总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的职业技能提升工作总结，欢迎大家分享。
职业技能提升工作总结1
在过去的一年里，我在职业技能和学历双提升方面做了一系列工作，取得了一定的成绩。以下是我的总结和回顾：
首先，我重点关注了职业技能的提升。我选择参加了一些与我的工作相关的培训和课程，通过这些学习，我获得了新的知识和技能。与此同时，我还利用业余时间自学了一些新的工具和技术，提升了自己的实践能力和解决问题的能力。这些学习和实践对我的工作产生了积极的影响，我能够更加高效和准确地完成工作任务，并且获得了同事和领导的认可。
其次，我注重了学历的提升。我在这一年中考取了一门专业证书，这证书不仅是对我个人能力的认可，也是对我的学习和实践经验的肯定。这个证书为我今后的职业发展打下了良好的基础，并且为我提供了更多的机会和选择。
另外，我也参与了一些专业协会和行业组织的活动，通过这些活动，我与一些优秀的行内人士进行了交流和合作，不仅拓宽了自己的视野，还学到了一些宝贵的`经验和教训。这些交流和合作使我更加了解行业的发展动态和趋势，对我今后的职业发展起到了积极的促进作用。
总的来说，通过职业技能学历双提升工作，我在过去的一年里取得了一些进展和成绩。但与此同时，我也认识到自己在某些方面还需要继续努力和提升。因此，我会继续加强学习和实践，不断提高自己的职业技能和知识水平，为实现更高的职业目标而努力。
职业技能提升工作总结2
在职业技能学历双提升工作中，我通过一系列的学习和实践，取得了一些成绩和进步。以下是我在过去的一年里的总结：
首先，在职业技能方面，我投入了大量的精力和时间，参加了一些培训和课程，扩充了自己的知识和技能面。我学习了一些新的工作方法和工具，提高了自己的操作和解决问题的.能力。通过这些学习，我能够更加灵活和高效地应对工作中的各种挑战和难题，为公司的发展做出了积极的贡献。
其次，在学历提升方面，我选择了报考一门专业证书。我充分利用业余时间，系统地学习了与此证书相关的知识和技能，最终成功通过了考试。这个证书不仅提高了我的专业素养和能力，还为我今后的工作和升职提供了有力的支持。
另外，我也注重了与行业内的专家和同行的交流和合作。我参加了一些行业协会的活动和会议，与一些优秀的人士进行了深入的交流和合作。通过这些交流和合作，我不仅了解了行业的最新动态和趋势，还学到了许多宝贵的经验和智慧。这些交流和合作对我的职业发展产生了积极的影响，并且为我今后的发展提供了很多机会和资源。
总的来说，通过职业技能学历双提升工作，我在过去的一年里取得了一些进展和成绩。但我也认识到自己在一些方面还需要进一步提升和完善。因此，我将继续加强学习和实践，不断提高自己的职业技能和知识水平，为实现更高的职业目标而不断努力。
职业技能提升工作总结3
和企业技术人员学习，回来后专业技术教师经常在一起切磋和探讨。两年的时间，在技术能力上还是有很大的提高。
一、优化评分标准
在平时的考核工作中，我们制定了严格的评分标准，操作过程中按照标准按步骤进行评分，但起初制定的标定不是很完善，尤其有些细节没有考虑到，在评分时学生的错误操作不知道应该在哪一项中扣分，而且针对中级工的考核要求是否应该进行扣分等，每一次工考考核后，我们专业教师都进行讨论，然后对不完善的部分进行重新修改。
二、公平、公正的进行考核
两年来的时间，我总共参与了近10个班级的考核工作，每次在考核的过程中，我都能严格按照评分标准进行考核，不漏题、不透题、不包容，坚持公平、公开、公正的原则。我们站建立了每个工种的考核试题库，考核时，随机抽取试题进行理论和操作的考核，尤其是操作考核，是考生现场提前30分钟进行抽取的，做到公平、公正、合理的进行。严格履行考评员职责，尽职尽责的'完成了各期职业技能鉴定。
三、几点体会
（一）我院的职业技能鉴定工作主要面向本校学生，面还不够广泛，与社会的联系还不够密切。职业技能开发管理必须面向社会、适应新形势发展需要，才能具有强大生命力。社会实行持证上岗管理，不但提高了技能培训的实效性和从业人员参加培训的自觉性，而且参训人数大幅增加，很多职工积极要求参加培训。
