如何提高孩子社交能力1
1、在集体中学会交往
孩子进入学校学习，所接触的并不只是家庭成员，而是一群完全陌生的面孔、陌生的环境。由于环境的变迁，往往使孩子无法适应。有些孩子因为性生在集体生活中学习交往，学会交往，感受交往的乐趣，才能使孩子改变这种胆怯、怕事的习惯，进而乐于与人交往。因此作为教师，应创设良好的交往环境，在学校格、环境等原因，在与他人交往中表现为胆小、紧张，不会与人相处。只有引导学中，通过班级开展游戏活动、小品表演、智力比赛、拔河比赛等多样化的集体活动，为孩子提供更多的交往机会，如：让学生参加外出活动，学习乘车要礼让，同学有困难要互相帮助，互相关心，对待别人要文明有礼，让他们在活动当中，学习与同学交往，。此外还按利用重大节日，让学生组织各种活动如：教师节为教师献爱心；为地球添点绿活动；救救地球等活动，让他们自己进行选材，定目标，自己当导演，自己组织排练节目，自己主持活动。让孩子在活动交往中尝试成功，体会交往的喜悦。平时，还组织一些有益的集体比赛如：插花、传话游戏、二人三足游戏等，让学生在丰富多彩的集体生活中，学会相互合作，增进同学之间的友谊。通过有趣的活动，使他们从与个别交往到与集体交往，并从集体活动去感受到交往的乐趣。通过集体交往，有利于孩子之间彼此交往，使孩子在交往中健康成长。
2、在冲突中学习交往
孩子之间一起学习、玩耍，冲突是在所难免的。纠纷、吵架是孩子交往中最常见的事。如果大人因此而不让孩子和别人玩，或者在发生争吵、纠纷后，由大人来直接解决冲突，这就有碍孩子的交往能力的培养。因为孩子往往会通过吵架、争论，来表达自己的意见和思想，这是孩子之间进行交往的一种形式。如：两个孩子为一件小事而吵架、为玩游戏不符合要求而吵架、为一个问题的对错而吵架等。孩子之间的这些争吵，是由于他们还未能掌握好相互交往的技巧。因此作为教师对待这些事情，就要正确引导，教给他们处理同伴之间交往的能力。如：在玩游戏时发生矛盾，应有礼貌地向别人讲明游戏的规则，征求别人的认同；当与别人意见不同时，要与别人友好地交谈，发表自己的意见，相互交流；当做错事时，要向别人道歉，请求别人的'谅解；当有事要求别人帮助时，有礼貌地请求别人帮忙；当别人有困难时，要主动、热情地去帮助、安慰别人。通过冲突，让学生学会理解、学会帮助、学会与人相处，从而让孩子在自己的小集体中去学会相互交往能力。
3、在家庭、社会中学会交往
孩子要学会交往，除了在集体中学会交往，在冲突中学会交往以外，还离不开家庭与社会这个大环境。因为家庭是孩子生活、学习的重要地方，也是学习交往的重要场所。因此，家长应该是一个民主的家长，家庭应该是和睦的家庭。这样的家庭，首先要求家长与孩子之间建立平等关系。家长要与孩子一起学习，一起玩耍，相互沟通，相互了解。其次，家长要作孩子的好榜样，正确处理与邻里、亲人、朋友交往。同时，家长还要尊重孩子之间的友谊。家长对待孩子的朋友也要热情招待，给予尊重，让孩子学有榜样。只有生活在这样民主家庭的孩子，才会乐意与家长交往，才会善于和同伴相处，乐意与人交往。此外，还要多让孩子接触社会，多让孩子参与社会活动，多让孩子去一些公共场所，接触一些不同的事、不同的人，鼓励他们进行主动、独立的社会交往，从而增进他们交往的能力。
只要通过社会、学校、家庭三位一体，抓住良机，创设良好的环境和机会。在多样化的社会活动中，在多姿多彩的集体生活中，在民主家庭环境中，让孩子获得积极的交往体验，才能培养他们良好的人际交往能力，为适应以后的社会交往、社会活动奠定基础。
如何提高孩子社交能力2
1、把被动变为主动
有的宝宝不喜欢自己主动去做什么，一主动就会害羞不敢做，也许宝宝真的不知道怎么做也不知道怎么说，紧张害怕不敢做，如果爸爸妈妈们一味的强加给宝宝说“不要害羞不要怕，去做”，宝宝的心理会更加反感，何不爸爸妈妈们自己主动做一次，给心爱的宝宝模仿一次，既教会了宝宝做，又传递了关爱。然后告诉宝宝其实这样做了没什么害怕的，多以关心和激励宝宝。爸爸妈妈是孩子的第一教师，所以爸爸妈妈们一定要用心沟通，用爱理解关爱孩子。您的宝宝一定会在您的教育下健康成长。
2、多陪陪宝宝
