工作考核细则1
一、指导思想
为了进一步激发班主任工作热情、提高班级管理水平，现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则，特制定本细则，中等职业学校班主任考评细则。
二、考核津贴说明
1．每学年（10个月）班主任津贴按人均每月700元发放，绩效考核包括：班级常规管理考核、班主任个人工作考核、班级工作实绩考核。
2． 考核津贴构成：200元（在校3.5天的大专班为160）+基础津贴+考核奖=平均700元。
3．本考核由学工处牵头负责，会同相关部门，依据记下面的考核内容及细致，汇总考核，月末发放考核津贴。
三、考核内容及细则
（一）、班级基础津贴
基础津贴=(A+B)*(1+C+D）+E+F
A：班级人数 B：住宿生数 C:班级系数 D:星级班主任系数 E:班主任职级津贴 F：西部学生津贴
班级系数：根据学校划定的.切分线及班级管理难度加系数（切分线、混合专业、中途接班各加0.1，中途换班主任加0.2，学生大面积调整当学期加0.2，班级学生数超53人的加0.1，超过58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。
星级班主任系数：对1-5星级班主任分别增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系数，考核总分排名前一半的计算完整的星级系数，其余的星级系数减半计算。
班主任职级津贴：高级50元、一级30元、二级20元，得分排名在前一半的，津贴翻倍。
西部学生津贴按每人5元计算
（二）、班主任每月工作量化考核细则
四、班主任中途撤换条例
1．班主任中途申请辞去班主任职务者，须提出书面申请，并由校长室、学工处对其班级情况及个人情况进行评审。如辞去班主任的原因是受客观不可抗力的影响（如严重疾病、突发变故，难以坚持工作），则学校将同意其辞呈，并且在教学工作量等方面考虑为其减负。如辞去班主任的理由为主观原因，则视为中途撤换。对于管理非常混乱的班级，校长室和学工处将对其进行评审，如确认属班主任责任，将对其提出提醒，并限期整改。如限期内其工作态度和方法未有明显改进，则对其进行撤换处理。
2.对于被中途撤换的班主任，在该班级担任班主任的年限清零，并由学校安排其拜师并担任副班主任至少一年。一年后，如果其主动申请担任班主任，则由校长室、学工处酌情安排。
工作考核细则2
一、目的：
为了进一步推动学校教育教学管理的提高，增强后勤职工“两服务”意识，学校各项管理工作规范化、制度化、精细化，坚持优劳优酬、奖罚分明、责任到人的原则，规范科学、客观公正地考核和评价后勤职工，特制定本校义务教育阶段后勤职工绩效考核工作细则如下：
二、考核对象：
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式后勤职工。
三、考核内容：
后勤职工绩效考核内容：包括德、能、勤、绩等方面，具体分为政治思想品德、文化专业知识水平、岗位工作技能、工作实绩、履行职责等五大要素，满分为100分。考核主要依据履行岗位职责，爱岗敬业，重实绩，据实量化评分。
1、政治思想品德考核（25分）
（1）政治思想：教师职业道德规范与进取精神；
与校行政保持一致，积极参加各项政治活动，不断进取。分好、一般、较差，分别给3、2、1分。
（2）热爱岗位：专业思想、工作责任心；
①忠诚教育事业，热爱本职工作，责任心强，服从校行政和部门工作安排，不拖拉，努力完成任务。分好、一般、较差、分别给4、3、0分。
②不服从安排不得分。
（3）执行方针：面向全体，全面发展；
贯彻落实后勤“两服务”方针，为师生服务，为教学服务。分好、一般、较差，分别给以3、2、0分。
（4）服务育人：服务态度，思想教育；
真诚待人，关心老师，关爱同学，寓思想教育于服务之中。分好、一般、较差，分别给3、2、0分。
（5）为人师表：言行一致，文明礼貌；
遵守师德，言行一致，积极工作，为人师表，文明礼貌，不说脏话、粗话、假话、与同事友好相处。分好、一般、较差给2、1、0分。
（6）团结协作：团结协调，关心集体；
①团结同事，尊重领导，为人正直，关心集体。分好、一般、较差给2、1、0分。
②有见义勇为表现酌情加分。
（7）遵纪守法：严守法规，考勤考会；
2、文化专业知识水平（10分）
（1）进修培训：学历进修、继续教育
（2）交流研讨：参加经验交流研讨情况；
四、考核等次：
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，得分95分以上为优秀，90分以上为合格，85分以上为基本合格，84分以下为不合格。
五、在本年度中，有下列情形影响考核等级的.
1、不得评为优秀等次的
（1）病假二个月以上，不满6个月者，事假半个月以上，不超过一个月者。
（2）当年解除党纪、政纪处分者；
（3）有制造矛盾，影响团结并不改正的。
2、确定为不合格等次的
（1）当年度受到严重警告处分及党纪处分或记过及以上行政处分者；
（2）旷工三天以上或无正当理由没有办理请假手续而无故超假十天以上者；
（3）无正当理由拒不参加考核者；
（4）政治思想品德考核未达到10分，或考核总分达不到84分者；
（5）工作中严重失职造成重大责任安全事故的或给学校造成重大经济损失者；
（6）品行不良，有体罚学生或变相体罚学生，侮辱学生、侮辱老师的；
（7）在采购和经营活动中收受回扣的；
（8）在社会上参与黄、赌、毒的。
3、在本年度中有下列情形之一者，在考核时只写评语不写等次的
（1）病事假及其它个人原因假期累计超过半年以上者；
（2）被纪检、监察机关或司法立案机关审查尚未结案者；
（3）在待岗期间的。
六、考核分的裁定
1、处室分管部门及领导占总分的25%；
2、群众评议占总分的25%；
3、学校考核小组占总分的50%。
七、考核结果应用
1、工作绩效奖：考核优秀、合格者得500元/年；基本合格者得300元/年；不合格者不得奖。
2、岗位津贴：优秀、合格者得500元/月；基本合格者得300元/月；不合格者不得奖。
3、考核为优秀者、学校年度给予酌情奖励。
工作考核细则3
第一条：整队进入餐厅
1、用餐前，由班长整队排好两路纵队，在老师的带领下，按照既定路线集体进入餐厅。
2、队列行进中，要做到队列严整，有序行时，没有杂音。遇到其他班级队列，注意文明让先。
3、进入餐厅前，要整顿好队伍秩序后，再有序进入。
4、进入餐厅后，按指定座位就坐，听从餐桌长管理。
第二条：有序盛取饭菜
1、等候盛取饭菜时，同学之间不讲话，有序排队至领餐窗口。
2、为提高取餐效率，轮到盛取饭菜时，先拿好餐具，拿好水果，再接餐盘。
3、盛取饭菜后小心端取，做到汤汁不滴不洒落。
第三条：安静文明用餐
1、用餐时，保持安静不讲话，食物残渣放在餐盘一侧不乱吐。不挑食，尽量做到不剩饭菜。
2、用餐时，保持文明，不故意咂吧嘴巴，勺子与餐盘不刮击出声音。
3、用餐完毕，将盘中剩余饭菜、食物残渣拨至餐盘一侧，以方便倾倒。
第四条：保持餐桌整洁
1、倒餐之前，检查所用餐处桌面是否整洁，并把桌面擦试干净。
2、离开餐桌时注意人走凳齐（即把凳子摆放整齐，不用推至桌下，养成良好的习惯）
3、倒餐途中，没有喧哗奔跑现象。
