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教师职业道德规范多选题及答案

时间：2024-09-02 08:48:53 职场我要投稿

　　教师职业道德规范多选题及答案

　　1.从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。

　　A.对学生要有正确的态度

　　B.看学生的日志洞悉秘密

　　C.主动交往成为学生的“哥们”

　　D.主动了解学生的心声

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　　2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。

　　A.与社会其他成员的关系

　　B.亲友关系

　　C.与学生家长的关系

　　D.家庭关系

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　　3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。

　　A.衣着打扮

　　B.言行举止

　　C. 个性品质

　　D.相貌形体

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　　4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。

　　A.知识水平

　　B.创新精神

　　C.社会责任感

　　D.实践能力

　　C.心灵美

　　D.衣着美

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　　14、教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。

　　A. “严爱”

　　B. “宠爱”

　　C. “慈爱”

　　D. “友爱”

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　　15、廉洁从教是为师立教的根本，因为只有廉洁（）。

　　A.教师的人格才具有可信性

　　B.教师才能保持教育公正性

　　C.教师才具有道德上的感召力

　　D.教师才能得到人们的同情

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　　16、教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。

　　A.自我陶冶

　　B.自我改造

　　C.自我教育

　　D.自我折磨

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　　17、在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。

　　A.资本主义

　　B.集体主义

　　C.社会主义

　　D.共产主义

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　　18、集体荣誉是个人荣誉的（），个人应当把自己的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。

　　A.前提条件

　　B.简单相加

　　C.基础

　　D.归宿

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　　19、以下属于教师职业道德调节范围的有教师（）的关系。

　　A.与社会其他成员

　　B.与学生

　　C.与家庭成员

　　D.与学校领导

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　　20、在道德品质的构成中，道德认识、（）都属于道德意识领域，属于精神化的东西，还没有客观化、物质化。

　　A.道德意志

　　B.道德信念

　　C.道德行为

　　D.道德情感

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　　21、教师尊重学生家长的正确方式包括（）。

　　A.学生犯错让家长来校惩罚

　　B.将“捣蛋生”让家长领回家

　　C.听取建议积极配合

　　D.主动联系及时沟通

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　　22、教师要正确处理个人与他人的关系，就要做到（）。

　　A.处处维护个人利益

　　B.尊重他人的正当利益

　　C.主动关心他人

　　D.尊重他人

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　　23、教书育人作为教师职业道德的一个基本原则，是由（）所决定的。

　　A.教师的个人需要

　　B.教师职业的本质特征

　　C.教师的职责

　　D.教师法

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　　24、教育威信形成的途径有：（）。

　　A.第一印象的建立

　　B.学校教育教学实践活动

　　C.日常的师生交往

　　D.使学生惧怕教师

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　　25、在社会主义教育活动中，教师公正信念的确立，离不开（）的指导。

　　A.社会主义师德

　　B.社会主义道德

　　C.社会公德

　　D.家庭美德

　　多选；1-5 ad abd bc 4别bcd acd6-12 abc ac acd bcd abd abcd bd 13-19 ac acd abc abc cd cd ad20-25 abd cd bcd bc abc ab

　　1、教育法律责任的构成要件主要有以下几个方面（）

　　A.损害的行为必须违反教育法

　　B.行为人主观上有过错

　　C.有损害事实

　　D.违法行为与损害事实之间具有因果关系

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　　2、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，（）等部门应当对校园周边的有关经营服务场所加强管理和监督，依法查处违法经营者，维护有利于青少年成长的良好环境。

　　A.新闻出版

　　B.交通

　　C.文化

　　D.工商

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　　3、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）上下学时接送的交接制度。

　　A.小学生

　　B.幼儿

　　C.女生

　　D.低年级学生

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　　4、受教育者申诉制度的申诉人，主要包括（）

　　A.其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校

　　B.其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任

　　C.其合法权益受到侵害的受教育者本人

　　D.其合法权益受到侵害的受教育者的监护人

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　　5、教育法律关系客体是指教育法律关系的权利、义务所指向的对象，包括（）。

　　A.物

　　B.受教育者

　　C.行为

　　D. 精神产品和其他智力成果

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　　6、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是（）。

