感悟可以怎么写？我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得感悟的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。感悟可以怎么写？和小编一起看看吧！
感悟可以怎么写1
我本来不爱雨的，疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，书中戏中写的美感和韵味在我看来是残损写雨怎么能不写雨后那令人梦牵魂系的生命之图呢 ?的
雨过天晴，只有雨后的天空才拥有它最原始、最淳朴的色彩，不掺丝毫的异色，那么均匀的.抹在平坦如城的调色盘上。时不时有鸿雁掠过那幽幽泛着光华的彩虹。“咔嚓!”我拍下了这“鸿雁掠天
楼下的花园那架纵横交错的葡萄藤也苏醒了，睁开一粒粒看似惺忪的叶芽，毛茸茸的叶子把阳光剪得支离破碎、斑斑驳驳。清风带动着清新的空气徐徐吹来，阳光的碎片掉在地上像万花筒一般的变幻绿叶一簇一簇地摇电。纵即逝的美。我呆呆地站着，一时竟忘记了拍下这“清风拂藤图”。
池塘中的荷花，每每是集万千宠爱于一身的，恬静淡雅而又美丽高贵。荷叶像摇篮随着风妈妈的手轻轻摇着晶莹剔诱的露珠，偶尔飘落下来，平静的水面泛起一丝涟漪，很快又恢复了平静，我举起照相机，突然几条深红色的金鱼闯入了镜头，我高兴坏了，原来池塘里也有生机!我翘起嘴角，拍下了这幅"池塘游鱼图”
慢慢回放着这些“生命之图”，我心中充满了敬意。其实只要我们热爱自然，就能从一花一叶，一草一木中感悟生命的真谛。
感悟可以怎么写2
太多的束缚，太多的封闭，会让心灵失去滋润的甘露;太多的恐惧，太多的伤痛，会让心灵忘却时刻去感悟。生命愿与感悟，成熟积于感悟，美丽也出之于感悟，人的一生是一个不断感悟的过程。
在春去秋来，夏逝冬至的日子中徘徊，你感悟到了什么?你是否一直在风雨中感悟清凉与爽朗，你是否在烈日中感悟焦躁与心烦;你是否在雾色中感悟迷蒙与困窘 ?
每时每刻，我们都在听，在看，在想;每时每刻，我们也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我们都在捡拾生活的点点经验，点点收获，日积月累，我们长大了，成熟了。渐渐地，我们挣脱了稚气的薄壳，在风浪中搏杀，在烈日中跳跃，在雾色中看清了另一面的自己
生活中的每个人，每个时刻都在默默地感悟，在阅历中积累，但也许是心灵不够开放，也许是性格不够开朗，也许是不善于反省和总结，只是每个人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。
所以，当有些人在风霜雨露中自如应对的时候，有些人却徘徊在迷途上，他们开始气馁，开始放弃前进，放弃追求，开始把自己的生命引向平凡，引向无知，引向普通。也许平凡的人之所以平凡，正是因为他们不善于感悟，不善于鼓励自己，也不善于攀登巅峰，体验高人一等的.豪壮，更不善于排除万难，向成功彼岸前进
这个世界上，最快乐的人莫过于那些始终在理想的道路上前进，始终为一点点的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他们最最珍惜每一次失败之后，所总结的丝丝经验，缕缕精华。
而那些最不快乐的人，则只会慵懒而悲观地看待一切，他们自甘平凡，自愿堕落，每天都对周围的事物不屑一顾，每天都在漆黑的暗夜里做着绵长而痛苦的梦
因此，让那个我们大胆地放飞心灵吧!让它去自由的呼吸，去轻松的体验生活的伤与痛，悲与苦让它惬意地感受春天的生机，感受夏天的灼热，感受秋天的清凉，感受冬天的寒冷。
让心灵穿梭于生命与生命的界限，幸福与幸福的中间，痛苦与痛苦的边沿，让心灵去感悟人情的质朴，感悟自然的奇丽感悟真理的高尚，让心灵时刻都得到滋润，让思想时刻都得到提升，让生命时刻都充满力量，充满趣味，充满希望。
感悟可以怎么写3
时间过得真快转眼间一年又过去了，在这一年的成长中真是多姿多彩，有喜悦的、有酸涩的、有成功的、有难忘的.......
一幕幕仿佛就在我的眼前，最令我骄傲的事是我在纸船比赛中获得了第一名，那天我拿到了两张16k的复印纸，本来想折我最拿手的“乌篷船”。
再一想老师不是说过“物体的面积越大在水上载重的东西就越多”我便折起了“长方体型船”，放入水中，我小心翼翼地把铁环一枚枚放入船中，“1、2、3.....。 69、70、71”啊，我成功了，我高兴极了!
回忆这一学期中最让我感动的事，是老师对我的无微不至的关怀。我是一个顽皮好动的学生，上课总是坐不住，凳子就像抹了油一样。
嘴巴总是管不住，爱讲闲话。妈妈伤透了脑筋，老师为此花了许多心血。耐心地找我谈话，并语重心长教育我开导我。
精心设计了许多教育方法，如:用平分表的方法和用写说明书的方法，来督促我专心听进，可是我总是改不了这坏毛病，反反复复，时好时坏。
老师没有对我放弃，终于想出了一个更有效的方法:每半天对上课的表现让我自我检查、自我回报以致自我批评、自我改正真是一片用心良苦，终于使我改掉这个坏习惯，变成了一个上课认真听讲积极发言的'好学生。
新的一年即将到来，在新的学期中我要制定好学习目标，养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极发言，作业仔细，按时准时完成，做好自我检查。做到每日回顾所学内容，检查自己所做的事是否能做的更好些，主动预习一下第二天学习的内容。培养学习的良好兴趣，增强自己的自信心，做一个全面发展的好学生
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