（二）职业技能鉴定管理不是一项孤立的工作，要有效推进工作开展，必须从内部管理、培训队伍管理、企业资质管理高度联动，强化制度建设，建立完善的管理服务体系。
（三）必须继续加强我院的师资考评人员队伍建设，力争使我院的培训和鉴定水平有较大的提高，虽然，我院在考评工作中取得了一定的成绩，但是也存在以下问题，主要是操作考核方面，虽然评分标准已经细化，但是还有不完善的地方，经常会遇到突发事件，有些事情是无法预料到的，这些突发事件没有列出评分标准中，没办法进行评分，致使评分出现一定的误差。考评人员、培训师资结构不够合理,知识水平和业务能力不平衡,各职业工种考评人员短缺,高层次教师比例偏低。今后，我们将以十七大会议精神为契机，继续加大我院职业技能鉴定管理工作力度，为不断提升学生的素质而不懈努力。
职业技能提升工作总结4
在过去的一年里，我积极参与了职业技能学历双提升工作，通过不断学习和实践，取得了一定的进步。以下是我对这一年的工作总结：
首先，在职业技能方面，我参加了多项培训和学习，不仅提高了自己的专业知识和技能，还掌握了一些新的工作方法和技巧。通过这些培训，我深入了解了本行业的发展趋势和前沿技术，提高了自己的综合素质和职业竞争力。
其次，我主动参与了一些项目，通过实践锻炼自己的能力和技巧。在这些项目中，我学会了如何与他人合作，如何制定和执行工作计划，如何灵活应对各种挑战和变化。这些经验不仅让我更加成熟和自信，还提升了我的团队合作和问题解决能力。
另外，我还通过参加各种行业交流活动，拓宽了自己的视野，与行内专家和同行交流经验，取得了一些宝贵的建议和指导。这些交流活动不仅加深了我对本行业的了解，还为我今后的'职业发展提供了很多机会和资源。
在学历提升方面，我本年度通过考取了相关专业证书，增加了职业技能的认可度。这些证书不仅是对我个人能力的肯定，还展示了我的专业素养和学习态度，为我今后的升职和发展提供了有力的支持。
总的来说，通过职业技能学历双提升工作的努力，我在过去的一年里取得了一些成绩和进步。但同时，我也认识到自己在某些方面还存在不足和需要进一步提升的地方。因此，我会继续加倍努力，不断学习和提高自己的职业技能，为实现更高的职业目标而努力。
职业技能提升工作总结5
一年的职业技能学历双提升工作让我收获颇丰。以下是我对过去一年工作的总结：
首先，在职业技能方面，我积极投入学习和实践。参加了多项与岗位相关的培训和课程，提高了自己的专业知识和技能。同时，我利用工作中的机会，不断锻炼和提升自己的能力。通过这一年的努力，我在工作中能够更加熟练地运用所学知识和技能，提高了工作效率和绩效。
其次，在学历提升方面，我选择了报考一门相关专业的高级证书。我充分利用业余时间，系统地学习和备考，最终成功通过了考试。这个高级证书不仅提高了我的专业素养和能力，也增强了我在该领域的竞争力和影响力。
另外，我还主动参与了一些行业交流和合作。通过参加行业研讨会和会议，我能够与行业顶尖专家和同行进行深入的交流和合作。这不仅拓宽了我的.专业眼界，也让我学到了许多宝贵的经验和智慧。这些交流和合作为我今后的职业发展提供了良好的支持。
总的来说，通过一年的职业技能学历双提升工作，我取得了一些进展和成果。同时，我也认识到自己在某些方面还需要不断提升和学习。因此，我将继续加强学习和实践，提高自己的职业技能和学历水平，为实现自己的职业目标而不断努力。
职业技能提升工作总结6
在过去的一年里，我紧跟职业技能学历双提升的步伐，通过自学和培训不断提高自己的能力和素质。以下是我对这一年工作的总结：
首先，在职业技能方面，我通过参加多种培训和课程，不断学习和提升自己的专业知识和技能。在这些培训中，我学习了许多与我的工作相关的新知识和新技术，提高了自己在工作中的表现和能力。通过这些学习，我对我的行业和职能有了更深入的了解，也加强了自己的综合素质和职业竞争力。
其次，在学历提升方面，我选择了报考一门相关专业的学士学位。我克服了时间和学习的压力，努力学习和完成学业。通过这一学位的追求，我巩固了自己的专业基础，拓宽了自己的领域知识，并获得了更多的学术认可。这些学习经历让我更加自信和有底气地面对工作中的`各种挑战和困难。
