在生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的职业体验报告,欢迎大家分享。
职业体验报告1
一、实习目的:
(一)实习意义和概况
岗位实习是实践教学体系的重要组成部分,是对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,是提高学生动手能力,培养学生科学态度、创新意识的重要途径。其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,使学生在未来能够很快的融入到实际工作中去。
记得院长在给我们上课时曾经提到,刚开始实习最好去一家小企业,这样能更全方位地接触到财务工作的各个方面,所以今年的暑期实习,我选择了****
(二)实习单位及岗位简介
1. 实习单位简介
略
2. 实习部门与岗位职责简介
我所在的实习部门是财务部,可能因为公司规模不是很大,所以财务部的设置也不像大企业那么分工明确。整个会计流程的方方面面,从制作原始凭证到最后报表编制的各个细小环节都有接触到。
二、实践内容与成果:
刚开始实习时候很茫然,根本就不知道要干什么,毫无头绪。虽然在学校学了很多的理论知识,但这时感觉什么也用不到,因为不知道如何下手。财务处一位大姐手把手开始教我如何进行会计工作,比如:原始票据的粘贴、经费报销支出单的填写及其用法,告诉我丁字账、科目汇总表、利润表、资产负债表、费用明细表的编制方法及做账的大概思路。
在实习之初,公司的账务问题不是很多,我平时就负责费用的报销,原始单据的整理粘贴,记账凭证的编制。就这么一点点的事也干不好,一方面是不敢放心大胆的做,另一方面是因为刚从学校出来没有什么工作经验可谈,虽然在学校学的是财务,但真正实际做起来真的好难。前辈们告诉我做账时切忌粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!重新开始负责做会计凭证,这时我觉的会计凭证的填制并不难了。但又有了新的困难,难的是分清哪些是原始凭证,那些可以做账。在做了上月份的会计凭证后,感觉计算的工作量十分大,数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数,有些程序上面也和我们学得有差别,在实际做账时候要经过一定的归类的,有时候一大串应付账款下来,要让它借贷平衡都可以让我查一个下午,这也让我体会到了作为财会人员仔细是多么的重要。
学会填制凭证之后就进入了记账的学习中了。虽说记账看上去就是把凭证上的分录抄到账本上,好像小学生都会做一样,可重复如此大的工作,如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错不能使用笔划掉或用橡皮蹭掉,也不能像在学校做账时偷偷用刀片刮掉。在公司里,每个步骤会计制度都有着严格的要求。会计最主要的就是做账,做账看上去容易,但自己动手做时才了解了做账很繁琐,也很容易出错,必须要严格按照会计制度要求的步骤去做。比如写错数字要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。对于数字书写也有严格的要求,字迹一定要清晰,按格填写。而且记账时要清楚每一明细分录及总账名称,不能乱写,要做到谨慎处理。具体来说:
1. 如果记账时数字写错,要用红笔画横线,再盖上责任人的章,这样才能作废。再在其上面空位中写上正确的数字。
2. 如果是摘要栏写错,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要。我们在学校模拟实习时,大家为了好看些都把字写在正中间,有的人甚至会在上下一样时把下面的用省略号代替,还有的人认为可写可不写。其实这些都是不对的。写摘要时一定要靠左写,不能留空格,这样做是为了防止有人任意篡改摘要。
3. 如果是记得这一行登错了,就要用红笔画个叉,要覆盖这一行所有空间,然后再盖上责任人的章子表示作废。
4. 特别要注意数字的书写。字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。
数字不需要多么漂亮,但必须要清楚好认。还有记账时要清楚每一明细分录和总账名称,不能随便省略,否则记总账时可能会借贷不平了。
说到财务不得不说到税务方面的事情,第一次接触税务局,一切都好新鲜,以前只是在书本上学到关于税务的计算问题,根本不知道税务的申报流程。现在有了大致的了解,比如:
1、地税申报的税金有:营业税、城建税、教育费附加、个人所得税、印花税、房产税、土地使用税、车船使用税。
(1)每月7号前,申报个人所得税。
(2)每月15号前,申报营业税、城建税、教育费附加、地方教育费附加。
(3)印花税,年底时申报一次(全年的)。
(4)如果没有发生税金,也要按时进行零申报。
(5)纳税申报方式:网上申报和上门申报。如果网上申报,直接登陆当地地税局网站,进入纳税申报系统,输入税务代码、密码后进行申报就行了。如果是上门申报,填写纳税申报表,报送主管税务局就行了。
2、国税申报的税金主要有:增值税、所得税。
(1)每月15号前申报增值税。
(2)每季度末下月的15号前申报所得税。
(3)国税纳税申报比较复杂,需要安装网上纳税申报系统。当然,凡事也不是这么简单就可以做成的,在之后的工作中,也会遇到许许多多的这样那样的问题,我都及时请教。
在工作之余,财务处的前辈们还会与我闲谈,以过来人的身份告诉我人生之道,告诉我既然从学校出来了,就不能以学生的心态来处理解决事情,遇到事情,不要别人说什么就是什么,而是要以职业经理人的心态解决问题,遇到事情应想到:
① 问题是什么;
② 产生问题的原因是什么;
③ 有什么方法可以解决这个问题,最后给出建议。
三、实践总结及体会:
由于实际经验的完全缺乏,我只能从最基本的'粘贴凭证的工作做起,虽然接触到了财务工作的各个步骤,但觉得还是只是学会了皮毛功夫,真功夫还是需要以后真正入行后慢慢积累。虽然工作本身并不难,时间也不长,但我仍十分珍惜这一次难得的实习机会,从中也学到了许多学校里无法学到的东西,并且增长了一定的社会经验。
经过这些天的实习,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并且了解之前并不太了解的财务公司的职能,明晰了相关的业务流程,具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:比如自己不够心细,有时会看错数字或是遗漏单据凭证,导致工作结果出错,引起不必要的麻烦。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的会计凭证和单据而心生烦闷、厌倦,以至于在整理凭证的过程中曾经错漏频出。但是经过一段时间的反思和调整,我发现只要平心静气地做好手头的工作,反而会从中感到别样的乐趣,越做越觉有趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都是具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸。
此次的实习为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我学到了许多,也认识了许多,使我最近距离的感受到了在实际社会中生存所应该具备的各种能力,让我在踏入社会工作之前做了一次全面而充分的准备。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向周围同事请教学习,掌握了一些基本的工作技能,从而也让我意识到以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。相信经过这次模拟实习,我有能力也会以更好的姿态融入社会。
职业体验报告2
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,一个月的暑期实践让我们体会到理论与实践的结合点。在实践中认识自己,挑战自己,感受与学校生活不一样的风景,韧性和耐性在心中萌芽,顿时觉得其实我们一直都在做一个对社会有用的人。
有人这样形容现在的大学生打工族:中文专业投笔从“融”,外文专业西游取“金”,历史专业谈“股”论“金”,医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向,只不过我们在这个现实的社会中懂得了该如何学会生存。
我们的小组分为两个方向,有两位同学进入暑期英语培训班,主要目的是与学生进行教学交流,学会与学生互动,在教学中体验教的乐趣,为以后走上讲台积累经验。一位同学进入快递公司进行社会实践,主要了解快递工作员的日常生活,同时培养自己的耐性以及学会处理人际关系。为以后进入职场打下基础。
