在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的教职工职业道德建设管理制度，希望能够帮助到大家。
一、目的
为了加强教职工职业道德建设工作，特制定本制度。
二、范围
本制度适用于教职工职业道德建设的意义、指导思想、工作体制、职业道德建设的内容、方法、检查、考核和奖惩的管理。
三、术语和定义
职业道德：是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
四、职责
1、教职工职业道德建设由学校政教处负责统一部署；
2、工会、办公室、教务处、大队部、学生会等具体组织实施。
五、工作内容和要求
1 、教职工职业道德建设的重要意义
（1）、教职工职业道德是交织在职业活动中应该遵循的行为准则，它是社会主义道德体系的重要组成部分。
（2）、教职工职业道德水平的高低，不仅体现着学校精神文明建设程度和管理水平的高低，而且关系着教育质量的高低，关系到学生健康成长，关系到深化教育改革，全面推进素质教育能否顺利进行。
（3）、加强教职工职业道德建设，既是学校精神文明建设工作的一个重要组成部分，也是加强学校管理和职工队伍建设的一个重要方面。
2 、教职工职业道德建设的指导思想
教职工职业道德建设的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼成信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，努力提高教职工的道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
3、教职工职业道德建设的基本要求和目的
（１）、加强职业道德建设要坚持与社会主义市场经济相适应；要把先进性要求与广泛性要求结合起来；要把职业道德教育与管理结合起来；要把理论教育与社会实践相结合。
（2）、大力倡导以“爱国敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会”为主要内容的职业道德教育，提高人们的职业道德水平。
4、职业道德建设工作体制
（1）、职业道德建设工作是在政教处的领导下，由工会、办公室、教务处、大队部、学生会等部门负责实施。政教处要加强对职业道德建设工作的领导，把它作为政教处的重要工作列入政教处议事日程，要根据上级要求结合学校的实际，确定职业道德建设工作的指导思想、方针、内容、措施，提出要求，作出布置，监督执行。
（2）、学校成立职业道德建设工作小组，隶属于学校文明建设领导小组。工作小组的任务是：落实党委关于职业道德建设工作决定；制定学校职业道德建设工作的工作计划；提出实施意见；拟订相关制度等。每学期召开一次职业道德建设工作小组会议。
5、职业道德建设的内容
（1）、坚持正确的政治方向。学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规。全面贯彻党和国家教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
（2）、热爱职业教育。忠诚于教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确的教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
（3）、关心爱护全体学生。尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实施因材施教，实现教学相长。树立为学生服务的观点，为学生办事要主动，不推委；
把学生看成是自己的子女，关心他们的成长，照顾他们的生活，帮助他们进步；对学生要严格要求，又要耐心引导，要动之以情，晓之以理。
（4）、刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习，不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。
（5）、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。同志之间，光明磊落，真诚相待，不嫉妒他人；
严于律己，宽以待人，诚实守信。
（6）、自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。
（7）、注重仪态仪表。穿戴整洁，朴素大方，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟头，举止文明；
不打架，不骂人，不说脏话。在校园内和办公室内不穿拖鞋、打赤膊；养成良好的卫生习惯。
（8）、文明礼貌待人，讲话注意场合，使用礼貌用语，不损人格；
尊重他人的宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人；同志之间，正常交往，尊重人格。对学生态度和蔼，不辱骂学生，不叫学生绰号；不在学生中传播小道消息，当着学生的面不议论与学生无关的人和事。
（9）、做到勤俭节约，爱护校舍和各种公物；
节约用水用电；生活节俭，不摆阔气。
（10）、办事公正廉洁。秉公办事，不循私情。办事公道，一视同仁，廉洁奉公，恪尽职守，为政清廉，贪污腐化，不挪用公款。
６、职业道德建设的方法
（1）、提高职业道德素质，教育是基础。组织生活、政治学习作为职业道德建设的主要途径。要保证学习时间和学习效果。树立爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的职业道德观念。
（2）、广泛开展活动。把教育与实践相结合，以活动为载体，吸取教职工普遍参与，是加强职业道德建设的重要途径。每位职工既是职业道德建设的参与者，也是受益者，要在活动中使人们自觉地得到熏陶。精神生活得到充实，道德境界得到升华。
（3）、要在精神文明创建活动中充分体现职业道德建设的内容，把二者有机结合起来。创建活动要明确具体要求，制定落实措施，力求取得实效。
（4）、广泛开展向典型学习活动。对在工作中涌现出来的先进集体、先进人物，要开展向他人学习的活动，从先进典的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力量，从而转化为职工的自觉行动。
（5）、职业道德建设要与严格管理结合起来。要充分重视日常行为规范的教育，加强管理，规范操作，督促职工，按规章制度规范自身行为，建立严格有序的工作秩序和优良的校风教风。
（6）、加强职业道德队伍建设。
7、职业道德建设的检查、考核
学校要把职业道德建设当做一项经常性的工作，常抓不懈。每年要结合工作总结，对每个职工的职业道德情况进行检查、考核。要把职业道德建设作为双文明建设工作的组成内容进行考核。
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