另外，我在过去的一年里也积极参与了一些行业交流和合作。我参加了一些行业协会和组织的活动，与一些行内专家和同行进行了深入的交流和合作。通过这些活动，我与行业内的优秀人士共同探讨问题和解决困难，不仅提升了自己的专业素养，也增强了自己的人脉和影响力。
总的来说，通过这一年的职业技能学历双提升工作，我在职业发展中取得了一些进展和成绩。但与此同时，我也认识到自己在某些方面还需要进一步提升和完善。因此，我将继续加强学习和实践，不断提高自己的职业技能和学历水平，为实现更高的职业目标不断努力。
职业技能提升工作总结7
今年以来，为贯彻落实省厅关于职业技能培训工作安排部署，在市委市政府的正确领导下，市人社局结合我市各地区实际情况，统筹规划、合理布局、明确任务、督促落实，主要围绕就业创业和技能扶贫培训两个重点，坚持创新培训方式、丰富培训内容、提升培训实效，全市职业技能培训工作取得成效。
一、总体情况
截止目前，全市共开展各类补贴性职业技能培训xxx期，参加补贴性职业技能培训xxx人次，发放补贴资金共计xxx万元。其中就业培训xxx期，共计xxx人次，发放补贴资金xxx万元；创业培训xxx期，共计xxx人次（大学生xxx人次），发放补贴资金xxx万元；岗位技能提升培训xx期，共计xx人次，发放补贴资金xx万元。
二、亮点工作
(一)紧盯弱势群体，开展精准扶贫。
一是技工招生重点关注贫困家庭学生，优先招录建档立卡贫困家庭学生，对符合国家精准扶贫政策的学生，除享受国家教育每年20xx元资助外，每人再一次性给予3000元扶贫助学补助，学业完成后优先保障实习实训岗位，就业安置时优先推荐到与院校长期合作的优秀企业就业，帮助贫困家庭中职学生选择一个好专业、找到一份好工作、获得一个好发展；二是充分发挥各级培训中心作用，努力形成“一县一策”“一县一品”，把未升学初高中毕业生全部纳入免费培训，力争实现“培训一人、脱贫一户”目标；三是加强群众脱贫技术培训，按照“一班一案一特色”，把培训课堂办到田间地头，从供需两侧同时发力，实现精准培训，提升群众脱贫致富能力。
（二）创新培训方式，提升参训热情。
一是增强调查研究，要求培训机构在开班前安排专人进村入户进行走访，了解群众参训意愿，结合特色产业，研究培训内容，制定培训计划。二是提高便民服务意识，为不影响各类培训人员的正常生活，鼓励培训机构作好教学课件，带上投影器材和实训设备深入到镇、村（利用早中晚）开展教学，充分利用镇、村现有资源开展实际操作、训练。三是突出就业导向，开展“订单定向”培训，为切实提高培训的针对性、有效性和就业率，要求各培训机构广泛与企业联系，走进企业进行对接，明确企业的用人需求，促进“订单定向”培训工作的开展，为企业和群众搭建就业的平台。
（三）就业创业培训并重，丰富培训内容。
一是把准市场脉搏，紧盯市场需求，针对急需紧缺职业开展家政、养老服务、托幼、保安、电商、汽修、电工、妇女手工等就业技能培训。二是加强和完善创业培训服务，努力提高创业培训的实用性和针对性，把小额贷款工作有机结合进去，实行创业培训、小额贷款、政策扶持“一条龙”服务。三是注重职业素质、求职能力、就业适应能力等综合性培训，将爱国奋斗精神、职业道德、职业规范、工匠精神、质量意识、法律意识和相关法律法规、安全环保和健康卫生、就业指导、心理疏导等内容贯穿职业技能培训全过程。
三、工作成效
（一）扶贫培训精准开展，脱贫形势向上向好。
职业技能培训是人社部门促进贫困劳动力就业创业的一项重要举措，旨在通过培训使得贫困劳动力掌握一定的实用技能，从而提高就业创业能力，帮助其增收脱贫。全市今年扶贫培训工作精准用力，充分发挥各地优势产业，加大技能扶贫工作力度。
其中：
xxxx围绕市场需求，结合贫困劳动力自身能力、培训意愿等实际情况，因需施教，截至目前，已有xxx名贫困劳动力参加了家政服务、母婴护理、足部修护和计算机+SYB等就业创业技能培训，发放培训生活和交通补贴xxx万元。
xxx深化贯彻xxx部署要求，加强与丹徒区两地间对口帮扶，提升技能培训效果，促进转移就业，在7月和8月开展了xxx家政服务培训班。学习先进的培训理念、管理方式、跟踪服务等经验。
xxx积极对接企业，今年8月份联合xxx人民政府，对其辖区内的xxx商贸有限公司的33名贫困劳动力开展了订单式职业技能培训，提高了贫困人员的工作技能，帮助其进一步提高工资收入。
