摘抄作文400字

时间:2024-02-23 17:35:09 语录 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的摘抄作文400字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(通用)摘抄作文400字

摘抄作文400字 篇1

  大家好,我是一个数学本,名叫小瑛!我是一个非常可爱的女孩子呢,很高兴能为大家介绍我自己。那么,现在就正式开始吧!嘘,别说话哦:

  我最初是一个空壳,工人们把纸张订在一起,然后装在我的里面。这样,我就穿上好漂亮的衣服啦。小朋友们,天冷就要记得加衣服哦!啊哈哈,刚才插了句题外话,不过别在意,我们继续吧!

  我被一辆货车送到了一家学校的超市里,摆上了货架。我的旁边是我的'亲戚小语文本和大数学本。六年级的彭老师说要买摘抄本后,语文本立刻被抢购一空。

  这时候,我现在的小主人来了:“咦?”她左看右看的,“怎么没有语文本了?”说完,无奈地看了看我。终于,她拿起我,付了款带我走了。

  小瑛我可是很有用呢!不仅能做摘抄本,还能打草稿、练字呢!可是小主人只拿我做摘抄,真是“本子无用武之地”啊!不过小主人倒是很疼爱我,每次用完都会把我放到桌子里。

  现在我也很喜欢现在的主人,于是我决定,要好好为小主人工作,直到我因为年迈干不下去了再退休!

  最后,我想回到生我的地方,重新制造,再为下一个人做贡献!

摘抄作文400字 篇2

  1. 第一次见到这本书是在几年前,那时候正在上高中,年少轻狂,不识人间愁苦为何物。草草翻过几页,也许是青春期的判逆吧,那时的我对那些被大肆吹捧的.东西不屑一顾。因而,虽然躲过许多糟粕的烦人苦,也与许多精华失之交臂。再加上这样一部深沉的作品,自然十分含蓄蕴藉,情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回,抱着这些偏见,失去了深读的机会。

  2. 当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。

  3. 冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!

  4. 大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。

摘抄作文400字 篇3

  路边长着一株小雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩走了,她去了另外一个城市,以后再也不能依靠小女孩了,小雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水呐?“不行,我一定要坚强,即使没有了小女孩的水,我也能生存下去的!总会有办法的”,小雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……

  小雏菊每天都在等待小女孩的出现,它不知道为什么总会在饥渴中看到小女孩来到自己身边,小女孩每天都会给它浇水。小女孩告诉了它好多关于她的事不论快乐还是难过,或是生气。它开始努力向下生长它的根须,它的根须向泥土下越扎越深,小雏菊每天都在黑漆漆的'地下试探着,它在寻找可以活下去的水,小雏菊知道只有自己不断的去找寻水源,才有可能找到更多的水,才有机会再次见到小女孩。就这样一天天过去,小雏菊有一天发现自己长出了花骨朵,并且终于从深深的泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。小雏菊到了白天,它总会昂着头沐浴阳光,努力使自己长得更加健壮;夜晚,就会低着头找寻更多的水源来更长时间维持自己生命,以等到小女孩的再次到来。日子一天天的过去,小雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵,它高兴地跳了起来,“哇!花开啦!花开啦!唉,小女孩看见有该有多好啊!”小雏菊一边叹息一边努力的接受阳光的普照,它相信小女孩是不会忘记它的。

摘抄作文400字 篇4

  小时候,我喜欢读书,读过很多很多书。同学们给我起了个绰号:书呆子!

  我走路的时候看书,吃饭的时候看书,上厕所的时候看书,晚上睡觉的时候,怀里还要抱一本书。所以,大人和小伙伴们都叫我书呆子。

  我读书的时候,喜欢做读书笔记。也不算读书笔记吧,只能算是摘抄。我有好几本本子,每本本子都有一个主题。比如说,这个本子专门抄人物描写,另一个本子抄风景描写,有抄格言警句、开头和结尾的,还有专门抄对话的。

  每当我读到好句子的时候,我先用钢笔在书上做个标注,当书阅读完后,再把好句子分门别類抄到我的摘抄本上。那个时候还没有什么“好词好句”之类的作文书,所以我的`摘抄本常常被同学借用,他们偶尔会把里面的句子用到自己的作文里。

  有趣的是,有一次老师让我们写《我的家乡》,有一个同学借我的摘抄本用了一下。当老师发放作文本时,突然喊那个同学的名字,老师说:“你的风景描写是抄来的吧?”我的同学当时就脸红了,他小声说:“没抄!”老师说:“没抄?那你描写的风景怎么全是南方的?我们这里是北方呀!”

  而我呢,从来没有在作文中用过我的摘抄本,摘抄本带给我的是潜移默化的影响。

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