孩子在幼儿园被冷落的原因
家长过于保护孩子，看不得孩子受委屈
有一种家长，真的是太过于保护孩子，孩子稍微被小朋友碰一下，或者是被老师批评一句，家长就会大惊小怪，看不得孩子受委屈，非得去找老师评理，不给个说法不罢休的那种。
幼儿园那么多小朋友，老师不可能每个都顾得过来，如果孩子调皮，老师批评一句也是很正常的事情，但是家长却非要个说法。为了避免再有这样的麻烦，老师也只好尽量不去管教这样的孩子。
家长当甩手掌柜，把责任都推到老师身上
有很多家长在孩子上了幼儿园之后，都会跟老师说：“以后我家孩子就交给你了啊，你可得给我把孩子给照顾好了。”这样的行为，会给老师施加很多压力。如果老师做不好，做家长的还会责备老师，让老师没有面子。
所以说，老师怕照顾不好他家孩子被埋怨，干脆就不管他家孩子了。老师不是圣人，所以家长的行为肯定会影响老师对孩子的态度。如果孩子真的被老师给冷落了，家长也要反省一下自己。
家长没教育好孩子，孩子自私又霸道
我的闺蜜就是一位幼儿园老师，在聊工作的时候提到，她的班上有一个小霸王，经常动手打别人，并且很自私，每次看动画片的时候都要他说了算，要不然就闹个不停。为了公平和改掉他的臭毛病，也只能不理会他。
但是也不想别的小朋友被他打，所以就吩咐那几个经常被他打的小朋友少跟他在一起玩，毕竟老师不能无时无刻都盯着他们。
孩子在幼儿园被冷落怎么办？
当孩子哭诉被老师“冷落”时，各位家长别急着“心碎”，而是应该感到欣慰，因为这些小情绪表明孩子的自我意识正在觉醒，他们正在用自己的方式表达内心的需求，家长们可千万别忽略！
希望获得集体认可
进入幼儿园后，孩子成为集体中的一员，他们渴望得到集体的接纳。老师作为集体中最具权威的代表，当他们表扬了某个孩子，这个孩子就会成为小伙伴们模仿的对象，这种来自集体的认同，会给孩子带来极强的安全感和满足感，所以孩子会非常在意老师对自己的态度。
构建自我认知的需要
老师作为幼儿园集体规则的制定者和孩子表现的评价者，他们的言行如同“指示标”一般，深刻影响着孩子的言行与心理。每个孩子都想要通过自己的表现吸引老师的关注，也希望通过老师的评定来判断自己的表现是否够好，这也是孩子构建自我认知和自信的重要基础。
当孩子因为缺乏老师的关注而委屈难过时，我们应该怎么做？不妨参考以下几个小建议吧！
1、保持平和，安抚孩子情绪
当孩子敞开心扉，哭诉自己被冷落的遭遇时，很多家长会马上感到心疼、生气和焦虑。孩子天生敏感，他们会从你的语气、表情和动作中接收到这些负面讯号，从而加重了原本的委屈和无助。
因此，爸爸妈妈们一定要先努力平和自己的心情，然后对孩子的难过和委屈表示理解，并及时慰藉孩子受伤的心灵，比如：一个温暖的拥抱、一次温柔的眼神对视、一句逗趣的玩笑话，一段全情投入的游戏时光等，都能给孩子带来疗愈的力量，让他们重拾自尊与自信。
2、理智分析，了解“冷落”真相
面对孩子回家后的抱怨，家长不妨多方打听和了解下事实是否真的如同他们所说，因为孩子的认知程度有限，他们描述的未必就是真实发生的，而我们只有找到真正的原因，才能有的放矢地帮孩子打开“心结”。比如：
有的孩子感到被冷落，可能是源于强大的心理落差：他们在家中享受着众星捧月般的宠爱，而在幼儿园里，却必须和那么多的小伙伴分享老师的关爱。这时让孩子学会理解“集体”和“个体”需求就显得十分必要了。
有的孩子感到被冷落，可能是因为老师同时照顾那么多孩子，一时无法顾及和回应所有孩子的情绪，让他们误以为自己不被重视。这时教孩子合理表达自己的需求并学会用宽容之心待人接物就显得尤为重要了。
有的孩子感到被冷落，可能真的是因为老师的个人素养存在问题，不能对所有的孩子一视同仁。这就需要家长留心观察，并及时与园所进行沟通，合力为孩子打造一个健康向上的成长环境。
3、正确引导，帮孩子认识自我
不论孩子感到被冷落是因为什么种原因，在交流的过程中，我们不能为了化解孩子一时的抱怨而将矛头指向老师，因为这不仅不利于构建良好的师生关系，还可能会让孩子形成错误的归因习惯，无法建立正确的自我认知。
家长不妨结合实际情况，以正面激励的方式启发孩子思考怎么样更好地完成老师交代的任务，或者怎样才能发挥自己的特长和优势来获得大家的认可。
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