暑期社会实践就在炎炎烈日中拉开了序幕,每一滴汗水都闪烁着不一样的光芒,在抬头仰望天空的时候,我们仿佛看见了人生的价值和意义。怀着忐忑而又有些期待的心情,开始了实践活动的第一天。 步入讲台的我们有着些许紧张,面对着一张张稚嫩而单纯的笑脸,我们是那样的忐忑,害怕自己没有足够的能力来教会他们要学的东西,因此战战兢兢,生怕出什么差错。然而作为一名老师,对学生
必须要有感染力。我们拿出自己十足的热情和耐心,就这样,一节新课就开始了。在有经验的老师的指导下,学习单词,读英语课文,进行简单的英语对话,我们顺利的讲完了第一节课。下课之后,学生们纷纷围到我们面前,看着年轻的老师,叽叽喳喳的问着各种问题。面对这样的热情,我们感到很开心。因为学生接纳了我们,而不是冷漠的走开。这样的形式,是以前在校园期间从未体验过的,有一种自我的满足与需要。总体来说,当老师感觉还挺开心的。
在圆通快递公司的网点工作的第一天,感觉有点紧张。虽然说工作人员都认识,但还是有点紧张。由于对工作内容还比较陌生,工作环境也还不熟悉,所以心里还是挺紧张的。不过圆通快递里面的工作人员还是挺好的,提前告诉了我许多要注意的地方。帮客人寄东西,取东西,整个上午也就过去了。忽然发现在熟悉了一件事情之后,有一种莫名的成就感。
在进行实践的过程中,当然也经历了许多困难。在英语培训班期间,也出现了许多令我们很头疼的事情。尽管如此,我们还是将其看作一种挑战。在日常的上课期间,或许是我们经历了太多的社会体验,已经不明白身为学生时的接受模式,随着年龄和阅历的增长,我们变得习惯于接受事物而不去问为什么,而我们所教的学生他们却还处在懵懂的时候,避免不了刨根问底的问问题。这时候我们可以解释两遍三遍,但学生却不一定会理解,这就要求我们很耐心并且有条理的讲给他们听,重复或许很累,很枯燥,但是很培养我们作为老师的耐性的。学生之间免不了起一些摩擦,有时候也会因为某件事争论不休从
而发生口角,甚至动起手来。这时候老师就必须站出来对这些事情进行教育批评。在这个时候,老师其实也是要严厉的,因为打架这种事是不能放任不管的。或许一些学生心里会感觉难受,委屈,批评他没有批评别人,我们这时候是需要安慰并讲道理的。告诉他们有所为有所不为。而在圆通快递工作期间,也免不了一些问题。有时候客户将收件地址没写正确,打电话联系也无人应答,只能将其上报问题件暂放三天,而客户却认为是快递公司不对其包裹进行派送,到公司进行理论,这时候我们就不得不解释,但解释往往让别人觉得你在找借口。最后还是一番诚恳道歉,然后将包裹找出来给人家。这些事情都是我们所面临的挑战,我们必须要面对,而不是去逃避。在实践中找到自己的不足,努力改进。通过处理不同的问题积累经验,为以后进入社会做好准备。
以下三点是我们在社会实践中学到的:
1.认真做自己该做的事,不管什么时候,不要泄气。
2.不管自己的工作能力如何,一定要积极,向上,努力。做不了最优秀的员工,但必须做到是最努力的.。
3.热情,热情过后是积极的工作态度。
一个人在他的学生时代最重要的是学习东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,参与社会实践活动是一个很好的锻炼机会,认识了不同的人,体了不一样的生活方式,感受了不一样的人生经历。在未来这条道路上,我们要做的还有很多。知识,能力,目标,毅力,热情,处事态度,这许许多多,我们还要不停的磨练,才能成长。才华不是与生俱来的,经验也不是一蹴而就的。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。看一个人,首先是要看他处理问题时的态度和方法。
两年之后,我们已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,应该锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。人,总是需要去磨练,去拼搏,我们一直相信:既然给你做人的机会,那么就要好好的把握!
职业体验报告3
【活动目的】作为一名面临新高考的高一年级学生,生涯规划等职业教育就显得尤为重要,而职业体验有利于让学生明白自己内心真正想从事的工作,以在选科方面给学生提供一定的帮助。
【活动过程】我的梦想职业是想成为一名牙科医生,萌生这个念头是因为由于吃糖太多等各方面的原因,我的牙齿很不好,作为需要定期去牙科检查牙齿的人,我深刻的体会到牙疼的痛苦,所以我想要以后成为一名牙医,给更多的牙痛患者尽可能地提供帮助。
这一次我前往叔叔家深入探访一名牙科医生的生活。
(以下内容均以问答形式呈现)
问:叔叔,作为一名牙医,您在医院的工作都是怎样的呢?
答:在上班的时间,如果有病人前来问诊的话,我就会前去询问情况,了解病情后对症下药。如果没有病人过来的话,我一般会在诊室里看一些医学方面的书,提升一下自己的专业素养,拓展知识面,有利于更好地给患者进行治疗。有时候我也会去住院部查房,和病人们沟通,了解病人们的恢复情况,形成良好的医患关系,也可以使患者更加愿意相信我们医生,以便于后期进一步的治疗。
问:叔叔,您在工作中有没有遇到一些不好沟通的患者呢?如果遇到一些不愿意配合治疗的患者,你又是怎样处理的呢?
答:在我们的工作中当然是会遇到一些不好沟通的患者,他们大多是儿童和年轻人,主要原因是他们对牙疼的`恐惧让他们下意识地认为牙疼的治疗过程也会是很痛苦的,其实不然。牙疼虽说难熬,但只要经过一定的治疗仍然可以达到根治的效果,没有必要对治疗害怕。一般遇到类似的患者,我们会跟他们沟通,逐渐减少他们对牙医的恐惧,让他们明白牙疼也不是大病,进而愿意配合我们的治疗。对于这类患者,我们是一定要有耐心的。
【启发感想】此次对牙医叔叔的采访,让我明白了:医生是一个辛苦而有意义的工作,他们扶危济困,救死扶伤,而牙医只是其中很小的一部分,但每一名医生的初心不变,都是为了让患者能够减少疼痛,更舒适的生活。而在治疗的过程中,不只是牙医,每一名医生都应该有耐心,将患者当成是自己的亲人一样对待,心平气和的和他们沟通,建立起良好的医患关系,使他们愿意配合治疗,这对医生和患者都是非常重要的。
职业体验报告4
日前,我来到台州市邮政局椒江分局体验了投递员这份比较辛苦的工作,体验到了投递员的辛勤与踏实的工作精神,了解了一份报刊、一封邮件是如何投递到用户家中的。
首先我了解了一些作为邮递员必须要知道的事。比如邮件是通过邮政企业寄递的信件、印刷品、邮包、汇款通知和报刊等。
邮件的生产传递过程就是从用户交寄邮件起,直至将邮件投交给指定的收件人为止的全过程。然后便进入了正式体验环节。在开拆邮件包裹的时候,首先要核对报签上所写数量与报纸分发表上应到的总份数是否相符,并登记收到日期,无误后才能开拆。数报有好几种方法,例如从右向左的“中指拨报法”——先将报纸蹾齐,齐边向右平放在工作台上,以与台边构成10°为宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角,以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓报纸点至末尾10—15份时,同时点数,插入每个5份报缝内,以减少拨报次数。虽然说得很复杂,但通过几次实践,我很快学会了如何正确而快速地数报。
从这一体验过程中,我深刻体会到了邮递员工作的不容易。他们每天要数成千上万张这样的报纸,并且又要将他们送往指定地点。来来回回,历经路上各种突发事故。这使我
想起了感动中国的王顺友。他,多少年如一日,只身一人,牵一匹马往返于崎岖的深山,每次行程三百六十多公里,历时十四、五天,他的邮递工作是大山上的人们与外界的唯一联系,他也成为山上百姓的一种依靠。他风餐露宿、披星戴月,与他相伴的只有一匹马,只有自己的歌声,喝的'是
山上的泥水,其艰苦、其孤独难以想象。他的这份工作在别人看来或许难以接受,但他却毫无怨言地挑起这负担子,承受着与家人分离的痛苦,伴随着风雨星月一路高歌。
加盖日戳也同样不容易。进口邮件必须当班逐渐加盖投递日戳,做到无遗漏。投递日戳应加盖在邮件规定的位置上,并要保证清晰。在邮件数量较少的情况下,我主要体验的是“手工过戳”这种方法。挑出较大、较厚和不能使用过戳机的信件,并与开拆出的平刷放在一起。一手过戳,一手搂信。起落的力度又要有所把握,不能过重或过轻。就这样,我连续给二十多份信件加盖了日戳,心中无疑满是一种成就感。很快,我便来到投递班参观了投递员叔叔们如何快速地出班。看着他们远去的身影,我在想:我们日常生活中的每一份邮件都是投递员们用自己的汗水换来的,因此必须要尊重他们。并且不能随便拆看他人的信件,因为这是侵犯他人隐私的表现。
