有效开发儿童智力的玩具1
1、串珠类：6个月大的宝宝已经能够感受颜色的变化，并能动手触摸，这时妈妈们可以对宝宝进行颜色和数量的初步培养，同时可以让宝宝感受形状的变化，无数的变化让宝宝充满兴趣。
2、球：6个月大的婴儿对能动的东西感兴趣，能滚动的彩球对他们最有吸引力，用手一推，球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，倘若妈妈能陪着玩就更妙了。
3、积木：8个月大的婴儿已认识玩具、家具等多种物品，了解到有些物体是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，婴儿会开始运用两只小手，让积木相碰会发出响声，让一个叠在另一个上增高等。
4、复杂形状盒，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的缺口，只容许同一形状的物品通过。
5、音乐桌，18个月以后的'幼儿已懂得选择自己喜爱的音乐类行了，这时候你可以让宝宝自己创造音乐了。提供一个音乐桌给宝宝，让孩子发挥创造力和音乐感悟，弹出悦耳的音乐来。有宝宝自己动手的音乐，宝宝会不喜欢吗?
6、娃娃，能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了玩具娃娃，尤其是女孩子就可以像妈妈那样，为娃娃洗脸、穿衣、喂饭，赞扬或责备娃娃了。
7、叠杯，叠杯玩具是最变换无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一个单杯，还可以把其他小东西藏在杯内再寻找一番。孩子们能够知道有些东西虽然看不见，但却是存在的。
8、图画书、口、手认识了不少物品，倘若能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣啊!
9、玩具车，幼儿已基本能控制自己身体的各部位，可以驾驶小车了。如果小车能载上自己的一些小玩具，自己当司机，那可真是其乐无穷了。
10、拉着走的动物玩具动物，让幼儿着迷，他们会知道绳子原来还有这样的牵动力量。
11、响环：3个月的孩子就能用手握着响环玩，他们用手摸摸，体会手上的感觉，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉。
有效开发儿童智力的玩具2
0个月以上的婴儿玩具
婴儿鞋子，他就同时在练习使用他的肌肉及很好地发展脚、眼的协调动作。
婴儿游戏垫。四周配上加厚的围边，给予宝宝有趣而又安全的活动空间。
益处：
1，当宝宝玩累的时候，可直接躺在垫子上睡觉。
2，位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作，开发感官智能。
3，垫子多个部位设有摇铃，响纸等响声装置，能刺激宝宝的听觉发育。
牙胶，满足孩子在长牙期的生理需要。
益处：
1，可以按摩牙床，舒缓因长牙引起的不适
2，安抚宝宝出牙期烦躁的情绪
3，帮助宝宝分辨不同的颜色及形状，兼具益智教育的功能。
手抱动物，像真的动物一样照顾它吧。
益处：
1，彩色的图案造型能训练宝宝分辨颜色的能力
2，有效开发儿童观察力和想象力。
3，培养宝宝学习关系周围事物的能力。
4，成为宝宝最贴身的'玩具，能带给宝宝安全感。
3个月之上的婴儿玩具
手摇铃系列
益处：
1，让宝宝接触不同的材质，产生不同的触觉，发展感官智能。
2，色彩鲜艳，能刺激宝宝的听觉神经发育。
3，摇铃的响声可刺激宝宝的听觉神经发育。
4，宝宝挥动玩具时可锻炼手指的抓握能力及灵活性，增强宝宝的手臂力量。
6个月以上的婴儿玩具
长条虫虫。
益处：
1，隐藏式嘎嘎玲，对比鲜艳的颜色，将虫虫的脚绑在婴儿床旁边，使宝宝易于集中注意力。
2，小虫嘴巴可用来作手偶，父母可以和宝宝玩角色扮演游戏。
积木，宝宝会逐步建立起自信心及成就感。
益处：
1，摇玲的响声可刺激宝宝的听觉神经。
2，锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。
3，教导宝宝对物品颜色和形状的认识。
小图画书，越早给宝宝看书，长大后越容易养成喜欢阅读的习惯，色彩鲜艳的玩具布书，为宝宝带来西方早期教育的概念。
益处：
1，柔软的布料，不怕撕，不怕啃。
2，锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。
3，教导宝宝对物品颜色和形状的认识。
4，色彩鲜艳的图案有助发展宝宝的想象力。
音乐转铃
益处：
1，彩色的造型吊物能训练宝宝分辨色彩的能力。
2，旋转的功能可训练宝宝眼球的转动能力。
3，柔和的音乐不但能稳定宝宝的情绪又能训练听力。
12个月以上的婴儿玩具
环形积木
益处：
1，独特的颜色及造型会激发宝宝的好奇心。
2，通过圈圈的大小可以教育宝宝从大到小，从上到下的正常规律，锻炼宝宝的排序能力。
3，在层层叠的过程中启发宝宝对物体大小比例的认知能力。
4，训练宝宝动作的准确性、目的性及手眼协调能力。
穿衣玩具盒
益处：
1，帮助宝宝熟悉颜色，发展手部精细动作。
2，可拉，可掀，可关，乐趣无穷，并可培养宝宝的自信心及生活自理能力。
3，可训练动作的准确性，目的性及手眼协调能力。
4，培养宝宝耐心关注的品质。
有效开发儿童智力的玩具3
宝宝眼里的玩具没有高低贵贱之分，只要符合他们的心理特点，都可以受到他们的青睐。由此启发我们，很多时候，那些看似简单廉价的玩具，对孩子的价值不逊于贵重者。
玩具可以就地取材，很多日常用品都会激发宝宝的兴趣，如果他们喜欢，在没有危险的情况下，都可以随手拿给他们玩。比如，在我们家，塑料瓶、喜蛋壳、颜色鲜艳的水果、小鞋子等常常称为桐桐的玩耍对象。
玩具可以废物利用，很多大人看起来没用的东西，都可以带给孩子无穷的快乐，最典型的是我们家的两个废旧电话机，我们桐桐真是爱不释手，动不动去拨着上面的号码，同时举起话筒放到耳边，叽里哇拉地说一些只有她自己明白的话。(图片待传)
旧玩具会变新玩具。妈妈一般会发现，新买的玩具，孩子玩不多长时间就厌倦了，这个时候千万不要以为自己的孩子喜新厌旧，因为这太正常了，你我的.宝宝都有这种倾向，解决的办法就是，看着孩子玩腻了，就把这个玩具收起来，过段时间再拿给她，这时你会发现，宝宝又会感到同样新奇了。
玩具可以随身携带，这就是宝宝的小胳膊小手小脚丫，哈哈，哪个宝宝没有啃着小脚丫怡然自乐的经历?哪个宝宝不曾唆着小手吃的津津有味?哪个宝宝不会绕有兴趣地跟妈妈学习手部的动作?我们桐桐就喜欢逗逗飞、打哇哇
玩具不宜太多，否则不宜培养孩子的专注力，也不利于孩子学会珍惜。一下子把很多玩具堆放在孩子跟前，她容易摸摸这个动动那个，很难专注于其中一个仔细探究。太多的玩具还有一个缺点，这还是一个朋友告诉我的，那就是孩子就不会珍惜玩具了，她的女儿玩具奇多，结果女儿不仅什么玩具都玩不透，还成了破坏狂!
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