第五条：排队倾倒饭菜
1、按餐桌排队倒饭菜，前后同学隔开一人位置，以防相互碰洒。
2、倒剩饭菜，要弯腰轻倒，餐盘、汤碗和勺子按指定位置摆放整齐，摆放餐具时，要避免餐具碰撞发出杂音。
第六条：其他注意事项：
1、不能自带其他食物或零食进入餐厅
2、盛倒饭菜过程中，如果有泼洒，及时清理不逃避。
3、爱护公共财产，不随意移动餐桌，不破坏用餐器具。
4、故意损坏餐具要按价赔偿。
工作考核细则4
第一章总则
第一条为切实加强我乡小学的安全工作，维护师生生命财产安全及正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国安全法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，根据巫山县教育委员会对安全工作的要求，制定本考核细则，本细则总分限定为7分。
第二条学校安全工作无小事，责任重于泰山。各校必须把做好安全工作，防止发生各类事故，保障学校和师生员工的生命财产安全，维护学校的稳定和正常的教学工作秩序放在学校工作的首要位置，列入重要议事日程，坚持常抓不懈。
第三条学校安全工作实行“谁主管，谁负责”的领导责任制和“谁管理，谁负责”的岗位责任制。
第四条学校安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。
第二章学校安全管理工作职责
第五条学校安全工作必须坚持“预防为主”的方针，做到：
(一)建立安全工作领导小组，作为学校安全工作的统筹协调机构。确定分管领导，安排兼职安全工作人员，完善工作条件，建立相应机制，保证学校安全工作长期有序进行。
(二)建立健全安全工作制度并融入学校各项管理工作之中。全面掌握与学校安全工作相关的信息，定期研究分析安全工作形势，制定突发事件应急预案，完善各种防范措施。
(三)通过岗位要求和《责任书》等形式，层层分解、落实责任。使学校里的每个工作岗位都有相应的安全工作职责，同时对履行职责情况进行认真考核、奖惩，保证安全工作有效落实。特别注意加强校舍(楼道)、食品、卫生、消防、集体活动、疾病防控等重要环节的安全管理工作。
(四)加强检查督促工作。对学校安全工作落实情况进行定期和不定期的检查，及时排查、掌握各种不安全隐患。发现问题即采取严密的防范措施，并迅速进行整改和处理。
(五)把安全教育纳入学校教育教学工作按要求保证必要课时，积极改进教育教学方法，提高安全教育的实效性，对师生进行安全教育培训工作，增强师生的安全意识和防范能力。
第六条校长是学校安全工作的第一责任人，其主要职责是：
(一)主持学校安全工作领导小组工作，研究制定学校安全工作计划和重大制度措施，贯彻落实上级部门布置的各项任务和要求。
(二)掌握学校安全工作总体情况及存在的主要问题，督促完善相应措施，及时解决工作中的重大问题。
(三)熟练掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法规和行业安全规定，熟悉组织学校各类大型活动的安全措施和审批权限。
(四)落实学校安全工作管理机构和人员，解决工作经费和必要的工作条件。
(五)与学校职能部门和有关人员签订安全工作责任书，明确其职责和要求，保证安全工作责任落实到具体部门和责任人。
(六)学校发生安全事故时，迅速到达现场组织抢救工作，积极协助有关部门进行事故善后处理。
第七条学校行政人员(含村主任教师)分别负责分管业务范围内的安全工作。其主要职责是：
(一)根据上级部门和学校对安全工作的要求，指导有关部门制定实施方案，并认真贯彻落实，协调解决工作中的重要问题。
(二)掌握职责范围学校安全工作情况及存在的主要问题，督促有关部门及时采取措施，做好监控、整改工作;重要问题及时向校长报告。
(三)加强检查督促工作，总结推广安全工作的经验，调动师生的安全工作积极性。
(四)学校发生安全事故时，及时到现场组织抢救工作。分管安全工作的副校长同时协助校长，做好具体的统筹协调工作。
第八条学校安全工作领导小组办公室是学校安全工作综合管理部门，其主要职责是：
(一)根据国家法律法规和上级要求，拟定学校安全工作规划、年度计划和重要制度;根据领导小组布置，具体安排各项工作组织综合性安全工作检查。
(二)协调指导安全领导小组其他成员部门结合业务落实好安全工作职责;督促安全隐患整改;协调有关方面做好安全事故处理工作。
(三)及时向学校领导反映有关情况，提出改进和加强安全工作的建议，提出对安全工作考核、奖惩的建议。
(四)全面掌握学校的安全工作信息，按照规定，及时上报学校安全工作相关信息。
(五)收集学校安全工作有关资料，健全完善学校安全工作档案。
第九条学校管理人员和教师是学校安全管理工作的直接现任人，班主任是所在班级学生安全的直接责任人，学科教师是该学科上课时间学生安全工作的直接责任人，其主要职责是：
(一)自觉遵守国家安全法律法规行业安全规定，学会运用法律手段保护学生和自身的合法权益。
(二)认真履行安全教育职责，把保证学生安全放在一切工作的首位。注意掌握学生动态(包括思想动态)，及时发现各种隐患，采取相应方式处置或者报告。
(三)积极学习安全知识，提高安全意识，掌握相应知识和技能，主动把安全内容融入日常的教育教学管理工作中。
第三章安全教育和培训
第十一条学校安全教育应以学生为主，学校应有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救能力。安全教育应包括以下内容(每周一节，有教案，每缺1节扣0.1分;下述内容中每缺1项扣0.1分)：
(一)交通安全教育;
(二)消防安全教育;
(三)食品卫生安全教育;
(四)用电安全教育;
(五)实验及社会实践安全教育;
(六)体育运动安全教育;
(七)网络安全教育;
(八)劳动及日常生活安全教育;
(九)遇自然灾害的自我救护教育;
(十)遇社会治安事件的安全;
(十一)法制教育;
(十二)国防教育;
(十三)学校安排的临时安全健康等教育。
第十二条小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。
第十三条学校至少每周应开设一节安全教育课，根据地域、环境、季节特点对学生进行安全教育，并利用黑板报(每每期一次，缺则扣0.5分)、图片、宣传资料、家长会(每期一次，缺则扣0.5分)等形式宣传安全工作，争取家庭、社会的配合支持。
应将放假前、开学初作为安全教育的重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等;
应利用每年的全国中小学“安全教育日”(每年3月最后一周周一)、全国食品卫生宣传周、安全生产月(每年3月)等，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展宣传教育活动。
应开展警校共建活动，聘请法制副校长和校外辅导员等专业人士开展各类安全知识的专题讲座，举办安全知识竞赛等。
第十四条学校应与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。学校应把安全工作作为家长会的重要内容，增强安全教育效果。