几天下来,我也体会到了社会与学校巨大的差别。社会上大家逐渐迷失了自我,缺少校园的淳朴与天真,所以要想迈出校门,必须先学会体验生活,尝试社会实践,积累经验,这样才会对我们今后的人生道路奠定良好的基础。
职业体验报告5
一、实践内容
在人民医院当志愿者,在专业医师指导下做力所能及的志愿服务,为期4天,并在假期利用空余时间向附近居民宣传医疗卫生知识。
二、实践目的
服务基层,锻炼实践能力,提高医术、医德,帮助居民加强医疗防骗意识。
三、实践总结体会
跟医院联系好后,我们组队前往人民医院,远远望去,十六层的住院部不禁让我想起山崎丰子的巨著《白色巨塔》,当今社会“白色巨塔”也是医院甚至整个医学界的象征。不容多想,医院相关人员将我们领进大厅。迎面满是来往的担架,有进去的患者,也有出院的患者。真的来到医院,心中不免有些紧张,毕竟我队进入医科大学只有一、两年,有的甚至尚未学习专业课程。
经过商量,医院让我们做些测量工作,即测血压、体温、体重。我心想这活还是可以的,觉得有信心做好。只是真到开始时,手心竟然出汗,测个血压也非测个三四遍才放心。看着病人焦虑的神色不免心虚,幸好领队医生在一旁指点,缓解了我的心理压力。在多次实践后,终于轻车熟路不再紧张。在测量时,偶尔也会和患者聊聊。所以,能力是从实践中锻炼而得。
闲暇时间,在跟一些年轻医生聊时,才发现医院部门众多,分工细致,例如一场手术,要有主任医师、第一第二助手、麻醉医师、器械护士、临床工学士和外围护士。由此可见医院里团队的重要性,我不禁想起一句话:团队是乘法,只要有个0,乘起来就是0。
实践过程中我们有幸见习医生问诊,有时一些病人由于担忧病情而言词不清,这时医院里的医生会耐心引导患者,对于小儿患者就更需要医生的耐心,想到自己的专业,我不由看得更加仔细。小朋友是不知道自己病在哪的,有时只会在一旁哭闹,家长就更是热锅上的蚂蚁,这时就需要经验丰富的医生进行引导、推测、分析。加上天气炎热,小儿患者不少。由此可见,耐心和沟通能力对医生十分重要。
不知不觉中,在医院的实践结束了,4天说累不累,毕竟做的活难度不大,毕竟不像正式医生那样辛劳。说轻松也不轻松,毕竟第一次进医院实践,心理上有压力。在讨论后,大家决定回去向周围居民宣传些医疗卫生知识。《暗访十年》中的“黑医院”让我印象颇深,当今社会骗子之多、骗术之高明让人胆寒。我在和一帮老爷爷、老太太聊天后发现虽然没有人遇到过“黑医院”,但一些路边免费体检,事后要买药钱或者说要免费,最后体检收钱的事件时有发生。其实说是民众贪小便宜而上当,倒不如说现在看病真的难又贵,医改可谓迫在眉睫,在新闻里看到武汉一家医院做的不错。在家里又看了医疗剧《医龙》,感触良多。现在不少民众对医生存在误解,我国医改也前途未知。其实大家都难,我希望我们这代可以改变现状。
下面总结一下感想。
1、医术要在临床实践中锻炼提升有句话说:“在真的手术中,教科书上的病例一个也没有,医生只有通过时间积累锻炼医术”。人体结构千变万化,一个小小的阑尾的位置也不唯一,教科书上只是给了常见的,粗略的解释。所以学医的时间要比其它专业长,实践和实习对医学生尤为重要,因为我们关系着人命健康,马虎不得。
2、对病人要有耐心,要善于和病人沟通医生看病时也需要病人的配合,面对过度焦虑的病人,就要看医生的沟通能力了,尤其是小儿患者时更要考验医生的应变能力。这就要求我们医学生在平时的大学生活中不能只是死读书而是要融入集体、社会,锻炼自己的'交流沟通能力。
3、要有团队意识在手术中,团队合作显得尤为重要,其实有人认为内外科没有联系是错误的,内科负责病情诊断来决定是否动手术,外科做好手术后也需要相应的内科医师来做好后面的疗养工作。而手术中麻醉师和器械护士不是可有可无的,他们和动刀的医师同样重要。相互间的信任、合作对于医生十分重要,这点在平时可以培养。
4、为病人着想、有良好医德很喜欢一句话:“把医生和病人联系到一起的不是协议书而是信任”。作为医生,应该把一切情况告诉家属,不能隐瞒,而且不要用复杂难懂的专业术语混淆家属,坦诚相见是医患信任的基础。最近医患矛盾成为焦点关注,大多是双方互相不理解而造成的。既然选择学医,就要有把患者当亲人的准备。只有这样医患关系才会和谐起来。
5、勇于创新、随机应变前面提到在真实的临床中,教科书上的知识、病例很多时候会没有用。这时就要考验医生的应变推理能力了,例如阑尾找不到了,就要开始合理推测其可能所在位置,同一种手术不同的病人往往是毫不一样的,这时候照搬教科书就显得毫无意义。我们可以有一本自己的医学笔记,专门记录一些自己遇到的特殊的状况,时刻警醒自己,医学是活到老、学到老!
最后谈一下对医生这一行业的看法,有人说中国的医生是弱势群体,医学生又是公认学得最累的学生。医学生本科比别人多学一年,平常学习时间也远多于其它专业。加上就业压力大,就业面窄,学医的出来一般只能进入医学界吧,医生又是高风险职业,心理压力不轻。而医改问题则是全球性的问题,中国则更是迫在眉睫,总之,医生并不好过。不过我们既然走上了这条路,就应该有始有终、坚持下去,为医学贡献一份力量!
职业体验报告6
对于“社会实践”一词我早有耳闻,在这个秋假,学校为了让我们能够走出课堂,在社会实践中学习,充实并锻炼自我,于是便推出了“千种职业大体验”的活动。
在我们的身边确实有一些工作者,他们总是无闻地为这个社会付出点滴光热,却从未被人们所察觉,在这茫茫尘世,却又不能没有他们的存在,借这次秋假我正好可以体验一下他们的生活,当我看到这个活动的主题时第一个想到的职业便是保安了,机缘巧合,在一所幼儿园我顺利应聘到保安一职。
第二天一早我便走在了前往幼儿园的路上,此刻天蓝如洗,云作奇峰而我的心情却又是五味杂陈,因为刚上高中的我从未完成过像这样考验社会能力的作业,但是王健林曾说过:“不妨先定一个小目标,比如先赚他一个亿”是啊倘若没有目标,梦想又如何实现呢?那么今天就让我从实现“做一名称职的保安”这一小目标开始吧,想到这脚步便变得轻快了起来。我工作的报到时间为七点四十五,当我穿上保安服准备就绪时已有较多的家长带着他们的孩子在门外等候了,只见门房老师熟练的将幼儿园的大门打开,我站在了大门的左侧细心观察着每一位家长和孩子。转眼便到了学生入学的高峰期,校门口的人逐渐变多了起来,离大门不远处的停车点也被堵的水泄不通,我猛然想起维护校园门口的交通秩序是保安的基本职责之一,便小跑着来到了停车点,只见家长们的电动车在不大的`停车点随意停放。我也只好一辆又一辆地将那些随意停放的车辆推到指定的位置停好。过了一会儿,一位家长牵着她的孩子走来,看到她的车换了停靠位置后立刻羞愧的向我致歉:“真是麻烦你了。”“没关系,明天开始希望你们能够按秩序停好自己的车辆。”当我看着一排排电动车有序地停靠,一股自豪感涌上心头。
九点钟到了,当所有的孩子都已全部入园,或许这时候保安的工作才刚刚开始,早上那名保安临走前还曾对我千叮咛万嘱咐:工作期间不能擅自离岗一定要坚守岗位,不能让可疑陌生人混入学校或幼儿私自出园。时间一分一秒的过去了,绷直的双腿,挺直的后背直至汗珠从双颊悄悄滑落,可哪名保安不是如此常年默默坚守在自己的岗位上从不抱怨?而今一天的体验我又有什么理由放弃呢?当汗水流至嘴角,是丝丝咸味,或许这便是生活的味道吧。
欧洲有言,真理的长河里流淌的是实践的汗汁,这说明真理和实践是分不开的,经历了一天的实践,逐渐让我明白一个道理,任何一种职业都值得我们尊敬,因为那些看似平凡的工作背后总是暗藏着说不完道不尽的艰辛。
职业体验报告7
佛山科学技术学院20xx ---20xx学年第 一学期
就业指导课程教学《 职业体验报告 》
专业: 网络工程 班级 1班 姓名:郭雪城 学号: ---- 成绩:
《关于联诚地产业务员兼职的职业体验报告》
前言
一.体验时间.地点
20xx年10月8日,季华三路智博E区
二.体验目的
1.通过本次实践使我能够把职业生涯规划课学到的知识融汇到实践上,更好的实现理论和实践的结合,为我以后工作和学习奠定初步的知识。
2.通过本次实践, 使我能够亲身感受到有一个学生步入社会,和这个社会的发展同步成为职业人的过程 。
3.通过本次实践对我完为人处世起到很大借鉴作用。
三.体验意义
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。没有亲身的经历,就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况,就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样,变幻莫测,是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。
正文
具体体验过程及描述
在这学期职业生涯规划课的最后一堂接到老师的通知后,我开始一脸的茫然,现在叫我去进行职业体验,以我现在的情况,又没有什么扎实的职业技能和工作经验,我该何去何从?