很多时候家里来了客人，宝宝会表现出胆怯，抵触的心理，这也是害羞的表现，爸爸妈妈们一定不能当面的批评宝宝不乖之类的话，这样会伤到宝宝的.自尊心。应该在事后多花时间找宝宝谈心，鼓励宝宝说出害羞的原因，找到根源才能正确的引导宝宝走出害羞的心理，多给宝宝一些激励的话。爸爸妈妈们的爱和鼓励是宝宝潜能发挥的最佳方法。
3、给宝贝一些奖励
宝宝在任何时候都希望得到关爱，而且最喜欢礼物了，经常希望收到爸爸妈妈们的礼物，不论是零食，还是玩具，所以爸爸妈妈们就可以从这些方面找到帮助宝宝克服害羞心理的办法了。比如在宝宝面临害羞的时候，爸爸妈妈们就可以拿一些糖衣炮弹出来，如果宝宝做到了某些事情就会得到相应的奖品，爸爸妈妈们同时也应做出夸张的动作赞赏宝宝很厉害。得到爸爸妈妈们的鼓励和奖励之后，宝宝才会知道怎样做才是对的，也会激发宝宝挑战自己害羞心理的动力，慢慢的就会养成一种习惯，习惯成为自然，最后成为性格。
4、户外活动
随着生活条件的提高，家里的各种设备也是应有尽有，足不出户也能维持日常生活。很多宝宝在家待的时间可能会比较长，除了电视、游戏还有各种小玩具，接触外围的环境相对较少一些，这时候宝宝们难免会不适应外围环境，所以户外活动是打开宝宝心理的一种很好的选择，可以选择周末游玩，公园，动物园，带上宝宝一起看看外面的世界。多和其他的小朋友接触，因为小朋友与小朋友之间的话题才能让他们自己达到共鸣，在宝宝玩的开心的时候继续给宝宝一些鼓励，慢慢的打开宝宝害羞害怕的情节和心理障碍。
如何提高孩子社交能力3
一、如何培养孩子的社交能力
孩子自小见到比较熟悉的人就会笑，入学后接触更多的孩子和老师，语言和交往能力都会有很大提高。在此期间，家长一定要注意培养孩子的社交能力，教育孩子和人交往时要尊老爱幼，生活中要注意使用礼貌用语，要学会谦让及互助，让孩子心里常考虑别人，不自私，及时伸出援助之手，这样孩子就会有更多的朋友和更快乐的群体生活。家长要教孩子学会分清是非矛盾，孩子在交往中免不了产生矛盾，矛盾要由大家商量解决，而不要固执已见非要别人服从自己，要按少数服从多数的原则办，学会抑制，学习别人的优点。对于喜欢抛头露面表现自我的孩子，在肯定孩子的优点，同时要教会孩子学习退让。而对于胆小怕事比较内向的孩子要鼓励他多参加群体活动，使孩子们在交往中都受益。
二、影响宝宝社交的因素
尝试型：孩子试着和别人接触，使用一些让别人注意的手段，比如提出问题，诉说自己的事情，表达自己意见等。
强制型：孩子强行和别人交往，如果同伴不答应，他可能会以骂人、打人等暴力方式对待同伴。
逃避型：孩子害怕和别人接触，总躲避别人的注意。尝试型的孩子一般比较受人欢迎，强制性的孩子是经常遭人拒绝的，逃避型的孩子则容易被人忽视。父母可通过观察，或者和孩子的老师交谈，看看自己的孩子属于哪一类型。在幼儿园里，受欢迎的儿童往往赞同其他孩子的愿望，主动和同伴分享玩具与食品，乐于帮助同伴。在学校里，受欢迎的.儿童通常是学习成绩好，能够听取其他孩子的意见，但又能提出自己见解的孩子。
三、宝宝不懂社交的原因
1、孩子被保护的太好
有没有隔代抚养的情况？祖父母/外祖父母参与孩子的抚养，宠爱，无条件满足，经常顺着孩子的意思来，有的父母也会过于溺爱孩子。
2、是不是其他家庭成员相对内向
我们说，孩子最擅长的是观察学习与模仿学习，如果她发现爸爸妈妈在这样的情境下比她“站得还靠后”，孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流。
3、孩子缺乏人际交往的方法
在这种情境下，孩子感到迷茫，为什么他们都能在一起玩儿？我要怎样去跟大家一起玩儿？我怎样才能被接纳？
4、您对孩子的消极评价
孩子对自己的消极认识：您会不会无意之中有这样的表达--这么害羞，太内向了，真是不大方，好胆小啊！诸如此类等等。不要认为孩子不明白您在说什么，其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价。
如何提高孩子社交能力4