第十五条学校应不断加强教师的职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生(每发现1次扣1分，受到上级口头或书面批评及以上者，扣5分)。
第十六条学校应加强校园安全文化建设，充分利用学校各种宣传教育阵地和设施，开展安全宣传活动。
第四章安全制度和检查
第十七条学校要层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标，人人有责任，事事有人管。
第十八条建立完善学校安全常规管理制度。对教育教学工作的各个环节要有明确的.安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。
第十九条建立学校安全工作检查制度。后勤坚持每月第一个星期对校舍(含食堂)、围墙、楼道、电器线路、体育设施、消防设施和各种仪器设备的安全状况以及实验室用品、食品卫生、安全警示标志进行全面检查(有检查记录并上报，每缺1次扣0.1分)，特别是开学前、雨前季前更应加强重点防范，杜绝事故发生。
第二十条学校每学年的工作总结应有安全工作的内容，开展重点安全专项检查，学校应形成书面总结报告，上报巫山县教育委员会和相关部门。
第二十一条建立学校安全工作考核制度。将安全工作列入学校管理、教师考核奖惩的重要内容，实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全事故责任的教师，一律取消当年的评优资格。
第五章校园设施和秩序安全
第二十二条校舍的管理和监控：校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按国家有关安全规定进行。凡经鉴定为D级危房的校舍，应立即停止使用，制定修缮计划和方案报有关部门，尽快加固、翻新、拆建。
第二十三条消防和用电安全的管理：防火重点场所要配齐配足消防器材，保持安全通道的通畅;密切注意对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化问题引发的事故。
第二十四条校园治安秩序的管理：要坚持学校封闭管理制度，实行外来人员进出由开门者负责制度(凡开门不锁或放进人员影响学校正常秩序者，每次扣0.1分，教职工家属出现此类事件计入教职工考核)。节假日、重大活动期间，学校行政人员应轮流值班。校园内发生滋扰事件，学校应立即向公安部门报告，并积极配合。
第二十五条大型集体活动的管理：各种大型活动应以安全、就近为原则，提前排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。实行大型活动批准制度：学校组织学生到校外的，应报经巫山县教育委员会同意;在教育计划内安排的学生外出活动，应经校长批准，并应进行相应的安全教育。学校不得组织学生参加扑救各类火灾、防汛、防洪和商业性庆典、演出等超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动。学校有权拒绝任何组织和个人要求学生参加的没有安全保障的社会活动。
工作考核细则5
为了强化学校教育教学工作，充分调动广大教师的积极性和主动性，结合学校实际，特制定如下考核细则。
一、思想表现(35分)
(一)、师德修养(10分)
1、坚持党的教育方针、政策，政治立场坚定。按时参加政治学习活动，认真做好学习笔记。(2分)
2、遵守社会公德，遵守校规校纪。衣着得体，举止文明，积极维护教师形象。(2分)
3、支持学校各项工作，及时完成学校安排的各项工作任务。(4分)
4、尊重学生，平等对待所有学生，不歧视辱骂学生，不允许体罚和变相体罚学生。(2分)
(二)、工作纪律(25分)
1、遵守学校请假和出勤考勤制度，具体按制度执行。(15分)
2、遵守办公纪律，上班时间不干私活，不做与教学无关的事情。(3分)
3、按照课程表上课，不准私自调课，上课不准发生接打手机现象。(5分)
4、保持办公室的卫生，备品摆放整齐，无丢失损坏。(2分)
二、教学工作(50分)
(一)、备课(15分)
1、超前一周做好所任学科的备课工作，教案及时规范。(14分)(教案的具体要求)
2、积极参加集体备课。(1分)
(二)、上课(10分)
1、能够紧扣教学目标上课，重点、难点突出，在教学中渗透德育教育，所授课程无知识性错误。(3分)
2、教学设计条理清晰，结构合理，教学方法、手段先进，体现教师主导、学生主体的原则，板书规范。(4分)
4、教学基本功达标，教学语言准确，教态大方，应变能力强。(3分)
(三)、作业(8分)
1、作业设计精当、适量，书写工整，作业本整齐。(3分)
2、批改及时、认真、准确、无少批、漏批、错批等现象发生。(4分)
3、批语等级制，多使用激励性语言，启发性标志。(1分)
(四)、效果(10分)
1、学生喜欢任课教师所教学科，学习积极性普遍较高。(1分)
2、学生全面掌握所学知识，通过学校抽检学生掌握知识情况确定教学效果。(9分)
(五)、材料上交(7分)
1、按时上交学初各项计划进度，期末的各项 总结。(1分)
2、听课笔记符合上级教育部门规定的`标准，书写要规范。(3分)
3、及时上交学校布置的各项材料。(2分)
4、及时上交突发、临时性材料。(1分)
三、教研工作(10分)
1、积极参加教研活动，按要求准备充分，质量较高。(2分)
2、按时认真完成教研组布置的教研任务，每学期撰写一篇教研论文。(2分)
3、积极参加各种听评课活动，研讨活动，业务学习，并做好记录。(2分)
4、每学期参加学校组织的各种听课活动不少于10节。(2分)
5、做好“后进生”转化工作，分析原因制定对策，工作手册有体现。(2分)
四、专业发展(5分)
1、学历达标。(3分)积极参加自学，函授学习，学历达到上级规定标准，并能逐步提高。
2、继续教育。(1分)积极参加本校培训和继续教育工作，坚持个人自学专业知识与培训相结合，掌握最新教学方法，在教学方面有创新。
3、教师掌握现代化教学手段，能够应用多媒体教学。(1分)
五、加分
1、每学期出一节示范课或者观摩课加1分。
2、期末考试成绩及格率达到100%的加2分，较上次期末成绩提高的加2分。
3、有科研成果发表、获奖的，国家级加3分，省级加2分，总局级加1分。
4、获得本年度林业局级和教育部门先进个人的加1分，管局、总局级的加2分，省级的加3分。
5、为学校做出突出贡献的加2分。
工作考核细则6
市局领导：
今年来，在市局领导的正确制导下，我们规范实施行为、突出重点工程，经过全体工作人员的努力，取得了新的成绩。一个拆字上墙，各种难题出现。为此，在实际工作中，我们本着“替政府分忧解决、为群众解难”的原则，站在“讲政治、讲大局”的高度来认识拆迁实施工作的重要意义，在工作中切实贯彻“平安拆迁”的精神，强化三个意识：强化公仆意识、强化服务意识、强化法制意识，做好以下几个方面工作：
1、依法拆迁。
（1）认真执行国务院、省、市城市房屋拆迁管理法规政策和配套文件，坚持依法拆迁，认真贯彻“六项制度”，确保平安拆迁，全年无违法和严重违纪案件及违规行为：严格按照《涟水县城市房屋拆迁管理实施办法》等有关法律法规规定，坚持依法拆迁，认真贯彻“六项制度”，全年无违法和严重违纪案件及违规行为发生；