因为我家离学校较远吧,而且学校也就在佛山,所以就在佛山这里找了份家教。本来打算在这里再找找有没有其他的工作可以当做职业体验的,到最后如果
没有的话,就把家教当做职业体验。因为我觉得家教实在算是比较简单的,也算不上职业体验。整个学期过来,家教结束也没找到,发觉找工作也是比较不容易的。面临即将到了交作业的时候,同学们陆陆续续的到学校了,2号晚上,旁边寝室的一个同学跑过来问我们明天做不做兼职,是联诚地产的一个宣传活动,当时想想自己的职业体验总算也是有着落了。第二天6点多,我们怀着兴奋的心情做上公交车离开了学校,经过了一个半小时的车程到达了我们的目的地——季华三路联诚地产智博E区。由于负责人还没到,所以我们无所事事的等了会。
最后,一位年纪比我们大三四岁的小伙子走了出来,交代了一下我们今天的任务,以及相关的注意事项。大概9点多我们坐上他的小面包车出发,前往工作地点。
10点多了,负责人和各个职员做好交涉,然后要求我们搭建好充气拱门,由于拱门太大,有些销售厅前面搭建不下,只好向外移动,基本到街道上了。发觉这工作真的很不容易,前前后后搭了6个充气拱门,时间都快到1点了。早饭还没有着落。搭建结束后,负责人叫我们自己找饭馆吃饭去,我们人生地不熟,找个饭馆又花了20几分钟。大概是10:50负责人给了我们一个锣,5个小喇叭,5个智博E区的宣传板,便开始分配我们下午的下午的工作———游街宣传。要求我们排成一列纵队,然后敲锣,对着喇叭喊:买房子,选智博E区!刚开始时真的很难喊出口,感觉自己一个大学生现在却像个街头小贩一样,特别是当街上的人群投来那异样的目光的时候,感觉特别的丢脸,所以一趟下来也没怎么喊。第二趟时负责人一直在旁边督促着,要求我们扯开嗓子喊,想想豁出去了,反正别人又不认得我。突破了这层心理障碍,之后就开始一帮人继续开始宣传去了。
中午1点多,我们吃完饭回到智博E区休息,可怜我们只能在那坐一下,聊天。我和其中一个职员在闲聊,我说,你在房地产工作一段时间了吧?那个哥哥说,他在智博E区工作有一年多了。“你的工作真好,我都羡慕死了,工作轻松,工资又高。”“开玩笑,我工作好?我一个月才3000多而已,都不够我自己用,况且我还要补贴家里头。你今早也看到我被老板骂了一顿,我老是受他的气,哎!谁叫我当年没听老师的教诲,没有好好地读书,现在想找份好工作都不行??”听了那位哥哥的话,我开始思考自己的大学生活了,四年是那么的短啊,佛山科学技术学院--我的大学将从这里开始,我一定要好好珍惜大学生活。
那天的天气晴雨交加,各个身上衣服淋湿了又晒干了,到最后都很落魄。到了4点多,一群城管来了,要求我们拆了那个充气拱门,说是未经允许,妨碍了交通。然后一帮人又收拾好充气拱门,负责人还被罚了1000多,然后他把火气发到我们头上,说我们没有看到城管通知他。发泄完之后,要求我们各自找车回去,到了最后回到学校将近9点,去吃了晚饭,拖着疲惫的身躯结束了第一天的职业体验。
虽然感觉很累人,但是之后几天几个人还是坚持下去了。我们收获了很多日常的生活中学不到的东西。
体验后的结论、建议、心得体会
经过这次兼职,我发现了自己的很多的不足。首先,我发现了自己的一个毛病,就是实际的动手的能力不强。现在想想,很多的事情都可以证明这一点。物理实验课的时候的迷茫就是一个例子。看来我以后得多多的培养自己的动手的能力。另一方面则是自己的能力的不足,知识的匮乏,我还了解了访问对象的相关工作情况,获知了一些求职面试及职场生活的经验与意见,并获得了关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的'建议,这些都给了我很多启示与感慨。在大学中,我们要不断丰富自己的知识和提高自己的能力,而获取知识和提高技能有两条途径:一是从前人的经验中去获取,二是从自践中去获取,实践出真知,这是千古以来不变的真理,要积极培养自己的独立意识,独立决策和执行的能力。但团队力量也不能忽视。每个人都满怀憧憬,希望在较短的时间就能找到合适自己,服务社会的理想工作。这就要求我们了解社会现状,尊重客观规律,择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价,对自己的专业特长,兴趣爱好。为人处世能力以及个人的理想志愿等做一次全面充分的分析:
(1)作为一名大学生,对未来工作的最好准备就是学好专业基础知识。因为不管以后从事怎样的职业和职位,专业知识的运用都是非常重要的。没有过硬的专业知识,是不可能在将来的工作中有稳定长远的发展的。
(2)学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。
学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们,交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等,非常狭窄,对自己今后生涯的顺利发展不
是非常有利。所以,我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力并经营好维护好自己已有的人脉资源。
(3)学好英语。
在经济全球化的今天,英语这门语言不得不说是比较重要的,而对我们的软件工程专业来说,英语就显得尤为重要。英语的牢固掌握,对我们找工作无疑是一块很好的敲门砖,也是我们参与国际交流,实现国际间合作的必需条件。
(4)积极投身实践中去,去经历,去感受,去领会。
获取知识和提高技能有两条途径:一是从前人的经验中去获取;二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等,实践出真知。而且实践特别锻炼人,练你的技能,考验你的专业知识,练你的勇气等。不论结果成功与否,所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在!
(5)在大学里培养自己的创新意识。
现代社会和企业不需要死板的工作者,需要的是能为企业创新,获利的有思想,有活力的新型人才。在校期间,多尝试新东西,接触新事物。求是固然重要,但创新更是我们今后工作中的重中之重。
(6)注重提高自己的修养和内涵。
大学可以说是一个全国各地人才的聚集地,同学各自的观念想法都有所差异,面对这些我们都要学会接受彼此,敞开胸怀对待他人,这就要求我们要学会待人处事,毕竟将来进入社会,将面临更为复杂的人际交往圈,我们大学生只有更好地提升自己的修养才能更好地在社会上待人处事游刃有余。而且现在大学课程虽然没有以前多,自己的空余时间比较充足,就更不能够放松自己,要把大学这来之不易的时光好好利用起来,不光是要做好学问,更是要学会做人。
(7)摆正心态,对工作要严谨、认真、负责,乐观面对未来所从事行业的发展前景。
心态决定成败,细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位,是想施展自己的实力,更是想为所在公司创造利润和价值,而不是“三天打鱼,两天晒网”,成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会,任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。正如冠捷科技集团刘某所言:“其实那些从大学出来的毕业生更高傲,说的都很好听,叫他做一点事总是磨磨蹭蹭,而且还做不好。我们对员工都没有什么特别的、苛刻的要求,他们只要对自己有
态度,对所在岗位认真负责,那他们做任何行业都是可以的,而且我们也是欢迎这样的员工的。”所以,我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态,应该尽量多地去接触行业最新的发展概况。并做好充分的准备,待毕业时,积极投身通信行业的发展大潮之中。这也是我们作为未来的网络工程师实现自我人生价值的努力方向和难得的机遇。
然而,职业规划毕竟只是一个设想,如果落不到实处,充其量只是一张空头支票,重要的是以规划为奋斗目标,不断努力进取,脚踏实地,才能实现所立下的目标。辉煌面前,道不尽几番风雨,几经艰辛;成功背后,有谁知几多苦干,几多坚毅。”每个人都要克服自己的弱点,人最大的敌人是自己,一个人要成功,必须要有勇气,有气魄,不畏艰难,直面挑战,坚持不懈,持之以恒。面对机遇与挑战共存的时代,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
总之,大学是一个多姿多彩的舞台,专业知识的学习非常重要,把握各种机会培养自己各方面的能力也同样重要,在职业发展道路上,要做好充足的准备和合理规划,多了解职场相关知识,培养相关方面的技能和能力,俗话说得好,多一份努力就多一份收获!