（二）就业创业培训稳步推进，培训就业成效明显。
今年就业创业培训更加注重就业导向，突出“订单定向”方式培训。截止目前，参加就业创业培训xxx人次，培训后就业xxx人次，创业xxx人次，培训就业创业率达到xxx。
其中：
xxx就业培训中心与xxx有限公司、xxx大风车幼儿园新园区、xxx民生养老服务中心签订培训委托书，对112名无业妇女进行了月嫂、家政技能服务培训和幼教师基础培训，目前已有102名学员走上就业岗位。
xxx积极与xxx惠中制衣厂联系，开展了 “订单定向” 缝纫工培训，截至目前已开展培训三期97人，推荐就业60人，受到厂方的一致好评。
（三）政策措施逐步完善，培训工作有的放矢。
今年初，针对扶贫工作，市人社局出台了《xxx人力资源和社会保障局20xx年脱贫攻坚扶志扶智“春季行动”实施方案》xxx文件，根据贫困家庭实际情况和贫困群众需要，依托就业（创业）培训定点机构，充分利用春节期间农闲和外出务工人员返乡的有利时机，组织科技专家、行业骨干、技术能手等开展农林种植、渔牧养殖等实用技术培训，开展产业发展、就业创业等技术指导，不断加强对贫困群众的知识技能武装，提升贫困群众脱贫致富的能力。
7月底，市人社局出台了《关于贯彻落实等三个行动计划的实施方案》xx文件，计划从20xx年至20xx年，全市就业创业工作实现城镇新增就业15万人；开展青年就业见习6000人；突出培训后就业的绩效评价，组织就业技能培训xx人以上，创业培训xx人以上，职工技能提升和转岗转业培训1万人以上；各县市区及各个镇（街道）至少建成1各标准化创业中心；组织全市范围内1340名初高中毕业生报名参加优质技工院校职业教育。
8月中旬，市人社局拟制印发了《关于深入做好技工教育赋能工程的通知》xxx文件，公布了技工教育赋能工程实施基地名单，明确技工教育赋能工程实施基地与贫困县（区）对接帮扶，到20xx年底，组织辖区内有劳动能力和培训需求的.贫困劳动力至少开展一次免费就业技能培训或创业培训，使其至少掌握一项就业创业技能。
9月底，按照中省“职业技能提升行动”工作部署，结合中省相关文件精神，市人社局制定了《xxx关于推进职业技能提升行动实施办法（20xx-20xx年）》xxx文件，计划从20xx年至20xx年全市开展各类补贴性职业技能培训xxx人次以上，力争到20xx年底，全市技能劳动者占就业人员总量的比例达到25%以上，高技能人才占技能劳动者的比例达到30%以上。
主要突出四类培训：
一是加强企业职工技能提升培训和转岗转业培训，大力支持企业开展企业新型学徒制培训；
二是强化就业技能培训；
三是推进创业技能培训；
四是实施职业教育合作培训。
落实职业培训补贴新举措：
一是符合条件的企业依托举办的职业院校或经认定的职工培训中心开展职工岗位技能提升培训，根据职工培训后取得证书情况给予企业培训补贴，标准为初级工1000元、中级工1500元、高级工3000元、技师4000元、高级技师5000元。
二是鼓励企业开展新型学徒制培训，取得中级工、高级工相应证书的学徒，分别按每人每年5000元、7000元标准给予企业培训补贴。
三是企业举办的职业院校全日制毕业生在省内就业且与用人单位签订一年以上劳动合同的，分别按中级工、高级工、预备技师每人1500元、20xx元、3000元标注给予院校资金支持。
四是其他各类培训补贴，待省厅相关资金文件出台后进行明确。
职业技能提升工作总结8
职业技能提升行动自xxxx年开始的，连续两年我市圆满完成任务指标，现在我将我局这三年的职业技能提升行动完成情况给大家做个汇报。
一、工作总结
xxxx年全市职业技能提升行动完成xxxxx人，完成比率xxx%，资金xxx.xx万元；xxxx年全市职业技能提升行动完成xxxxx人，完成比率xxx.xx%，资金xxxx.xx万元。
xxxx年，截止到x月份，完成xxxx人，完成比率xx.xx%，资金xxx.xx万元。其中人社局xxxx人（其中：创业培训xxxx人，技能培训xxxx人，企业岗前培训xxxx人，企业岗位练兵xxx人），残联培训xx人，退役军人事务局培训xx人，妇联培训xx人，农业农村局培训xxx人。
二、主要工作开展情况
1、突出重点群体，强化企业职业技能提升培训针对性
