健教教师、写字教师、工勤人员等):对照岗位工作目标由本人自评(占20%)、学校考评小组考评(占50%)、全体教师考评(占30%)打分后按4:4:2的比例分为一、二、三等,分别计100---120分、80--99分、60---79分。

  工作质量积分说明

  1.按积分分优秀、良好、合格三个档次发奖或按比例转化为奖金。

  3.积分优秀者优先评优、聘任。

  四、奖励分

  1.优秀班主任奖:学期末被评为优秀班主任的奖励10分。

  2.承担区、市以上实验课题的教师,实验成果被检查验收予以肯定的,根据实验效果奖励实验教师5至20分。

  3.学校组织教师的各类比赛,按等次加1---5分。

  4.评为优秀教研组(备课组)的组长加5分、组员加3分。

  5.学校组织的大型考试,凡参加监考者加5分、阅卷者加5分。

  6.学校、教育局组织的各项教育教学活动根据校委会讨论适当加分。

  五、职员量化积分

  执行“实验中学职员岗位目标考校核实施细则”。

  六、量化积分的使用

  考评积分作为教职工评优、晋级、聘任、年度奖励等的重要依据。

【莱芜市实验中学教职工量化积分方案】相关文章:

教职工量化考核细则09-08

[精]教职工量化考核细则09-08

教职工慰问方案09-22

中学困难教职工认定办法02-09

中学教职工工作纪律规定02-09

中学的教职工考勤制度02-19

教职工趣味活动方案10-07

(通用)中学教职工工作纪律规定02-09

中学的教职工考勤制度[通用]04-08

教职工文体活动方案09-25