如何提高孩子的口才表达能力1
心理学研究表明：儿童期是发展口语的最佳时期，抓紧这个时期逐步培养孩子养成良好的语言表达习惯，不仅对孩子的学习能力有着很重要的作用，对孩子走向社会的人际交往、学习工作都有着巨大的影响。
提高孩子的口才表达能力：孩子问题
刘妈妈说：我的孩子学习挺努力的，成绩也很好，就是不懂得怎么表达自己的想法，每次老师让他介绍一下自己都是结结巴巴的，说了半天都还没说出他的兴趣爱好。”
提高孩子的口才表达能力：问题分析
语言是思维的工具”。语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平如何是鉴别学生智力高低的一个重要标志。心理学研究表明：儿童期是发展口语的.最佳时期，抓紧这个时期逐步培养孩子养成良好的语言表达习惯，不仅对孩子的学习能力有着很重要的作用，对孩子走向社会的人际交往、学习工作都有着巨大的影响。孩子不懂得怎么表达，有以下几个原因：
1.孩子不够自信，不敢表露自己的观点。
2.孩子性格比较内向，平时羞于开口。
3.孩子缺乏口语表达的锻炼机会。
4.孩子的思维与口头语言能力发展不协调，组织语言跟不上思维速度，说话时表现为语言不连贯，不够流畅。
5.孩子的生活比较单调，对交流话题不熟悉，有一句，答一句，交谈时常常是处于被动地回答问题。
提高孩子的口才表达能力：方法
1.让孩子把话说完，不要打断孩子。
比如说，一家人去逛街，孩子看到了橱窗里的巧克力蛋糕，特别想吃，就告诉爸爸妈妈：我想要吃那个”，并且指着蛋糕，这个时候，家长千万不能好为人师”，要等孩子把想说的词讲完，等孩子告诉父母我要吃那个巧克蛋糕”,爸爸妈妈再予以指点。
2.丰富孩子的生活经验。
丰富的生活内容和经验是孩子语言表达的源泉和基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，孩子才会有乐于表达和交流的内容。所以，父母家长为了培养孩子口头表达能力，可以帮助孩子积累生活经验，如引导孩子观察大自然中的日出日落、花香鸟语、春夏秋冬，父母还可以利用图书、儿歌等形式为孩子提供表达与交流的机会。
3.让孩子复述爸爸妈妈给孩子讲的小故事。
这种方法在课堂上使用得较多。如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
【温馨提示】
孩子说话时，家长需要做到认真倾听，让孩子感觉自己的话让父母感兴趣;其次父母平时要为孩子营造一个民主、平等的交流氛围，使孩子感受语言交流带来的乐趣。
如何提高孩子的口才表达能力2
第一步：接纳孩子的社交困境
“很多时候，成年人往往误解了孩子的世界。”“儿童的社交能力并非意味着他必须彬彬有礼、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突，儿童社交能力的发展也不是一蹴而就，我们教给他，他就会了，一劳永逸了。社交能力是在不断的体验和练习中逐渐开发的。无论成人还是儿童，社交能力的基本功就是认可他人存在、体会他人情绪、接纳他人行为，这些都需要我们积累大量的经验才能练就。”
第二步：接纳孩子之间的社交“冲突”
“面对孩子之间的.冲突，家长们往往备感头痛。因为我们从小到大都被灌输了这样一个理念：冲突是坏事情。我们没有建立起良好的心理疆界，一旦起冲突，就意味着关系破裂，所以我们一向避免冲突、压制冲突。因此我们也难以接受孩子之间发生冲突。不过我们或许可以从动物界学到一些东西：小狮子打打闹闹的时候，狮子妈妈和爸爸都懒懒地躺在一边，不理不管不干涉。因为它们知道，如果自己以成年的力量替孩子们解决矛盾，虽然能够取得一时的和平与宁静，却阻挠了幼狮生存技巧的开发进程。打闹是在为幼狮成年做准备。”
第三步：耳濡目染学礼貌
在孩子面前，家长要以身作则，用实际行动向孩子示范社交场合的礼节，比如见面打招呼、分手道再见等。平时在家里，家人之间要注意使用文明语言，如“劳驾”“谢谢”“对不起”“没关系”“别客气”等等。孩子吸收性的心智，会将这种礼貌内化，日后时机成熟，他自己准备好时，会自然融入行为当中。
幼儿并不理解“礼貌”的重要性，不知道为什么要“叫”人。这个陌生人也许对父母来说很重要，但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生兴趣，而对一个不知是谁的陌生人展示笑脸。因此在他人面前，要把孩子当作一名与成年人平等的人，介绍给对方，比如：“这位是某某阿姨，她是妈妈的同事；这位是我的儿子某某。”这样既能让他人尊重孩子、平等地对待孩子，也能帮助孩子熟悉、接纳对方，有助于孩子放松下来，自然地流露礼貌。
第四步：循序渐进懂分享
让孩子分享之前，一定要征求孩子的同意。如果孩子不同意，则尊重孩子的意愿，告诉另一方“很抱歉，他不同意”。切忌家长说了算，为了显示大方而替孩子做主，把玩具交给他人，或者指令孩子“一起玩儿”。在家里，让孩子分清每个人的所有权，未经许可，不能随意翻动父母的私人物品；在外边，拿到他人玩具之前，一定要征得对方同意。
帮助孩子学会遵守“轮流”“等待”等规则，比如在游乐场，大家轮流玩秋千，谁先拿到谁先玩儿，后来的小朋友要等待。出去时多带一些玩具，包括一些孩子不那么在意的玩具。首先让孩子学会“交换”，有助于孩子学会分享。
如何提高孩子的口才表达能力3
第一，当孩子向你倾诉时，认真倾听。孩子对待父母，不是一开始就有隔阂的，肯定是事情越来越多然后沟通越来越少，以至于孩子不愿意倾诉。所以当孩子向你倾诉的时候，多重要的事情都要放下，不要借口忙，不要训斥，给孩子完整表达的机会，认真倾听。
第二，倾听的时候，注意孩子的表情和神态。孩子不像大人一样，他们不会隐藏自己的情绪，所以倾听的时候，父母要多多留意孩子的表情和神态，这些很能表现孩子是愉悦还是愤怒或者是委屈。多留意，之后进行的交谈才会更加顺利。
第三，可以和孩子互动，做些动作。在沟通交流过程中，遇到能够互动的时候，父母要把握好机会和孩子做些动作进行互动，可以是击掌，可以是抚摸孩子头部，或者只是一个拥抱，都能让孩子感受到来自父母的浓浓爱意。
第四，倾听之后不先说自己的意见，先问孩子的感受。听完孩子的倾诉之后，先不忙着说出自己的观点和意见，先问问孩子，照顾孩子的感受，要知道孩子倾诉是为了表达自己的感受，更重要的是希望得到父母的认同。
第五，把自己放在和孩子同样的高度，认真感受和表达自己。表达自己观点和意见的.时候，父母要把自己放在和孩子同样的高度，也就是当自己和孩子一样大的时候，自己会怎么做，自己会有怎样的看法。说完这样的想法之后再说作为父母的看法。
第六，若孩子没有倾诉，父母要创造孩子倾诉的机会。如果孩子和父母之间的隔阂已经形成，那父母就要多多创造机会与孩子进行沟通，出门游玩啊，家庭会议啊或者是共同去做一件事情啊。要知道孩子有一颗赤子之心，只要你爱他，他就一定爱你。
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