（2）协助拆迁人依法申领拆迁许可证、办理拆迁许可延期、项目验收、进行拆迁补偿安置，确保相关资料真实完备，相关操作合法规范：制订了《拆迁指南》和《拆迁行政许可一次告知制》等，为合法拆迁打好基础；
（3）做到先协议后搬迁，先腾空后拆除，无未经同意而拆除他人房屋现象：我们都是实行签完协议、搬走物品、拿走补偿款后，才开始进行房屋拆除施工，没有一起无未经同意而拆除他人房屋现象。
2、文明服务。
（1）认真落实目标责任承诺制度。在办理拆迁许可证前，拆迁实施单位应就依法拆迁、规范行为、合理补偿、文明服务等目标责任进行承诺：每个拆迁项目工程，都签定、落实目标责任承诺制度；
（2）不采取停电、停水、停气和阻断交通等粗暴野蛮手段迫使被拆迁人搬迁：坚持实行签完协议、搬走物品、拿走补偿款后，才开始进行房屋拆除施工，没有一起无未经同意而拆除他人房屋现象；
（3）积极协助被拆迁人解决因拆迁而产生的实际困难：帮助解决水电户头等移户问题；（4）帮助被拆迁困难家庭进行搬迁和购买、申购用于拆迁安置的房屋：积极联系二手房屋，相关费用减免；
（5）全年无与被拆迁人争吵、打斗等过激行为发生：做到“打不还手、骂不还口”，耐心细致的做好拆迁协调工作。
3、规范运作。
（1）认真履行拆迁委托合同：协议兑付率达100。
（2）认真进行拆迁计划和方案的内部会审，确保符合政策规定，操作性、可行性强：每个拆迁项目工程，都并经过专会讨论，研究制定可行的拆迁计划，派设拆迁专组下现场；
（3）动迁人员持证动迁，入户调查时切实尊重被拆迁人的生活方式，入户必须经被拆迁户同意，且行为文明礼貌、注重保持洁净，无群众有效投诉：坚持佩证上岗，文明用语，没有收到一起对工作人员的举报投诉。
4、阳光操作。根据“六项制度”，拆迁实施单位要在拆迁现场设立公示栏，公布。
（1）该项目的拆迁许可证及相关内容。
（2）拆迁政策法规及相关文件。
（3）拆迁补偿补助标准及拆迁安置房源。
（4）拆迁工作流程。
（5）房屋拆迁实施单位名称、地址及电话和拆迁组织。（6）估价机构名称和估价人员名单及拆迁估价结果等：坚持“透明办公”，在每个拆迁现场都树立“公示栏”，做到公开、公平、公正。
5、控制裁决。
（1）合理控制拆迁裁决和强制拆迁总量；强制拆迁的'不超过拆迁总户数1：今年只有一户裁决，无强制拆迁。
（2）做好拆迁裁决申请前的准备工作，保证相关资料真实准确：严格依法做好拆迁裁决的各项材料准备工作。
（3）积极配合做好裁决调解工作：以协调为主，主动送达裁决调解通知书，加强思想工作，动之以情、晓之以理。
6、确保安全。拆迁实施单位有义务协助房屋拆除队伍做好房屋拆除安全与环保工作，落实安全防护和环保措施；做到文明施工，无违章作业现象：通过严格管理，实行市场准入制，今年全县没发生一起拆房安全事故。
7、落实信访责任。
（1）建立拆迁信访接待制度：今年县政府和拆迁办分别成立了“县拆迁信访领导小组”，层层落实，起到了良好效果；
（2）在拆迁现场设立信访咨询室，受理信访投诉咨询并建立台帐：在现场设立办公室，认真做好政策宣传和解释等工作；
（3）积极协助和配合拆迁主管部门解决拆迁上访和处理遗留问题：目前，拆迁信访很稳定，全县没有发生一起发生大规模集体上访或超级上访，以及阻塞交通等造成恶劣影响的群访事件。
8、加强行风建设。
（1）组织，人员稳定，团结协作好，整体素质高：平时加强学习，学业务、学政治、学法律，打造了一支高素质、高业务的队伍；
（2）无吃、拿、卡、要及违背拆迁政策规定：我们严格要求工作人员不得向当事人“张口伸手”，如违反必重罚；
（3）无损害拆迁当事人合法权益行为发生：坚持秉公办事，实事求是；
（4）建立内部学习、培训制度，按规定组织人员参加上级组织的培训考核：不但平时定期自学、集中学，还主动参加了市局组织的“拆迁条例培训”“安全施工培训”。
（5）无群众举报投诉。无论是新区拆迁还是旧城改造，都没有发生一起无群众举报投诉。
9、健全管理制度。
（1）财务管理：严格实行国家财务管理方法；
（2）档案资料管理：归档率100。
（3）拆迁项目管理：电脑化管理；
（4）安全管理；今年在以往的基础上，重新修订了安全管理制度；
（5）拆迁人员上岗管理：对工作人员的行风和业务有硬性要求；
（6）拆迁人员岗位责任制：制定奖惩条例，鼓励上进。
10、其它加分因素。受到拆迁当事人书面表扬的加0.1分/次；受到市及市级以上新闻媒体公开表扬的加1分/次；对完善拆迁政策、加强拆迁管理及组织建设等方面提出合理化建议（书面形式）被拆迁主管部门采纳的，有1条加1分。总分不超过5分。
工作考核细则7
一、安全教育（10分）
1、每天读报钟时间对学生搞好安全警示提醒教育，有记录（3）。
2、每周上好安全课，要求有教案、学生有记录（5分）。
3、每月教室黑板报有安全知识相关的内容（2分）。
二、安全管理（35分）
1、有班级安全管理制度（2分）。
2、有记录班级安全事故的'登记簿（2分）。
3、按时上交安保科规定的各项资料（3分/次）。
4、如实填写，按时报送班级不回家学生报告表（3分/周），若不如实按时报送，加倍扣分。
5、有学生缺勤考核公布栏，学生缺勤每周不超过3%得4分，不超过5%的2分，超过5%不得分。
6、每天对学生就寝检查认真履职尽责，到岗率100%得（2分/天，一周14分），到岗率90%得10分，到岗率达80%得5分，到岗率低于80%不得分。
7、大型活动、集会、课间操、升旗仪式必须到岗，组织学生有序疏散（4分）。
8、班级学生重大违纪事件到场协调处理（3分）。
三、安全事故（40分）
1、发生群殴（3人以上）、持械伤人、偷盗、诈骗等安全事件（每次扣10—20分）。
2、发生打架斗殴（3人以下）（扣5——10分）。
3、聚众赌博、酗酒闹事（扣5分/人次）。
4、熄等后在宿舍点蜡烛（扣2分/次）。
5、深夜进出校园，翻越校门、围墙，跳楼外出（扣5分/人次）。
6、私藏、携带管制器械（扣3分/件次）。
7、损坏消防设施、应急灯、交通设施或公物（扣5分/人次）。
8、私拉乱接电线、插座（扣2分/次）。
9、私自下河、堰、塘洗澡（扣3分/人次）。
10、未经值班老师登记同意，留宿外来人员（2分/人次）。
注：本大项累计记分，扣完为止。
四、奖励（15分）
1、向学校安保科、学生处举报较大安全隐患者，经查核实属实奖励2分/次。
2、主动制止不安全事故或行为发生每次奖励2分/次。
3、向学校提供盗窃、诈骗及其他不安全事故重要线索核实属实奖励1分/次。
4、无安全事故发生奖励10分/期。
工作考核细则8
为了加强教研组建设，促进教师教学观念的转变和教学理念的提升，促进教师的专业成长，提高我校整体教学水平，全面提高教学质量，特制订教研组工作量化考核实施细则。
一、考核量化标准
1．每个教研组必须于开学后第一次放假前交教研组工作计划，期末考试前交备课组工作总结。该项满分为10分，未按时交者，每项扣1分；凡未交者，每缺一项扣5分。
2．每个学期期末考试前，教研组长要整理好该组的活动资料（包括教研活动记载、各次教研活动的学习资料、学生活动记载等的纸质稿件和电子稿件），交到教研处存档。该项满分为10分，凡未按时上交的，每项扣1分；未上交的扣10分，并且以下各条款考核中涉及需要查阅记载的均为0分。
3．教研组每月至少要组织一次教研活动，全期活动不少于4次。该项满分为20分。未达到要求的，每缺一次扣5分。