　　A.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

　　B.有组织机构和章程；

　　C.有必备的办学资金和稳定的经费来源

　　D.有合格的教师；

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　　7、教育法律关系客体中的精神产品和其他智力成果主要指（）。

　　A.教学仪器、设备包括广播、电视等视听器械

　　B.各种教材、著作在内的精神产品和智力成果

　　C.各类动植物标本及其他用于教育教学的必需品

　　D.各种具有独创性并行之有效的教案、教法、教具、课件等的发明与制作

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　　8、申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的（）推荐。

　　A.副教授

　　B.讲师

　　C.教授

　　D.博士生导师

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　　9、受教育者可以对以下哪些行为申诉？（）

　　A.对教师私拆其信件导致身心伤害的

　　B.教师剽窃学生的著作权

　　C.对学校违反《义务教育法》实施细则和地方性法规的规定乱收费的

　　D.对教师强迫其购买与教学无关的东西

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　　10、《教师法》规定，（）应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。

　　A.各级人民政府教育行政部门

　　B.各级人民政府

　　C.学校

　　D.学校主管部门

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　　11、《教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（）

　　A.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

　　B.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

　　C. 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

　　D. 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

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　　12、行政诉讼的具体受案范围包括：（）

　　A.对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的

　　B.申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责，行政机关拒绝履行或者不予答复的

　　C.对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的

　　D.认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机关拒绝颁发或者不予答复的

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　　13、《中小学心理健康教育指导纲要》提出，按照（）的工作原则，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作。

　　A.实事求是

　　B.分类指导

　　C.积极推进

　　D.分区规划

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　　14、教育法的规范作用具体表现为（）。

　　A.指引作用

　　B.预测作用和强制作用

　　C. 评价作用

　　D.教育作用

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　　15、教师申诉制度由（）环节组成。

　　A.申诉处理

　　B.申诉受理

　　C.申诉判决

　　D.申诉提出

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　　16、教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义：（）

　　A.教师要达到符合规定的相应学历

　　B.教师要具备相应专业知识

　　C.教师要符合与其职业相称的其他有关规定，如语言表达能力、性格、身体健康状态等

　　D.教师具有提高民族素质的使命

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　　17、20xx年11月7日，教育部、发展改革委、公安部等《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》规定：校舍建设项目涉及的（），应予以免收. A.水电费用

　　B.土地使用费

　　C.行政事业性收费

　　D.政府性基金

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　　18、我国《教育法》规定，学校及其他教育机构应当履行的义务是（）。

　　A.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益

　　B.贯彻教育方针、教育教学标准，保证教育教学质量

　　C.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

　　D.遵守法律，法规

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　　19、国务院《禁止使用童工规定》规定，学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满十六周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的（），不属于使用童工。

　　A.教育实践劳动

　　B.营业性演出活动

　　C.学校校舍的修建

　　D.职业技能培训劳动

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　　20、教育法制统一的原则体现为（）

　　A.教育法律法规的执行权只能由国家机关或有关机构依法行使，其他任何组织和个人均无权行使

　　B.教育法律法规制定权只能由国家机关在各自的职责权限范围内行使

　　C.教育法律法规只针对教育行政部门

　　D.教育法律法规的效力按发布机关，调整对象及适用范围，形成层次有序、协调统一的整体

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　　21、不属于义务教育的有（）

　　A.学前教育

　　B.小学教育

　　C.高中阶段的教育

　　D.高等教育

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　　22、教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的（）依照法律规定应承担的民事法律责任. A.财产关系

　　B.行政关系

　　C.管理关系

　　D.人身关系

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　　23、依法治教的范围包括（）。

　　A.捐资助学

　　B.教师教学

　　C.创办校办产业

　　D.学校办学

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　　24、十八大报告指出：要坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

　　A.社会公德

　　B.职业道德

　　C.家庭美德

　　D.个人品德

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　　25、学生伤害事故原因表现为（）。

　　A.学校设备陈旧老化，又未能及时修复或拆除

　　B.体罚或变相体罚

　　C.学生自尊心较强，心理承受能力低

　　D.安全保护措施不力

　　答案1-6 abcd acd bd cd acd abcd 7-13 bd ac abcd acd abcd abcd abcd 14-18 abcd abd abc cd abd19-25 ad abd cd ad abcd abcd abd

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