郭雪城
20xx/12/8
职业体验报告8
【摘要】当前大多数高等院校已开设职业规划与就业指导课程,但基本还处于起步和探索阶段。外交学院针对在校本科学生对“职业规划与就业指导”课程的需求状况做了全面详细的调查,本文就学生对开设职业规划与就业指导课程的实际需要、对课程内容和形式等方面的意见和建议进行了汇总,供即将开设或正在完善就业指导相关课程的同仁参考。
【关键词】职业规划与就业指导;课程
高校毕业生就业工作已经成为高校教育和管理的一项重要任务,也是社会普遍关注的热点问题。这个问题不仅关系到广大学生及其家庭的切身利益,而且关系到社会的和谐稳定发展。如何更好地利用和发挥大学生群体的资源优势和潜能,使他们的价值得到充分的体现,一直是国家、高校和社会非常重视的问题。面对当前严峻的就业形势,和越来越激烈的就业竞争,大学生对就业指导的需求越来越迫切。
大学是人生发展的重要阶段,是大学生进入职业生涯的重要准备期。为不断提高毕业生就业质量,帮助学生尽早为就业做准备,引导学生进行长远的自我发展规划,以利于他们更好地发挥个人潜质,充分实现个人价值和社会价值,外交学院对在校本科学生进行了“职业生涯规划与就业指导”课程的需求状况调查,以此作为开设相关课程的基础工作。
1.调查基本情况
此次调查共发放问卷700份,回收568份,均为有效问卷,回收率%。囿于时间限制,我们从回收问卷中抽取了261份问卷进行统计分析。抽取问卷时为兼顾到各个专业、各个年级的学生情况,我们按照从各系各专业各年级回收问卷中抽取约1/2的原则,使得问卷具有一定的代表性,抽取的被调查者中,男生126人,女生135人,各自所占总数的百分率分别为%和%,比较均衡。
2.职业生涯规划的现状
学习生活规划:多数学生有动力和目标
“规划”强调的是制定一定的方向和目标,有比较详细的打算、计划以及实施的步骤。“规划”是一种意识和习惯,有了这种意识和习惯,有助于个人尽早为即将面临的挑战和机遇做准备,能在正确认识自己的基础上,制定科学合理的规划,意味着个人成功的几率会更大。对于大学生来说,进行良好的学习生活规划是进行职业生涯规划的基础和前提,因为只有把现阶段的任务完成好,才能更好地进行长远的职业生涯规划。为了解学生学习生活规划状况,问卷中我们设计了“你对目前的学习生活有规划吗?”一问,%的学生选择了“有”,%的学生选择了“没有”,%的学生选择了“说不清楚”,这个数据说明学生中的大多数有自己的学习目标,学习的自主性、自觉性较强,这与现代大学生有自己独立的思想和比较自主自由的性格特点有关。同时,这个数据也让我们看到还有三成多的学生没有或没有明确的学习生活规划,这说明还有一部分学生缺少学习的目标和动力,对目前的学习和生活感到迷茫和困惑。如果这些学生对自身的认识更清楚一些,对自己未来的发展方向和发展目标更明确一些,他们对于学习和生活的态度将会更积极。
职业生涯规划:七成多学生感到迷茫
对于“你毕业之后的打算”的选择,49%的学生选择了“就业”,选择国内升学和出国留学的分别为29%和14%。近年来就业压力的增大,社会和用人单位对毕业生学历的期望值有所提高,使得选择升学和出国留学的学生比例比较高。这组数据还表明绝大多数学生对于毕业之后的选择都有了初步的打算,没有打算的学生仅占7%。
对毕业之后打算的选择
然而,毕业后有了初步的打算并不等于有了职业生涯规划,“就业”,到什么领域就业?对想要从事的职业了解多少?自己将来的职业角色定位是什么?还要做哪些准备?研究生毕业或留学生涯结束后,同样会面临“就业”。调查统计数据显示,虽然有%的学生“考虑过将来从事什么职业”,但是,对于想从事的职业“很了解”的仅占%,“有一点了解”的占%,“不了解”的占%。可见,对于想要从事的职业及外部职业环境的了解和认识,大多数学生还不够深入。这对学生进行职业生涯规划和为求职做准备造成很大的障碍。
对于“你认为职业生涯规划有必要吗”一问,选择“有必要”、“没有必要”和“无所谓”的学生分别占%、%和%,可见,绝大多数学生认识到职业生涯规划的重要性。然而,与此相矛盾的一组数据是:在问答“你是否有明确的职业生涯规划”问题时,仅有%的学生选择了“有”,“没有”明确的职业生涯规划和“说不清楚”是否有、或是否明确的学生占了七成多。可见,绝大多数学生认为进行职业生涯规划有必要,但是又有大多数学生还没有明确的职业生涯规划。这个矛盾表明:多数学生对于如何进行职业生涯规划还处于迷茫状态,不知道从何下手。
谈到进行职业生涯规划存在的障碍,“缺乏指导”、“缺乏实践经验”、“缺乏信息”都是重要的原因,其中,选择“缺乏实践经验”的频数最高,表明很多学生希望通过参加实习、社会实践等方式来认识自己、认识职业,从而进行自我规划的务实态度,同时也表达了学生希望能更多专业实习、社会实践的机会提供给他们,以进行自我锻炼、自我积累的愿望。此外,还有不少学生写下了别的原因:缺乏自信和勇气;对专业的发展去向不是很清楚;现在的能力与梦想的职业存在差距;理想与现在所学的专业偏差太大;还处于低年级,思想不够成熟,专业不够硬;关键还是缺乏指导,等等。这些原因一方面表明他们已经在认真地对待和思考这个问题,并且已经认识到职业生涯规划对于他们来说虽然显得有些遥远,但是也是很现实和重要的话题;另一方面也体现出学生进行职业生涯规划迫切需要学校提供给他们相关的信息资源、科学的引导和帮助。
对“职业规划与就业指导”课程的需求
目前,全国多数高校都已经开设了职业规划指导的相关课程,但基本还处于起步和探索阶段。学生对此有多大的需求,他们最想从中获得什么,具体开设的内容、形式是什么,学生对此又有些什么期望和建议。只有通过调查和研究,回答好这些问题,才能更好地为开设课程做好准备,也才能更深入地完善课程设置,达到课程目标。对此,我们在问卷中设计了相关问题。
(1)是否应该开设课程以及在哪个年级开设比较合适。根据表6和表7的统计数据,可以看出,大多数学生认为学校应该开设职业生涯规划指导课程,并且占2%的学生认为在大三年级开设此课程更合适,赞同大二年级和大一年级开设的学生分别占%和%,这说明更多学生认为刚入学的第一年主要精力在于适应大学生活、熟悉环境、熟悉专业;在第二年开始在了解一定专业知识的基础上开始探索自我、探索未来的发展方向,并开始关注未来的发展方向;而第三年则是通过实践、实习,以及在了解到更多信息的基础上,通过明确方向来集中精力为第四年的毕业做准备。因此,学生的选择也体现了大学生在大学生活中普遍的发展规律。
(2)课程的内容和形式。对于课程应该包含的内容,学生都不仅仅选择一项,为了能更好地引导学生进行职业生涯规划,课程内容应该是丰富并且对于学生是具有实际意义的。从表8中,我们可以看到,“求职技巧”、“行业、职业、单位的相关信息”、“用人单位的需求信息”、“个性化的职业指导”受学生认可度更高,也有学生写下别的内容:职业测评或个人就业能力的测评;用人单位对求职者所要求的能力有哪些;他人成功和失败的经验教训都应该共享,等等,都是学生需要的内容。这表明,学生对这门课程的期望丰富而务实。
这门课程应该作为专业指导课、公修课、还是公共必修课?对此,学生们更多地都不仅选择一项(详细数据见表9),这也表明职业规划与就业指导这门课程,由于其特殊的性质决定了它的形式应该是更为灵活并且是多元化的,因为他的对象是具有发展差异性的个体,每个学生都有自己的发展轨迹。因此,有学生希望从专业的角度及其发展方向来明确所学专业的发展趋势,有的学生希望通过公选课的形式来了解更为丰富的信息,有的学生希望它是必修课(也有的学生注明因为担心公选课选不上而希望是必修课),不少学生希望以系列讲座的形式来及时解决所面临的.难题和困惑。由此也可以看出,对于学生来说,形式并不重要,重要的是对于他们具有实际的意义,能真正地帮助他们解决一些困惑,并直接有利于他们以后的就业和发展。
3.对学校开设职业规划与就业指导课程的意见
对这个开放式问题,不少学生认真地提出了意见,总结起来,主要包括以下几个方面:
(1)职业规划与就业指导课程要符合学生实际需要。当前严峻的就业形势使得学生和家长都非常关心学校的就业状况,因此,越来越多的学生刚进大学就会关注专业的发展方向和就业情况,同时在学习生活中他们也需要有明确的目标以增强自身的动力,这使得大多数学生急切地需要相关方面的指导。比如,学生通过以下建议表达了希望:“提早开设,越早越好,为迷茫的学生们指明道路”;“在低年级多进行一些如公务员考试、外交部入部考试、求职技巧等方面的讲座,不然低年级很茫然,没有发展动力”;“从大一抓起,给新生树立起职业规划的概念,增强他们在学习中的目标性和紧迫感”;“大一、大二甚至大三学生很迷茫,想有方向支持。”在提出自身需要和希望尽早开设的同时,学生也给这门课程的开设提出了建议,比如“少些大而空的理论课,最好不要过于形式、过于笼统,职业生涯规划是应该针对个人的优缺点、能力、个性、品行而制作的,所以最好少而精”;“要针对学生专业,就业指导要具体化,有针对性”;“避免过于狭窄,希望提供职业能力测评”;等等,这表明学生对这门课程期望值非常高,希望能实实在在地得到帮助。
(2)提供更多的实习、实践机会。出于更多地获得社会职业信息,在体验中认识职业和锻炼自己,从而为今后就业积累更多的资本,绝大多数学生都迫切希望能有更多的机会参加实习和实践,例如,不少学生提出“在校学生缺乏工作经验和对具体工作的了解,应多给我们提供实习的机会,并传授工作经验,让我们对未来的职业有感性和理性的认识”、“更多一些的实际模拟活动”、“对学生实习加大力度引导”等类似的建议,这表明学生希望在实习、实践中积累经验,尽早为就业做准备。
(3)信息资源和就业指导形式多元化。“信息量更大”、“详细了解往届毕业生就业去向”、“多举办往届毕业生求职经验讲座”、“开展更多的交流――求职者与用人单位”,这些建议都表明学生希望通过获得更多相关的信息资源来帮助自己了解职业情况和就业形势,也希望能通过更多的就业指导形式来拓宽对职业的认识,比如与师兄师姐的交流、与用人单位的交流等,以此来更有目标性、更有针对性地为就业做准备。
(4)加强与用人单位的联系与合作。“扩大校园招聘的范围”、“扩大学校的社会影响力和知名度,吸引更多用人单位来学校招聘人才”、“双选会可以更多,考虑不同的时期,比如考研前后,针对不同学生群体的需要”,学生希望扩大对职业领域的了解,减少就业领域的限制,所以建议学校通过多渠道比如挖掘校友资源、加强对外宣传等方式来更多地向社会推荐学生,为学生提供更为广阔的就业市场。
4.结论与建议
通过此次问卷调查,深入地了解到学生对职业规划与就业指导课程的需求和期望,综合起来,我们提出以下结论和建议。
(1)学生普遍关注就业问题,这是开设职业规划与就业指导课程的契机。调查显示出学生关注自身职业发展和就业去向的紧迫意识,他们普遍希望开设相关的指导课程,因此,尽早开设职业规划与就业指导课程将会受到学生的欢迎,进一步完善有关课程也会更容易得到他们的认可。
(2)开设职业规划与就业指导课程责任重大。学生对这门课程表达出了迫切的需要,但同时对之抱有较高的期望值。由于这门课的特殊性,对课程的实践实效性要求较高,与学生的实际需求联系紧密。因此,要备好这门课,上好这门课,真正发挥对学生的重要作用,任重道远。
(3)开设好职业规划与就业指导课程需要与院系专业教师密切配合。各院系在就业指导工作中直接面对学生,对于学生遇到的实际问题和困难有更为细致的了解,对于学生的认识和了解也更加深入,这是备好就业指导课的前提。同时,各学科的专业教师对于本专业的发展方向有比较清楚地认识和独到的见解,因此要把职业规划与就业指导课程开设好完善好,需要各部门的密切配合,形成众人拾柴火焰高的良好氛围。
职业体验报告9
大学,是我们以前心目中充满无限向往的地方,在这个地方,不仅仅仅有青春的笑脸,有浓郁的学习氛围,那里更是我们放飞梦想的地方。在那里,我们能够学到专业知识,还要完成学校与社会的过渡。有人说,大学就是一个小社会,这话一点也没错,比如说竞争,人际关系等方面。
作为一名大学生,我觉得我们就应在课余时间多参加一些社会活动,做一些兼职,这样就能够增加我们对这个社会的认知,更多地了解这个社会。因为学习的是英语师范专业,所以我在上个假期选取了一份初中英语家教的工作。这个学生基础比较差,对一些的单词短语也跟陌生,所以我督促他多背诵重点单词和短语,每周背诵一篇英语课文,课文的背诵十分有效果,因为文章中就包含着很多常用重要的单词短语,放在文章中有务必的语境,能让学生更快更好地理解知识点。在与他交谈的过程中,我发现他有点没自信学好英语,这时我就以一个朋友的身份鼓励他,并给他讲了很多自我和别人的故事,我觉得他明显对我的话产生了兴趣,并且慢慢地找回了信心。可是我发此刻上课时候,他有的时候会走神,我开始从自我身上找原因,也让他给我提出一些推荐,因为我也要找到适合他的教学方法,和他一齐学习。我努力让自我说的话越来越幽默,这样就能吸引他的注意力,还能让他感觉这个教师并不是那么死板。在课间休息的时候,我经常和他聊天,也明白了他的喜好,我就从这一方面入手,让他用英语和我交谈,说说自我喜欢的事情。这个方法很有效,不仅仅仅让他敢说出来,并且还锻炼了他的口语。
家教工作对于我这样一个大学生来说,还是一个不小的`挑战,但也教会了我很多。假期结束,学生开学了,我也体验到了做一名教师的辛苦。以前看讲台上的教师讲课不觉得什么,可当自我真正做这件事的时候,才明白这件事的难处。学生有的不会的地方,怎样讲都不理解,要是以前,我肯定觉得他不是很聪明,可是作为一名教师,把学生教会就是你的职责,这也教会了我如何去带着耐心去诠释一件事情。
透过这次家教工作,我锻炼了口才潜力,也学会了与不一样性格的人打交道的方法,这对我受益匪浅,并且也都是课堂中学不到的东西。仅有真正自我去体验,领悟其中的真谛。对于那名学生,我也相信,只要透过他自我的不懈努力,学习成绩也务必会有所提高!
职业体验报告10
在这一次的千种职业体验中我体验了水电工这一职业。我随在这一行工作的叔叔到一户新建的人家中帮忙接通电器和水管。
在这一次的体验中我学到了许多,以前在初中也学过一点关于家庭电路的知识但到生活中好像完全用不起来。果然这些只不过是基础的知识要运用到现实生活中也不过是保护自身的安全罢了。一开始我先学着怎么连接开关和插座。并见到了真正的测电笔于是我按照初中的知识按着笔尾金属体用笔尖触碰火线和零线,果然在触碰到火线时氖管发出了微弱的光芒。这时的我还害怕触电一下丢掉了测电笔,让一旁的叔叔笑得,唉......果然初来乍到的我还是没适应着项工作啊。
看着,看着,我也跃跃欲试,于是跟叔叔申请要连接一个电灯的开关。一开始我因为我在不停地观察中一定能掌握了一些方法并成功地完成这一“重任”但过程的困难却使我望而生畏。首先我需要将被绝缘皮紧紧得包裹着的铜丝拉出来(即将那一段铜丝的外皮去掉。)但这一看似简单的步骤却消耗了我大量的时间。我手中拿着老虎钳却不知道该怎么操作。后来才知道原来有一种给新手用的专门用来去除绝缘皮的工具师傅们都叫它“剥皮夹”真是让人毛骨悚然的名字呢。但它的外表却和老虎钳没什么区别只不过在中间有一些小孔罢了但正是这些小孔让它变得那么简单好用。但技术娴熟的人好像根本不需要它因为光凭一把老虎钳他们好像就可以完成它所能做的的一切真是技不如人啊。
好不容易完成了这一项艰苦的工作,接下来就是用老虎钳把将裸露在外的铜丝对折然后将其插入开关的小孔之中再将螺丝旋紧。但这对行家们来说是家常便饭的事但对我来说却难如登天。好不容易将电线插进去后却发现铜线之间的空隙太大使铜线无法到达螺丝所能固定的`位置于是我只能讲电线拔出再钳紧铜丝。
接下来就是电灯了同样的找到与开关相对应的火线和零线然后再将他们剥皮将整流器上的火线与零线与它们缠绕在一起在贴上绝缘胶布就好了。听起来简单的工序却花了我很长的时间在这之中有着如绝缘胶布韧性很好不想一般的胶布好撕,而且在使用的时候还要一直拿着两条缠绕在一起的铜线于是只能通过手的旋转来使其成功得完全封住随时都可能漏出来的电流。终于可以接上电灯了。我兴奋地将整流器与电灯连接在一起然后打开开关,拉下电闸。于是这个世界上第一盏因我而亮起的电灯出现了。
在这一天的体验中我虽然大部分时间都在学习和观察,也只操作了一次但我却深深地明白了劳动人民的辛苦,他们的工作环境不好杂乱,烟尘满天飞。但他们还是兢兢业业地在工作。在这里我想向基层的劳动人民说一声谢谢。是你们的付出才有了今天我们快乐的生活。所以我们在生活要节约每一度电,每一滴水。因为这些都是劳动人民的辛苦换来的。是他们的血和汗造就的。让我们走进他们的生活,真真正正地了解他们。然后我们便会知道要去珍惜身边的每一件事物。
职业体验报告11