未来社会需要我们的下一人具有社会交往和活动的能力，孩子将来能否积极地适应各种环境，能否协调好与他人与集体的关系，能否勇敢地担起社会责任，能否乐观地对待人生等，决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务，就是培养孩子积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，增强社会性，提高孩子社会适应和交往能力。
在日常生活中，细心的父母可以找到很多方法培养孩子的社交能力：
让孩子学习与陌生人说话
有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人；有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好；有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独处。
事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。譬如：和经常左邻右舍打个招呼，问个好；和熟悉的、性情温和的`、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。
引导孩子购物
3至7岁的孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在与售货员交流的时候，也学习了与人沟通的技巧。如果孩子一开始有困难的话，妈妈可以在一边鼓励，教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话，渐渐地让孩子自己能开口说。
鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩
现代父母常有一个误区，就是想时刻保持一个整齐完好的家。所以，父母们不太愿意让自己的孩子邀请左邻右舍的小朋友来家玩，最多也是在小区里简单交往。如果父母鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩，孩子们就会有更多的时间在一起，也会有更多的机会学习处理游戏过程中可能发生的纠纷。
鼓励自己的孩子到小朋友家去做客
孩子的交往也如同成人的交往，既可以请进来，也可以走出去，两者同样重要。为了避免自己的孩子给别人添麻烦，您可以让孩子带些小礼物去小朋友家，这样既周到、也礼貌，还能让孩子学会分享。
给孩子充分的自由
如果您细心观察，可以发现：有些孩子喜欢和比自己小一点的孩子玩，有些孩子喜欢和比自己大一些的孩子玩。
有的父母担心自己的孩子如果和比他大一些的孩子玩会吃亏，就限制自己的孩子和大孩子玩。但事实更可能是：孩子与比自己大些的孩子玩耍能学习小哥哥小姐姐的交往方式；与比自己小一些的孩子交往又可能学会了照料别人。
所以，请您充分尊重孩子，赋予孩子自由选择小朋友的权利，您只需在必要的情况下帮助做些参考。
带孩子到处走走
旅游能扩展孩子的交往范围，增加他的交往对象。同时，多走多看也会增加孩子对于异域文化或风俗的了解。
教孩子使用礼貌用语
培养文明礼貌的行为习惯，使孩子形成谦虚有礼的行为方式更好地适应社会交往。教给孩子与人交往的礼貌用语，如与人打招呼、接电话的用语，如何回答别人的问题、向他人问路、请教等等。
当孩子在熟人或者陌生人面前能够很好地使用礼貌用语的时候，通常会得到对方的良好反馈，这对增强孩子交往的信心大有益处。当孩子得到别人的赞扬和鼓励的时候，他也会更乐于交往，这在无形中增加了孩子主动交往的机会，孩子的交往能力也会得到相应的提高。
修正交往中的不当行为
和大人们一样，孩子在交往过程中也可能出现不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。这些交往中的不当行为都可能使孩子在小朋友中不受欢迎。这时，父母的任务就是要帮助孩子认识自己行为的不当之处，帮助他改进行为，重新获得持久的友情。
尊重孩子的交往个性
尽管良好的交往能力对孩子的成功和快乐都非常有益，但请您不要过分干涉孩子交往的方式。实际上，每个人都有自己的个性，交往能力的提高也不只是朋友数量上的增加。您应该知道，即使是个人独处，也可以成为一种很好的生活方式。如果您的孩子愿意用他自己的方式与人交往，您就应该尊重他。