4．每个教研组期初要对全学期活动有通盘安排，纳入教研组工作计划，并按计划有步骤的实施。该项满分为5分，如计划中对每月活动安排不详的扣2分。
5．每次教研活动均要做好考勤记载，每月向教研处上报一次教研活动考勤结果。该项满分为5分，凡未上报考勤结果的，每次扣1分。
6．教研组要根据本学科的`教学实际，有针对性的开展问题研究，确立校本研究课题。该项满分为5分，凡未确立研究课题的扣5分，确立了课题但未开展有针对性研究活动的扣5分。
7．教研组要根据本学科的特点，有针对性的开展学生活动。每个教研组每个学期至少开展一次学生活动。该项满分10分，凡未开展活动的不得分。
8．教研组每个学期必须针对“三维导学”课堂模式改革开展一次大型教研活动，探究课堂教学的有效性。该项满分10分，未开展的不得分。
9．教研组要组织教师参与校本课程的开发与实施，每个教研组都必须承担活动课选修课的开发任务。各组重点打造的课程为：
语文组：文学社团活动、演讲与朗诵
数学组：数学竞赛班、数学提高班
英语组：校园英语角
文综组：文史大讲堂
理综组：科技大观园
体音美微组：学校篮球队、校园舞蹈队、校园管乐队、校园合唱团、美术兴趣班、计算机应用、跆拳道
每个教研组均应该举全组之力，开发好校本课程资源，打造出自己的特色课程，并且每个学期末举行一次汇报性展示活动。该项满分20分，凡未承担校本课程的不得分，校本课程开发有特色且按要求开展得20分，活动开展较好且按时开展的15分，活动开展较好但期末没有展示活动得10分。
10．教研组要积极参与“青蓝工程”，做好组内教师“师徒结对”工作，关心青年教师的成长，指导帮助年轻教师参加各级各类教学比赛活动。该项满分10分，教师参加教学比赛获国家级奖计10分，省级奖计8分，市级奖计6分，县级奖计4分。
11．教研组要认真组织教师参与各级课题实验，凡在课题实验中被评为优秀课题实验单位，奖励10分。
二、考核方法
1．对教研组的考核量化评比每学期进行一次。
2．学校将成立专门的考核领导小组，依据学校相关处室日常工作记载和各备课组报送的书面材料逐项打分。
三、奖励办法
1．每个学期，学校将根据该考核量化结果，评选出优秀教研组2个，奖励该组600元，组长在当学期绩效考核中加4分。
3．每个学年，学校将综合两个学期的考核量化结果，评选出2名优秀备课组长予以表彰、宣传。
四、相关说明
该《考核细则》自教代会通过之日起实施，最终解释权为学校行政会。
工作考核细则9
项目 考核内容与评分标准 自评 扣分说明 核评
自身学习10分
1、爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，敢于担责，主动汇报。（5分，参考期末教师民主评议“德”结果，60%以上评议为优秀即得满分）
2、注重自身业务学习，积极参加各级各类培训，能指导开展德育工作，在德育工作中起表率作用。（5分，参考期末教师民主评议“能、勤”结果，60%以上评议为优秀即得满分）
少先队制度17分
1. 少先队大队部有具体的学期工作计划、总结，少先队工作制度健全。（3分）
2．每月召开大队部委员工作例会（每月一次，有会议记录）（5分，少一次扣1分）
3．值日中队组织健全、职责明确，每天负责迎接师生进校、协助值周老师做好学校检查、评比，工作成效明显。（3分）
4．有一定奖励制度，定期评比、表彰少先队先进集体和个人，表彰情况有记录、有材料。（3分）
5．大队部每学年召开一次少代会，议程规范化，材料保存完整。（3分）
组织建设5分
1．按组织系列建制大、中、小队，规范使用的大、中、小队旗。
2．按队章规定民主选举队干部，队干部配备齐全，职责明确，队干部佩带标志。（2分）
3．组织好每周的升旗仪式，仪式规范，敬队礼标准。（3分）
德育队伍建设7分
1．聘请（任）校内外辅导员，聘请（任）手续和聘书符合要求；大中队辅导员队伍健全。（3分）
2．每学期组织学习、培训、观摩等不少于1次。（2分）
3．每学期组织一次辅导员工作经验交流、优质活动及其他特色活动有专题研讨材料。（2分）
雏鹰争章实践活动35分
1. 开展各种爱国主义教育和旨在提高少年儿童生活技能、生存技能的各类教育活动，其中大队组织开展活动每学年不少于2次，各中队活动每学期不少于4次。（5分，少一次扣1分）
2. 认真完成区校德育主题活动和少先队活动，做到有计划、有通讯、有总结。（5分）
3. 积极开展 “雏鹰假日小队”活动，各小队活动时间每学期不少于3天，活动有记录，体验实践活动有体会小结或成果作品。（10分）
4. 雏鹰争章活动能与综合实践活动有机结合，根据学生身心特点合理设置章目，做到争章、换章、考章有序。雏鹰争章活动达到“三个一”（有组织、有方案、有展示），队员雏鹰争章活动参与率达100%。（10分）
5. 每个中队均有雏鹰争章活动情况展示栏。（5分，少1个扣0.5分。
阵地建设16分
1．大队部有专用场地，布置规范，使用正常；中队队角建立规范；大、中队板报（橱窗）定期刊出（大队每月1次、中队每月2次）。（3分，少一次扣1分）
2．有一定规模的鼓号队或铜管乐队，有统一规范的.队服，能演奏一般鼓号曲。升旗仪式、队活动、学校大型活动能展示。（3分）
3．有红领巾广播站，每周一次。（5分，少一次扣0.5分）
4．红领巾电视台每月一次专题直播。（5分，少一次扣1分）
信息调研5分
1．建立健全少先队信息报送制度，及时采集学校少先队工作信息。每月不少于1篇。（3分，少一次扣0.5分）
2．积极向少工委投搞，每学期投稿不少于3篇。（3分，少1篇扣0.5分）
其他5分
1．少先队工作活动原始资料齐全，会议、总结表彰、奖励及少先队工作手册记录完整。（2分）
2．队室有档案橱，资料分年度，分类归档。（1分）
3. 接受临时性工作安排。（2分）
备注 出现以下情况之一的则取消本学期考核评优资格：
1、德育处工作考核为不合格；
2、学生出现严重道德问题，社会影响恶劣。
总分100分
工作考核细则10
一、指导思想
班级管理是学校管理的重要组成部分，有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。一个优秀的班主任就是一个教育家，班主任应热爱学生、关心学生、爱护学生，以平等的态度对待学生，班主任不仅要系统掌握教育学、心理学等教育理论的专业知识，还应具有观察能力、识别能力、组织能力、管理能力、协调能力、创造能力、调查能力、自我控制能力。为了优化班主任队伍，提高班主任工作水平，特制订如下考核细则。
二、考核原则
全面、公正、客观
三、考核办法
1、对班主任工作实行周、月、学期综合累计得分的考评制度。
2、考核工作由德育处、教导处、团队、年级组、总务处共同负责。
考核工作由德育处、年级组主要负责，教导处、团队、总务处协同配合，提供有关量化数据。
3、班主任考核分采用基分制和加分制相结合的方法进行，班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生评价、量化记分等办法进行综合评定。
四、考核分值
总分100分
五、考核内容
（一）到岗职责考核（占总分值的5%）
1、升旗仪式、课间操、游泳课、班会课、午餐、学校各类集会等（早读、自习可以与任课老师协商）班主任必须到岗。