在这学期职业生涯规划课的最终一堂接到教师的通知后,我开始一脸的茫然,此刻叫我去进行职业体验,以我此刻的状况,又没有什么扎实的职业技能和工作经验,我该何去何从?因为我家离学校较远吧,并且学校也就在佛山,所以就在佛山那里找了份家教。本来打算在那里再找找是否有其他的工作能够当做职业体验的,到最终如果没有的话,就把家教当做职业体验。因为我觉得家教实在算是比较简单的,也算不上职业体验。整个学期过来,家教结束也没找到,发觉找工作也是比较不容易的。面临即将到了交作业的时候,同学们陆陆续续的到学校了,2号晚上,身旁寝室的一个同学跑过来问我们明天做不做兼职,是联诚地产的`一个宣传活动,当时想想自我的职业体验总算也是有着落了。第二天6点多,我们怀着兴奋的情绪做上公交车离开了学校,经过了一个半小时的车程到达了我们的目的地――季华三路联诚地产智博E区。由于负责人还没到,所以我们无所事事的等了会。
最终,一位年纪比我们大三四岁的小伙子走了出来,交代了一下我们这天的任务,以及相关的注意事项。大概9点多我们坐上他的小面包车出发,前往工作地点。
10点多了,负责人和各个职员做好交涉,然后要求我们搭建好充气拱门,由于拱门太大,有些销售厅前面搭建不下,只好向外移动,基本到街道上了。发觉这工作真的很不容易,前前后后搭了6个充气拱门,时间都快到1点了。早饭还没有着落。搭建结束后,负责人叫我们自我找饭馆吃饭去,我们人生地不熟,找个饭馆又花了20几分钟。大概是10:50负责人给了我们一个锣,5个小喇叭,5个智博E区的宣传板,便开始分配我们午时的午时的工作―――游街宣传。要求我们排成一列纵队,然后敲锣,对着喇叭喊:买房子,选智博E区!刚开始时真的很难喊出口,感觉自我一个大学生此刻却像个街头小贩一样,个性是当街上的人群投来那异样的目光的时候,感觉个性的丢脸,所以一趟下来也没怎样喊。第二趟时负责人一向在身旁督促着,要求我们扯开嗓子喊,想想豁出去了,反正别人又不认得我。突破了这层心理障碍,之后就开始一帮人继续开始宣传去了。
午后1点多,我们吃完饭回到智博E区休息,可怜我们只能在那坐一下,聊天。我和其中一个职员在闲聊,我说,你在房地产工作一段时间了吧?那个哥哥说,他在智博E区工作有一年多了。“你的工作真好,我都羡慕死了,工作简单,工资又高。”“开玩笑,我工作好?我一个月才3000多而已,都不够我自我用,况且我还要补贴家里头。你今早也看到我被老板骂了一顿,我老是受他的气,哎!谁叫我当年没听教师的教诲,没有好好地读书,此刻想找份好工作都不行?”听了那位哥哥的话,我开始思考自我的大学生活了,四年是那么的短阿,佛山科学技术学院――我的大学将从那里开始,我务必要好好珍惜大学生活。
那天的天气晴雨交加,各个身上衣服淋湿了又晒干了,到最终都很落魄。到了4点多,一群城管来了,要求我们拆了那个充气拱门,说是未经允许,妨碍了交通。然后一帮人又收拾好充气拱门,负责人还被罚了1000多,然后他把火气发到我们头上,说我们没有看到城管通知他。发泄完之后,要求我们各自找车回去,到了最终回到学校将近9点,去吃了晚饭,拖着疲惫的身躯结束了第一天的职业体验。
虽然感觉很累人,可是之后几天几个人还是坚持下去了。我们收获了很多日常的生活中学不到的东西。
职业体验报告12
经历总是丰富的,这是进入高中以来的第二次社会实践,回望这短短的两天,发现收获颇丰。
我社会实践再次回到了母校,几个月没见的母校又发生了巨大的改变,走进生活了三年的教室,那些熟悉的感觉早已不在,过去的回忆好像被上了锁无法放映。教室里原来陌生的面孔也变得熟悉起来。
言归正传,社会实践的第一天我收到的第一份任务是——监考。监考不就是换一种状态玩嘛,这是我的第一想法,但是当监考进行到一半时,那样的想法已烟消雨散。我收起嬉笑的表情,摆出一副严厉的模样,学着老师那样四处转着,在组与组之前转圈看着他们认真写试卷的样子,不禁想起当初的我也经历过这样的事,当初的我也在这个教室为着中考奋笔疾书,为了成绩绞尽脑汁。时间就在这美好时光中飞快流逝着,随着下课铃的想起我的第一项任务也完成了,此项任务并没有难住我。
可这第二项任务——改试卷,可把我难住了,虽然说之前也是改过试卷的,可这是第一次改如此大量的试卷,且改完一整张。拿到试卷的时候我非常庆幸是英语试卷,全是选择题改一下应该会很快,然后事实并非如此。刚开始改几张觉得很简单,一个一个的对过来,so easy!随着改的数量的增多,便有些疲劳,再加上这些学弟学妹们写的诗卷真的是太差了,改的人都要疯了。现在我终于明白为什么当初我们考差时老师会那么生气不仅是因为成绩还因为改卷啊!终于明白当老师其实并不轻松。
第二天刚好赶上学校的运动会,一进校园就被老师拉过去检录?!是学着帮他们检录。检录处那边的事情弄完后,就急忙跑去操场看他们比赛,看着他们在操场上挥洒这汗水好像看到了当初的自己那样。很久没有感受过跑八百米时的氛围,看着他们跑最后五十米时的狰狞表情,过终点后的憔悴与虚脱有很多感慨,时间过的好快两年前的现在我应该也在这个跑道上,做着跟他们同样的事,挥洒着汗水,享受这青春,年轻真好
两天的实践时间飞快的过去了,我收获很多,我明白了世界上没有哪一行的`工作是简单轻松的,那些看似简单的东西其实是我们没有深入的去了解。很高兴在上高中的日子里有这样的活动,让我们去与社会接触,提早感受社会,为我们的将来奠定基础。
经历总是多彩的,就算是坎坷磨难在人生这张白纸上所描绘出的也是五彩斑斓。经历是我们人生的主导者,经历多的人比经历少的人必会显得成熟更懂世故。
职业体验报告13
调查目标:了解会计事务具体流程
调查时间:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
调查对象:信佶(深圳)电脑配件有限公司
调查方式:实习
调查内容:通过实习,初步接触会计工作并且熟悉会计工作作流程。学习原始凭证分类及简单凭证的填制,简单了解会计电算化和了解公司的有关财务制度等内容。运用所学习的专业知识来了解会计的工作,加深对会计工作的认识,将理论联系于实践,培养自己的实践能力和动手操作能力,为自己将来的发展做好准备。
一、实践调查的目的
(一)、实践调查的意义和目的
此次的实践调查为我深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我在实习期间努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础,也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
(二)、公司概况
信佶(深圳)电脑配件有限公司是一家专业研发生产汽车线束及周边插接件仪表,医疗设备用线、光纤电缆、计算机接口设备用连接线、通讯及网路线、多媒体连接线、家电产品用线、电源线等各类连接线缆的高新技术企业.公司拥有自建厂房占地面积约200平方米的花园式生产基地,其中工程专业设计,质量管理人员共达50余人,员工总数达1000余人,多数已从业多年,拥有丰富的专业能力与工作验.公司是1995年成立,不仅能提供端子、胶壳各类插头连接器,还可按照客户产品的连接要求,为客户专业设计和生产各种经济、实用、功能先进合理、特殊的连接线束、电缆和转接线.期以来,信佶公司以“不断自我鞭策,足客户要求”为品质承诺;执行“全员参与,追求卓越;全面品管,寻求创新;贯彻制度,力求永恒”的品质政策;秉持“最高服务,最低抱怨;最高品质,最低成本;最高产能,最低人力”的品质目标,以完善的质量管理体系及强大的研发能力,为客户提供最优质、最完善的服务.业使命。
二、实践调查的内容和过程
我是经人介绍才去深圳信佶电脑配件公司的,刚开始去此公司的时候,我的心情无比的激动。那时,我就认真的告诉自己,要好好的利用这次机会,我相信,只要我认真实习,肯定会有意想不到的收获。但后来很多东西看似简单,其实要做好它很不容易。
刚进去的时候,首先让我熟悉了一下车间的环境,在这里我第一次看到了所谓大家说的“流水线”。这个公司有十多条生产线,每条生产线上做的产品都不一样,每条生产线上又有十多个工位,分别都有做备用连接线、通讯及网路线、多媒体连接线、家电产品用线、电源线等各类连接线缆。接着去了财务室,财务室人员不多,一个会计,一个出纳。
