你可以试试如下四个步骤。
第一步,建立互信。记住,建立互信的关键是以身作则。孩子学习“7个习惯”的最好方法就是,看你如何以身作则地运用“7个习惯”。除了树立榜样,没有什么更好的办法。与孩子沟通交流,让他们知道你对他们的深切关心,和他们多呆在一起,让他们知道你对他们的浓浓爱意,这也非常重要。孩子们一旦看到你在运用“7个习惯”,感到能和你进行良好的沟通交流,他们将更加乐于接受你所教的领导法则。
第二步,明确目标。请在一升始就马上考虑:为什么这些领导法则对你的孩子这么重要?你希望孩子达成哪些目标?你的孩子想要达成哪些目标?你最后一次询问孩子有关目标的事情是在什么时候?你可以设定哪些恰到好处的有关个人或家庭的里程碑事件,以助你达成这些目标?你对达成里程碑事件有哪些战略方针?你甚至可能希望整个家庭都参与进来,并制订家庭使命宣言。
第三步,整合体系。对一个家庭来说,“体系”这个词可能显得非常不自然,但它确实存在。你怎样才能让孩子们接受,并开始学习领导法则呢?如何教授这些法则?直接教,还是使用沉浸式方法,如通过电影、图书、家庭度假、运动锻炼等方式?这些法则会清楚地挂在墙上,或是体现在家庭的日常谈话中吗?在追求家庭目标的过程中,你的孩子将会扮演哪些领导角色?如果坚持领导法则,孩子们将获得哪些奖励?如果孩子不遵守领导法则,你又将如何处理?你看,家庭和学校、企业相比,基本没什么不同。为了使领导力教学法在家里持续发挥作用,就必须把它整合到家庭里的各个体系中。
第四步,释放天赋。你希望孩子的哪些才能或“天赋”得到进一步的发展、飞跃?你将如何发展孩子们的天赋,并让这些天赋得以释放?你将做好所有家庭规划、设定好所有家庭目标吗?会让孩子参与规划家庭活动、设定他们自己的目标吗?他们会获得授权吗?你会对他们的行为实施细节管理吗?你怎样让他们知道,你完全信任他们?
这四个步骤都包含了你如何将领导法则带回家的理念。然而,最重要的是第一步,尤其是如何做好领导法则的榜样。实际上,如果你接受挑战,并尝试在困难时期——这个时候,你和孩子的想法完全不同——以身作则运用领导法则,你就会感到油然而生的激情。请想想,那些老师、校长们如何描述“7个习惯”在帮学生解决冲突的过程中所体现的巨大威力,你也可以运用“7个习惯”,以身作则地成熟解决问题,从而成为家里的和平使者。请看下表中的“重要范例和法则”以及你可能采取的一些行动措施。
你和孩子呆在一起的时间,可能非常短暂,但却非常重要。这时,你就可以按照上表列出的“重要范例和法则”、“重要的行动措施”来以身作则地展示“7个习惯”。好榜样拥有最强大的力量,不仅能解决冲突,还能让孩子明白领导法则的价值。
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