2、班主任会议、班主任培训不得无故缺席，有特殊原因不能参加的必须事先提出请假申请并获得批准，否则视为缺席。
3、以上考核由年级组负责检查，教导处、德育室和校长室进行抽查。无缺席情况的得5分，缺席一次的扣1分。
（二）班级管理考核（占总分值的80%）
1、树立良好班风、学风，倡导文明守纪。通过问卷调查及任课教师对班级常规管理的认可率为参考依据，达到90%（含90%）以上的得3分，认可率在89%~70%的得1分。（占总分值的10%）
2、以星海实验中学星级常规管理条例为准，获三星级（3分/次）。获二星级（2分/次）。获一星级（1分/次），出现“无星级”的班级每次扣1分。（占总分值的30%）
3、加强对学生安全意识、自我保护意识的教育，能关心、关爱每一位学生，经常与学生交流谈心，做好心理疏导工作，认真填写《心理辅导手册》，填写内容过于简单不符要求的作相应扣分（先给予提醒，最后仍未达到要求的缺1人次扣1分）。（占总分值的5%）
4、认真做好学校与家庭的沟通、交流工作。按要求每学期上门家访的次数达到班级人数二分之一以上，认真写好每一次家访录记表。在“家校路路通”上与家长联系，一学期（按班级人数）人均至少满8次。以上工作达到要求的得10分。（占总分值的10%）
5、加强对学生爱护公物、保护教室财物安全的教育。不开无人灯、无人扇，学生离开教室上课（如体育课、口语课、电脑课等）或外出活动时，应关好门窗，放学后应锁好门窗、关闭电器。无人为破坏或重大事故的得5分。损坏公物视情节扣1-3分。（占总分值的5%）
6、对班级工作做好相应记录，按要求认真填写《班主任工作手册》的得10分。填写内容过于简单不符要求的作相应扣分（先给予提醒，最后仍未达到要求的缺1页扣1分）。（占总分值的10%）
7、认真组织实施各项班级活动，如主题班会、团对活动、校运动会、宣传板报等。在校级主办的活动评比中，获得（一等奖）前三名的班级分别按2分、1.5分、1分来加分，优秀奖及等同于此奖项的均加0.5分。（占总分值的10%）
（三）上交材料考核（占总分值的5%）
班主任除以上应该填写并上交的记录，如：《班主任工作手册》、《心理辅导手册》、《家访记录》外，还需上交《学生成长风采录》、德育论文等材料，各类汇总表等能按要求在规定时限内完成并上交。材料不完整的要退回补充，未能按时上交材料的酌情扣分。（占总分值的5%）
（四）班主任基本功（占总分值的10%）
班主任基本功比赛是提高班主任队伍建设的重要内容，因此班主任基本功比赛要人人参加，凡能认真参赛的'班主任老师均可获得基础分7分，对于获奖的班主任老师，学校将给予相应的加分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
（五）以下情况被视为班主任考核一票否决（即考核为C等）：
1、有体罚或变相体罚学生等严重违背师德行为的。
2、班级常规评比一学期累计出现5次或5次以上“无星级”的。
3、班级常规管理中，学生出现重大违纪违法、人身安全等事故，给学校名誉造成不良影响的。
六、考核评定
班主任考核每学期汇总一次，学期结束考核分值达到85分以上（含85分）的，考核评定为A等，享受100%的班主任考核津贴。学期结束考核分值在75分~84分的，考核评定为B等，享受50%的班主任考核津贴。学期结束考核分值不满70分或有“视为班主任考核不合格”情况之一的，考核评定为C等，不享受班主任考核津贴。
七、考核机构
星海实验中学德育处、班主任工作考核小组负责本草案的解释和考核
八、考核津贴
班主任基本津贴为每月200元，考核津贴为每月300元，（合计500元）。一学期考核一次，基本津贴每月发放，考核津贴学期结束发放。
九、考核说
1．考核由学校校长室、德育处、教导处、学生干部等部门具体实施，每学期汇总后由校考核小组综合评定。
2．拒不接受学校安排的德育任务、学生或家长评价较差的、班级形象差的，相关班级不得参加德育条线的评优评先。
3．在月考核和期终考核基础上根据班级教学质量、常规管理考核、班级
形象、巩固率、学生竞赛获奖、德育论文获奖等班级工作实绩（以年级为单位）评选学期优秀班集体3个班级。（给予表扬，在第二年的优秀班主任评比中优先考虑）
工作考核细则11
一、指导思想
坚持鼓励敬业爱岗、鼓励专业发展、鼓励业务拔尖的导向；坚持有利于促进学校发展，坚持重实绩、重贡献的考核原则。通过考核，进一步营造人人肯奉献，事事讲成效的工作氛围。
二、考核原则
过程与实绩的考核相结合；部门把关，逐级考核。
三、考核工作领导小组
魏俊江（组长）、顾铮懿、李桂英、朱美芳、谭迎华。
四、考核内容
1、教师
（1）德：包括
参加学校组织的`各类集体性教育教学活动情况（各分管部门汇总，报人事部门统计）；
迟到、早退情况（人事部门统计）；
为人师表情况（参照各类测评相关数据及日常反馈数据）；其他。
（2）能、勤：包括
出、缺勤情况（人事部门统计）；
工作量情况；
课外辅导情况（年级组、教导处日常统计）；
课堂教学情况（教导处、学生测评）。
（3）绩：包括
教学质量情况（教导处分析）；
个人获奖情况（教导处统计）；
指导学生获奖情况（教导处统计）。
2、职员工人
德的考核内容参照教师；另增加服务质量、服务态度（由部门考核，相关人员测评）等考核内容。
五、优秀指标
工作考核细则12
各招商分局：
为深入贯彻党的十八大精神，落实好市十一届党代表第三次会议和全市对外开放工作会议提出的各项举措，充分发挥好考核的激励和导向作用，激发全市招商人员斗志和热情，确保完成市委、市政府下达全市的20xx年招商引资目标任务，推动经济社会又好又快发展，奋力开创科学发展新局面，特制定20xx年市招商局(各招商分局)招商工作考核细则如下：
一、考核目标
围绕提升船舶海工、石油及精细化工、新能源汽车及零部件、高端装备制造、机械冶金、纺织服装等重点产业的核心竞争力，发展壮大新能源、新材料、新医药、软件和信息服务等新兴产业规模目标，加大与世界500强、国内100强及“中字头”、“国字号”央企的战略合作，全力招引一批实实在在的大项目好项目、龙头型基地型项目落户我市，以重大项目的成功引进带动重点产业、新兴产业的迅猛发展。确保全局完成注册外资4亿美元、实现到帐外资2.5亿美元、完成市外民资注册40亿元的目标任务。其中，第一招商分局(经济技术开发区<柴湾镇>招商局)完成注册外资8000万美元、实现到帐外资5000万美元、完成市外民资注册7亿元;第二招商分局(长江镇<港区>招商局)完成注册外资1.6亿美元、实现到帐外资1亿美元、完成市外民资注册8亿元;第三招商分局(高新区<桃园镇>招商局)完成注册外资3200万美元、实现到帐外资20xx万美元、完成市外民资注册2.6亿元;第四招商分局(如城镇招商局)完成注册外资4800万美元、实现到帐外资3000万美元、完成市外民资注册4.8亿元;第五招商分局(16镇招商分局)完成注册外资8100万美元、实现到帐外资5450万美元、完成市外民资注册1.9亿元。
二、考核内容
1.目标任务(60分)。市外民资12分，注册外资6分，到帐外资36分。按任务完成率同比例计分，市外民资、注册外资超额完成任务加分不超过基本分，到帐外资超额完成任务加分不封顶。
