1：是不是老师的要求严格了并不排除老师说的不对，老师也是普通人，也会犯错，不可能每次布置的作业和任务就都是合情合理的。当孩子不愿听老师话时，我们要判断，老师是否要求太高了。
2：不能让孩子对自己无信心还有一种情况就是孩子对自己失去信心，仍为自己毫无价值。那么老师说的话，孩子觉得自己听不听都无所谓了，千万不能让孩子这样想，这是很消极的想法。
3：让孩子证明自己的价值找一些事情让孩子去完成，不是太难却是具有挑战性的。孩子完成后，就会觉得自己很棒，这种好的情绪会激情孩子的学习兴趣，孩子想学习了，就愿意听老师的话了。
4：让老师不要放弃孩子家长要和老师沟通，让老师不要放弃孩子。老师要是放弃了孩子那将是很可怕的。孩子叛逆只是个过渡期，等这段时间熬过去，孩子还是听老师的话。
5：爸爸妈妈可以找活泼开朗的同学和孩子玩，爸爸妈妈可以亲自出马，去班上请他们帮助，让他们和你的孩子做朋友，优秀的朋友一种榜样，孩子和这样的朋友在一起玩，会收敛顽皮的性格的。
6：父母要花心思孩子老师的话都敢不听，父母的话，估计也听不了太多。父母唯有花更多的心思，更多的耐心，来纠正孩子，帮助孩子。让孩子能从一个不听老师话的学生，变成一个乖宝宝。
幼儿园也是一个小社会，儿童上幼儿园最重要的就是培养群体社交能力。根据心理学家的研究，从儿童群体性的角度观察，可以将儿童分为以下几类：
1、支配型：非常活跃、无拘束的孩子。喜欢当游戏中的主角，也有能力争取到这个地位。
2、挑衅型：具有控制欲，常表现出粗暴的抢夺他人的玩具。
3、善变型：善变无常，希望能支配别人，有时候通过友善的方式，有时候通过暴力。
4、胆怯被动型：经常哭，不参加游戏，不愿意跟别人较量。
5、挑衅被动型：完全不参与交流，莫名其妙的表现出挑衅的态度。
6、友善被动型：不喜欢竞争，对人友善，很少挑衅。
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