教师职业发展规划

时间:2024-07-01 07:27:25 职场 我要投稿

  时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,我们又将会有新的际遇,不如为自己的职业生涯做个规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢?下面是小编帮大家整理的教师职业发展规划,希望对大家有所帮助。

【合集】教师职业发展规划

  我将从以下四个方面进行分享,一追根溯源,二目标驱动,三规划落实,四寻找乐趣。

  一、追根溯源。何为追根溯源,就是你一定要思考你为什么当老师?我在这里列举了以下原因:

  第一个原因是现在的老师都是需要进行招聘考试的,可能你只是抱着试一试的心态,没想到考上了,这是属于比较凡尔赛。

  第二,就是老师的工作相对稳定,而且这也是父母对你的期望;当然选择老师的原因还有很多,在这里我就不一一列举了。

  不管你最初当老师的原因是什么,但是我希望最后落脚到第三点原因爱教育,爱孩子,因为只有爱,才能成为你工作原动力。

  二、目标驱动。刚才我们谈了为什么要当老师?现在来谈,我们要当什么样的老师?

  竞赛型的老师,这类型的老师,专业能力强,表现力强,特别适合参赛,参赛也能获得比较好的奖次;

  研究型教师,这类教师性格比较内敛,但是能沉下心来看书、学习、研究,所以这一类型的教师,特别适合做研究型的教师;

  第三类教师就是应试型教师,现在是质量立校,除了语数外,科品信以外,体音美这类的素质学科每年也要进行调测,以后也将成为中、高考的考试科目,所以我们每个老师又都是应试型的老师。

  不管你想成为什么样的老师,都取决于你的自我认知觉醒,并一步一个脚印的走下去。首先你要成为年级骨干,就是在年级学科中脱颖而出,然后慢慢的成为校级骨干,校级骨干最典型的代表就是教研组长,一个好的教研组长,绝对能带领出一个好的团队,那么若干个好的学科团队,学校的发展就指日可待了。再往上走就是区级骨干,区级骨干包括优秀青年教师、学科带头人。把成为骨干教师作为自己的目标不仅是职业追求,更是你关乎到职称评聘、晋级,关乎到老师们的切身利益,一定要有清醒的认知。

  三、规划落实。第一是定准目标,持之以恒,第二个就是努力学习,勤于积累。

  努力学习,包括自学和向他人请教,每所学校会订阅很多关于教育教学类的报刊杂志,老师们要积极借阅;还可以订阅一些教育教学类公共号,利用碎片化时间学习。

  勤于积累,就是要多写教学反思和随笔,这里我说的多写是老师自发自愿写一些感悟和想法,这些笔下的精彩都是你以后教学案例、教学论文,包括课题研究最好的素材。以上两点是关于个人层面的规划落实,第三点活动竞赛,促进发展是学校层面对于青年老师的培养,老师们只有在各式各样的竞赛、交流、分享活动中才能取长补短,自我成长。

  四、找到乐趣。老师只有在比赛中成长,并找到自信和乐趣。荣誉的取得就是我们成长的足迹,展示出来只是想告诉老师们,只要你想,只要你愿意努力,大家都可以做到。不管大家以后是在教师岗位或从事行政工作,专业能力都是一生的财富。每个人的成长,都需要团队的协作和依托学校这个大的平台,不能一个人孤军奋战。

  最后送大家一句话,一个人走的更快,一群人走的更远!希望大家都越走越远,也越来越好!

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