2.驻点工作(10分)。驻点人数4分，各主功能区招商局(第一、二、三、四分局)驻点招商人数不得少于20人，各镇(第五分局)驻点招商人数不少于5人，按照上报驻点人数和实际驻点人数进行核查，人数不足此项不得分;驻点天数6分，正常开展驻点招商工作,每人每月不少于22天,全年不少于250天，每月对驻点招商情况进行抽查，发现一例不正常驻点扣1分，同一驻点人员若被抽查两次以上不正常驻点，该分局此项不得分，并建议相关部门对其进行解聘。
3.项目信息(20分)。每周报送5分，每周以分局为单位报送《市招商局(各招商分局)招商项目信息报表》，实行零上报，缺一次扣1分，实行倒扣分，各招商分局每周对已上报项目信息不及时更新扣0.5分;有效项目信息数15分，各主体功能区招商局(第一、二、三、四分局)每月搜集有效项目信息不少于8条，各镇(第五分局)每月搜集有效项目信息不少于2条，项目信息数不足的，少一条扣1分。(有效项目信息指世界500强、上市公司、国内100强投资部经理、集团公司副总经理以上客商来如考察，中、小企业指董事长、总裁、总经理来如考察，相关部门参与并经市分管领导接待洽谈有实质性投资意向的信息。投资企业高层来如考察前，项目引荐人需填写《20xx年招商项目信息确认登记表》<见附件3>报市招商局，同时提供权威部门出具的项目投资可行性分析报告书和公司高层<拟投资企业副总经理及以上>来如考察洽谈的相关证明。有效项目信息即时上报，当月汇总。)
4.培训学习(4分)。加强对招商人员的学习培训，除全市组织的大型学习培训活动外，各招商分局还要组织安排分局学习培训活动，每月不少于1次，全年不少于12次。各招商分局于年初上报学习培训计划表，并认真组织实施，少1次扣0.5分，该项分扣完为止。
5.会议、活动(6分)。按时出席局例会及活动1分，迟到、早退一人次扣0.5分，无故缺席一人次扣1分，实行倒扣分;按要求参加市及相关部门开展的招商活动、完成相关工作任务2分，按要求完成任务得全分，完不成按比例得分;各分局每季组织1次以上市外专题招商推介活动3分，各招商分局于年初上报全年专题招商推介活动计划安排，并认真组织好活动，少一次扣1分，该项分扣完为止。
6.扣分项目。各招商分局及招商人员应全力服务、跟踪和推进项目，因推进不力或服务不到位致使项目流失的，流失一个项目扣3分;若有投资企业或投资商反应招商人员服务态度差、效率低、推诿扯皮或存在违规违纪等问题的，经查证属实后，每反应一次扣3分。以上扣分不封顶，并根据情况对当事人进行相应的组织处理。
三、考核办法
1.月度考核排名。月度对目标任务(市外民资、注册外资、到帐外资)、驻点工作(驻点人数、驻点天数)、项目信息(信息报送、有效信息数、跟踪推进)三大工作指标完成情况进行考核，6:1.5:2.5的权重计算月度考核得分，并按月进行排名。
2.季度考核排名。每季度考核，并进行述职(请一、二、三、四分局分局长及乡镇分局副局长季度述职)，对五项工作指标完成情况进行综合排名，按季度公布季度综合考核排名结果。
3.年度综合考核排名。根据各季度招商工作考核加权平均值(四个季度权重为1:2:1:6)确定。
四、结果运用
月度考核排名、季度考核排名、年度综合考核排名作为年终奖金发放、评优评先和选拔任用的重要依据。
五、相关制度
1.请销假制度。执行请销假制度，驻点招商人员离岗一天必须事先向分局长请假，离开驻点所在区域有事外出或到外地及回如洽谈项目须向分局长请假并报市招商局备案，得到批准后方可离开，否则将视为自动离岗。分局长离开驻点须向市招商局局长和所在主体或单位领导报告，批准后方可离开。
2.例会制度。各招商分局每周召开一次例会，对一周工作进行总结回顾;局长室每月召集分局长召开月度例会，交流各分局工作开展情况;每季召开全体招商人员季度点评大会，由各分局长进行述职(一、二、三、四分局分局长及乡镇分局副局长季度述职)，对各分局和各人招商工作情况进行考核排名。各招商人员须按要求准时参加例会，如因客商接待等原因无法参加会议，必须履行请假手续，并说明原因。
3.信息报送制度。每周以分局为单位报送《市招商局(各招商分局)招商项目信息报表》(附件4)、《市招商局(各招商分局)招商项目信息推进表》(附件5)，实行零上报。按要求即时上报《20xx年招商项目信息确认登记表》，同时提供权威部门出具的项目投资可行性分析报告书和公司高层(拟投资企业副总经理及以上)来如考察洽谈的相关证明。根据考核要求，有效项目信息每月确认一次。
4.学习培训制度。制定并落实专职招商人员业务培训计划，市内与市外结合，综合与专项结合，集中与分散结合，理论与实践结合，突出招商实务培训，使全市招商人员掌握有关法律法规、招商礼仪、招商知识和商务谈判知识，了解市情、资源优势、区位优势、人文优势和优惠政策等。各分局要按照各自重点发展的产业、特色园区(镇工业集中区)规划进行培训，使招商人员掌握产业政策和产业导向、主要招商区域内的经济发展特点和规律，保证招商工作的针对性。专职招商人员还要利用业余时间加强外语、计算机等各类专业知识的培训学习。
六、其他要求
1.切实强化组织领导。招商局实行局长负责制，各招商分局实行分局长负责制。招商局负责统筹、协调、推进全市重大招商项目，对各招商分局及招商人员进行统一管理、培训与考核，加大对外招商宣传力度，举办全市大型投资环境说明会、指导协助各招商分局做好专题招商推介活动。使全市招商引资工作聚成“一盘棋”，招商人员凝成一股绳，打破条块分割、部门界限，努力形成大招商、大开放、大服务的良好氛围，全力推动招商引资工作又好又快发展。
2.不断创新招商方式。强化领导招商。各分局长要始终把招商引资作为第一要事，坚持奋战在招商引资第一线，亲力亲为上门招商洽谈，通过招商人员提供项目信息、主要领导上门招商拍板定夺、相关人员跟踪落实的方式，推动项目的引进和落户。强化产业链招商。围绕我市重点产业板块开展产业链招商，充分发挥龙头型、基地型企业行业领军优势，吸引中下游配套及加工企业落户我市，加速延伸现有产业链，培育我市的优势特色产业集群。强化驻点招商。不断优化驻点布局，对驻点招商获得的项目信息建立快速反应机制，切实增强项目跟踪服务的敏锐性和责任感，以强有力的盯劲、粘劲和韧劲，保持招商强攻态势，不断提高项目招引的`成功率。强化环境招商。大力宣传推介我市雄厚的产业基础优势、独特的区位交通优势、优越的开发开放优势和良好的服务环境优势，增强招商引资的竞争力和吸引力。
3.共同塑造良好形象。倡导团队意识，发挥整体合力，营造团结一致、协调高效的良好氛围;要严格遵守各项规章制度，执行廉洁自律各项规定，坚持做到勤政、廉洁;要发扬任劳任怨、甘于奉献精神，共同塑造开明、开放、文明、高效的对外形象;要始终以“两增加两提升”作为检验工作成效的标准，奋力开创科学发展新局面。
工作考核细则13
一、考核内容及评分标准
(一)对镇(区、街道)的考核(100分)
1、规划制定(10分)。按照区下达的年度造林绿化目标任务，达到规划完整具体、图表齐全要求的得满分，规划不完整或图表不全的扣5分。
2、苗木栽植率(30分)。对照区下达的造林面积、植树总量任务指标，完成的得满分，未完成的按比例扣分。
3、苗木成活率(10分)。新植意杨苗木成活率达85％以上，其它苗木成活率达90％以上的得满分，达不到的.按比例扣分。成活率低于60％的本项不得分，低于50％的考核总分以零分计。