在第一周时,先对公司的财务有了初步的了解,会计是以货币为主要的计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越为重要。在第二周里仅仅帮忙填表格,一张小小的表格可是最初的原始凭证,一点也不能粗心大意,渐渐的学习如何根据原始凭证并运用软件来进行几张凭证的编制,刚开始挺紧张的怕出错,渐渐的就好了。没有人一开始就能完全记录正确的.,需要长时间的熟练才能熟悉。第三周里学习和了解了公司的有关财务制度,对财务人员的岗位主要职责有了些认识:一是进行会计核算;二是实行会计监督;三是拟定本单位办理会计实务的具体办法四是参与拟定经济计划、业务计划,考核、分析预算、财务计划的执行情况;五是办理其他会计业务。后来的日子里进行了该公司月末的财务核算,认真学习了正当而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,认真观摩一些会计的整个审计、核算过程,并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐事迹做好帐簿的装订归档工作。经过一月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。
三、公司在财务会计方面存在的主要问题
目前我认为该公司在财务会计方面存在以下几方面的问题:
1、帐务处理不准确。
2、会计凭证不规范。
3、会计档案整理不规范
4、偶尔存在违规的操作处理
5、还没有现在大公司的数据库系统管理,只是一般的ERP
四、实践调查心得
通过一个月的实习,使我受益匪浅,具体的实践体会如下:
1、作为一名会计人员,首先要求的就是耐心细致。只要出一点差错就会导致很大的损失,这也会使决策者的分析导致有偏差。
2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样,工作起来才能得心应手。
3、在人际交往问题上要学会怎样与人相处和与人沟通。社会是个大课堂,我们每天接触的人形形色色,不再是狭小的象牙塔了,我们只能是去适应社会而不是妄图改变才能有良好。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。
4、在工作的时候我们应该要保持严肃认真的态度,不能够像是平常那样不注意场合。因为只有这样才能够使我们在工作中少出错,少给公司带来损失。还有在工作中我们要多听、多看、多想、多做、少说,要知道自己是否能够胜任这份工作,关键是看自己对待工作的态度。只有端正好态度,才能够把工作做好。
5、要学会虚心,因为只有虚心请教才能真正学到东西,也只有虚心请教才可使自己进步快
6、不管是在学习上要学会承担错误。由于自己造成的错误有要勇敢承担并努力将损失降到最低而不是推卸责任,这对自己将来在以后的生活和工作中将尤为重要。
五、实践调查总结
总而言之,在这段实习期间,虽然自己感觉到很辛苦很累,可是一切都挺值得都有意义。我我们在学校里学到的很多都是最基本的知识,很多人认为学校里的知识在以后自己进入社会后会用不上,然而我却不这么认为,如果没有书本上的知识来作铺垫,不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。这段时间以来,我明白了其实只要自己认真的工作,用心的去发掘,敢于动手尝试,一定会有意想不到的收获。在人际关系上,我在这认识了很多朋友,懂得了怎样才能更好的去和人相处。当然在这给我的启发也很大,我知道我以后会遇到许多新的东西,这些新东西会带给我不一样的新感受和新体验,也会使我以后的人生更加的有意义。
职业体验报告14
也许在天还未亮时,便有一群人开始了一天的忙碌。寂静的世界,只有默默无闻的他们。
是他们给了我们一个干净整洁的世界,没有充满腐臭的垃圾。
于是乎,我便想体会一下当清洁工的感觉。戴上帽子,穿上衣服,我整装待发。一把扫把,一个畚箕,我开始忙碌。垃圾此时变成了我搜寻的目标,我看见似乎是猫看见老鼠一般,三下五除二扫进了畚箕之中。短短的十几分钟,畚箕早已变得沉重,我似乎也开始有些热,已经有几滴汗水从我的额头落下。平时都没怎么注意垃圾,就这么短短的这么一段,垃圾就有那么多,确实有有点出乎我的意料。我们这么一个小地方垃圾就有这么多,那么那些大城市中的垃圾量将无法想象,那些清洁工人的工作是多么得繁重。
忙活了一会儿便结束,体验了一下清洁工,感觉有点累。生活也许就是如此,没有去体验一番便不知其中的酸甜苦辣。不知我们还小,但总以为着我们已经长大了,以为我们可以独当一面。可曾想我们还是那么得弱小。如今的我们还未成熟,还不知日后的艰辛,不知步入社会后的时候又会如何,也许只会为生活所烦恼和操心。如今的我们还只是依靠着我们自己的父母而生活,并没有体会过在外漂泊的游子的感受,也许那是一种无助,一种痛苦。
从这次的职业体验中,我感觉收获很多。纵使没有在天亮前就开始工作,纵使没有像他们一样忙碌好久。但是我从中体会到了他们的.不容易,身处于社会底层默默无闻的艰辛,为养家糊口的无奈。正因这些让我知道了,如今的我们需要的是努力的学习,在生活中养成好的习惯,保护好环境,为他们减轻负担。纵然我们一个人能尽的只是一些绵薄之力,但是世上每个人都能如此,我们便能给地球一个绿色的未来。
同时有的人在生活中对一些人有着偏见与歧视,比如对这些清洁工。他们认为是肮脏的,但是没有这些人又哪里来的干净可言呢?当我亲身去体验这个职业时,才感受到这些人为社会付出了许多。因此人与人之间需要的是一种关怀,一种温暖世间的爱,抛开冷漠与偏见。愿未来的世界人与人之间充满着友爱,世间充满着正能量。
生活在这个世界之上是不容易的,但是既然来到了这个世界之上,我们别无其他选择。只有勇敢地面对,坚强地活下去,让自己地未来多一份美好,活出自己的精彩。
职业体验报告15
2018年暑期职业体验活动方案各位2019届毕业研究生:
为进一步提升我院就业指导工作水平,全面提高大学生就业能力、创新能力,学院决定开展2018年大学生暑期职业体验活动。暑期职业体验包括职业体验、就业市场开拓系列活动。相关事宜通知如下:
一、总体目标
通过组织学生到用人单位进行就业见习,增进学生对用人单位、工作岗位的了解,引导学生对自身进行准确定位,帮助学生进行更好的职业规划。同时,利用暑期时间进行就业市场开拓,更好的服务毕业生与招聘企业,培养与提升学生的创新能力。
二、活动时间
2018年8月1日-8月20日之间,职业体验具体时间视不同情况而定。
三、活动对象
职业体验以2019届毕业生为主,其他年级学生为辅
四、走访企业
1、华中线(带队老师:李xx老师)
8月1日-4日襄阳:湖北扶轮农业科技开发有限公司、正大集团襄阳分公司、襄阳市农业科学院2、华北线(带队老师:贾xx老师)
8月8日-11日xx:xx百迈客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司
3、华南线(带队老师:张xx老师)
8月5日-10日深圳:富士康集团(植物工厂)、诺普信农化股份有限公司、深圳五谷网络科技有限公司(大丰收)4、华中线(带队老师:李xx老师)
实用精品文献资料分享
8月13日-17日武汉:曼迪匹艾(武汉)科技服务有限公司、武汉药明康德新药开发有限公司、国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心
五、职业体验形式
学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境,帮助学生更好地规划职业的`选择和发展。
六、具体安排(一)报名时间
此次体验活动报名时间为截止于2018年7月30日20点,请有志于2019年入职以上单位的同学按时报名,报名链接如下(需上传个人简历简历,简历命名格式如下:华南线+育种+张三):xx
(二)招聘人数
每个线路职业体验招聘5--10人(三)选拔方式
简历审核通过的同学,将电话通知组织面试确定体验人员(四)学院资助
被选上的成员学院将提供报销往返车费的资助,食宿原则上单位负责。
七、注意事项
1、所有申请参加暑期职业体验活动的学生必须如实填写报名信息,不得隐瞒、虚报相关信息;
2、参加暑期职业体验活动的学生必须服从学院统一安排,服从团队的统一管理,不得擅自活动;
3、参加暑期职业体验活动的学生必须签订安全协议;
八、联系人研究生工作办公室:李老师,xx
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