把企业职工培训作为职业技能培训工作的重点，支持企业组织岗前培训、以工代训培训、企业学徒制培训、技能提升培训、转岗转业培训等。鼓励企业根据用工需求和稳岗需要，开展职工在岗培训、在线学习等活动。发挥行业、培训机构作用，引导企业开展职业培训。
2、大力推行企业岗位练兵、技能竞赛。
把企业组织一线职工参加岗位练兵、技能竞赛作为支持企业职工培训的重要内容，给予企业技能竞赛职业培训补贴。把岗位练兵和技能竞赛作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措，作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑，坚持问题导向，服务经济社会发展。截止到x月份止，我市组织了xx有限公司、xx有限公司、xx有限公司xx有限公司进行了岗位练兵，共计人数xxx人。
3、针对重点群体，开展各类人员职业技能提升培训和创业培训
面向农村转移就业劳动者、城乡未继续升学初中毕业生等青年、下岗失业人员、退役军人等开展免费职业技能培训行动。围绕乡村振兴战略，实施农村实用人才带头人素质提升计划，开展职业农民技能培训。提升他们的职业技能和就业创业能力。目前，我市由人社认定的`公办和民办机构共有x个，培训种类有网络创业培训、中西式面点培训、美容师、育婴师、家政服务、电工电焊培训等热门专业的培训，到x月份止，这些培训机构共培训了xxxx人。
三、下一步工作打算
1、继续加强规范管理，推进我市职业技能提升行动计划工作开展；
2、宣传组织企业开展岗前培训等技能培训的同时，重点开展企业岗位练兵技能竞赛，努力做到让企业全体员工都参与到职业技能提升行动中，提升自身的技能水平；
3、开展面对不同人员灵活多样的技能培训，让更多的人员了解职业技能培训的目的，使职工更好的掌握专业理论知识和专业技能，全面提高职工的综合素质。全力做好技能培训提升系列工作，用足用好政策，确保培训规模、质量和效果。
职业技能提升工作总结9
为适应素质教育整体改革的需要，全面培养数学学子专业素质，提高学生未来教师职业实际能力，扎实基础功，熟练课堂教学结构，我院教师职业技能提升部在四月份开展了一系列以“提升专业素质”为主题的活动。
主要活动总结如下：
板书设计大赛
本次活动是以数学与系统科学学院10级和11级同学为单位开展的一次精彩板书设计的活动。在各班学委的大力宣传下，板书设计大赛深受喜爱，同学们踊跃报名参加。活动围绕初高中数学知识，要求同学们自己选择板书设计内容。在上交的百余份板书作品中，先由各班评出最出色的五份作品，汇总后，教师职业提升部部长邀请专业评委对作品进行详尽点评。最终挑选出15份精彩作品上交学院，由老师评定一二三等奖。
教学板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。培养数学学子板书设计所需要的明确的目的性、清晰的条理性、一定的启发性以及较强的.美感性。使同学们熟悉课堂教学结构，为教师职业技能打好基础。
教师钢笔字字帖训练
本次活动立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习惯，活动受到数学与系统科学学院11级和12级同学积极响应，十分配合，而且长期的坚持一周三篇的字帖训练，同学们在书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高，增强了学生对书法的运用能力。
数学题训练
本次活动旨在使数学与系统科学学院××级和××级同学对初高中数学题目有一定的印象，教师职业技能提升部开展了每周于四号楼一楼的“数学一角”解题活动，征集初高中题目的多种解法，汇总后的答案将与下周数学题一起粘贴于“数学一角”板报上，同时，“数学一角”中还包含著名数学家的介绍，本次活动不仅开动了同学们大脑，以多种方法解答问题，还拓展了同学们的数学视野，大大提高了学习兴趣。
专业技能的特色活动的开展，使同学们对未来教师职业的技能有一定的熟知，有效增强了同学们对教师课堂结构的了解，提高个人专业实力，全面培养大学生专业素质。
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