4、苗木保存率(30分)。保存率低于80％的，每少一个百分点扣1分。保存率低于70％的本项不得分。
5、林木管护(10分)。管护措施到位，管护责任制台账齐全，无烧、折、淹、拔及乱砍滥伐现象的得满分；管护措施不到位、管护责任制不健全的或有烧、折、淹、拔或乱砍滥伐现象的，发现一处扣2分。
6、意杨苗圃建设(10分)。每镇(区、街道)意杨苗圃面积不少于50亩，多于或少于50亩的按比例加减分。
(二)对林业示范村的考核(100分)
1、规划方案(10分)。规划方案完整、图表齐全的得满分，否则酌情扣分。
2、苗木栽植量(40分)。按规划栽足栽全，且新植苗木总量达2万株以上的得满分，否则按比例扣分。
3、苗木保存量(40分)。苗木保存量达栽植总数80％以上的得满分，否则按比例扣分，保存量低于60％的本项不得分。
4、管护责任(10分)。林改或管护责任全部落实到人，有健全管护责任制的得满分，否则按未落实管护责任苗木所占的比例扣分。
二、考核办法
考核工作由区农林局和区绿委办牵头， 区交通局、水务局、监察局等相关部门参加，以镇(区，街道)、村(居)新植苗木现状分布图和新植林带苗木登记明细表为基础，采取随机抽查的办法，按比例推算造林实绩。无造林台账(一图一表)的，不予验收。核查验收分三次进行，四月下旬核查苗木栽植总量，六月上中旬核查苗木成活率，十月上旬验收苗木保存率。
三、奖惩办法
1、设立造林绿化工作先进奖。凡成绩突出、考核积分在前5名的镇(区、街道)，给予表彰奖励。设一等奖一名，奖金10000元；二等奖二名，各奖奖金8000元；三等奖二名，各奖奖金5000元。造林绿化先进部门5个，各奖奖金20xx元。造林绿化先进个人20名，各奖奖金500元。
2、设立林业示范村(居)建设先进奖。对新植苗木数量多、保存率高、示范效果好，考核排名在前5位的村(居)，给予表彰 奖励。各奖奖金20xx元。
3、设立苗圃建设奖。对意杨育苗面积达50亩以上的镇(区、街道)，每亩苗圃奖励补助资金50元。
4、先进奖项的奖金发给造林绿化有功人员；苗圃奖励资金发放到建设责任主体。
5、对工作不力、造林绿化任务完成差，排名在后三位的给予通报批评。
工作考核细则14
为了加强本校的班级管理，对班主任完成各项任务进行检查，体现优奖劣罚的原则，特制定如下细则：
（一） 卫生：（20分）
1、教室卫生
A、教室卫生未打扫扣2分；
B、 本班走廊未打扫扣1分
C、 教室墙壁乱涂乱画扣1分
D、教室门窗不干净扣1分
E、 教室垃圾桶未倒清扣1分
2、卫生区卫生
A、卫生区未打扫扣2分
B、 卫生区垃圾未倒扣1分
C、 卫生区打扫不干净有明显纸片等垃圾扣1分
D、垃圾未清理扣1分
E、 有卫生区的班级课间及午间派两名卫生监督保洁员，未派班级发现一次扣2分
（二） 早操（20分）
1、班主任不下班带操扣2分
2、进场不迅速，队列不整齐扣3分
3、做操动作不规范整齐扣3分
4、退场没有秩序没有队列扣3分
5、不佩戴红领巾每人扣0.2分。扣到3分为止。
（三） 安全教育（20分）
1、下河洗澡发现每人扣5分
2、学生有偷盗行为发现一次，每人扣2分
3、学生打架发现一次每人扣1分，打群架每人扣2分
4、发现学生上网、赌博每人扣2分
5、班主任自行处理的`一般违纪事件不做记录，也不扣分
6、学生在校内爬树，折枝每人扣0.5分
（四） 班级管理 （20分）
1、各班每月出期黑板报，每月最后一个星期检查，缺一次扣5分
2、班会课必须进行养成教育、安全检查、思想教育等教育，不得上语文、数学课，发现一次扣1分
3、建立班务日志，每月末检查，不建扣1分，没有扣2分。扣到两分为止。
4、做好班主任工作手册记录，每月未交政教处检查，不交者扣10分。
（五）奖励
1、排出名次作为评优评先主要依据之一；分A、B、C、D四个等级：A、优秀；B、良好；C、称职；D、不称职。
2、每月考核优秀者奖50元（限5人，一部4人，二部1人）。良好者奖30元（限6人，一部4人，二部2人）
3、获A等次数前6名的班主任自动获得本年度优秀班主任称号。第1名荐举为县优秀班主任候选人。
工作考核细则15
为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。
一、计划与总结（5分）
每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。（3分）
学期结束，各班主任根据一学期所开展的.工作，结合平时自己的学习和思考，撰写一篇班主任工作总结。（2分）
二、参加会议（10分）
班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议，不无故缺席或早退。
三、公物保管（5分）
班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，各班可以根据本班实际，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。情节恶劣的，将进行校纪处分。
四、组织体育活动（5分）
班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。每天的课间操，班主任必须带领学生整队到操场做操，班主任要与体育老师配合，共同组织好本班的课外活动，选拔本班体育骨干，加以培训，认真组织好本班代表队参加每学期一次的校运动会，并向学校运动队输送人才。
五、组织集会（5分）
班主任要认真组织好本班学生参加升旗仪式。带领学生参加学校组织的各种集会，保持会场安静，认真做好记录，按照要求，组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。
六、班会备课与上课（5分）
班主任要认真准备每周一次的班会课，认真备课，认真上课，总结一周的班级管理情况，布置本周的班级活动，提出要求，每次的班会备课都要认真写在班主任工作记录上，政教处将作定期检查。
七、卫生和纪律检查（40分）
班主任要认真抓好本班的卫生和纪律，主动接受学校的监督和检查，学校将对这项工作进行定期和不定期检查，每查出一次卫生和纪律问题，扣除本项分的2分，扣完为止。了解班级学生的思想动态，并培养班队干部的工作能力、组织能力，充分发挥班队干部的助手作用，培养学生自我教育、自我管理的能力。（本项扣分以校长随机抽查和小干部日查为依据）
八、接受完成任务（10分）
班主任对于学校及政教处布置的各项任务要不折不扣地认真完成，要能根据本班实际，创造性地开展工作，学校对于所布置的各项任务都进行检查记载，作为对班主任进行考核的依据。
九、加强对学生教育与管理（10分）
班主任要加强对本班级学生进行教育与管理，确保本班学生无重大违规违纪行为发生。发生一起，视情节轻重扣分。学生受警告处分的，每人次扣1分；受记过处分的，每人次扣2分；受到留校察看处分的，每人次扣3分（本项扣分从总分里扣除）。
十、板报（5分）
板报有有积极向上的内容，要经常更新（每周换1次），否则发现1次扣1分，直至此项份扣完为止。
另附：车站小学“小干部”日查表
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