释放孩子天性的正确方法

时间:2024-01-05 16:06:15 育儿 我要投稿

  释放天性是教育的骗局

释放孩子天性的正确方法

  在电影院里,当大家都在认真观影时,有一位孩子在位子上跳来跳去,时不时大笑一声,闹了差不多有半个小时,而他的妈妈就坐在旁边不管不问。

  旁边的一个大人受不了,让孩子的妈妈说管一下孩子。这位妈妈却说:“这就是孩子的天性啊,我不能抑制他的天性。”

  这种不理会他人感受,一昧放纵孩子的行为不叫“释放天性”,只能让别人说你家孩子没教养。释放天性不是说要对孩子身上的一切特点都听之任之。

  作为家长要把控好你孩子的各种天性是否合理,是否是对他有利的,再决定是否要释放。不要打着“释放天性”的口号,害了孩子。

  1、释放天性的孩子

  有记者采访某省高考理科状元:”你能取得这么好的成绩,有什么秘诀吗?“

  高考理科状元说:”因为我有一个非常好的妈妈。“

  于是,记者去询问其母亲,得到的回复是:”我会为孩子创设尽可能好的环境,但我不会去约束他,要求他,相反,我会尊重孩子的天性,释放孩子的天性,他会积极地去探索未知的世界。“

  所以,释放孩子的天性,是这个孩子如此优秀的原因。

  2、严格管教的孩子

  我国著名翻译家傅雷先生,教育子女上常常是十分严厉的。

  其儿子傅聪从小学习钢琴,傅雷在旁边总是拿着戒尺,如果其弹不好,傅雷就会拿戒尺打他的手或背。对待孩子的教育,傅雷时常是用打的方式来爱孩子。

  最终,打出了一个音乐家。

  3、释放天性VS严格管教

  看了上面两个小故事,对于孩子的教育,你是否会更加地疑惑,如果真的释放天性,那孩子不还反了天,天天想着玩,怎么可能学好?但如果一直严格管教,压抑着孩子,担心孩子心理上会不会出现问题呢?

  释放天性和严格管教,到底哪种方法孩子才能成才呢?

  其实,这个问题就无解,因为没有一种方法是适合所有孩子成长的。

  释放天性≠没有界限

  喜欢看美剧的小伙伴都很羡慕国外教育,人家的教育多么民主、自由,课少,每天都是愉快地玩耍,人家才是真正的素质教育,完全尊重孩子的天性。哪像我们,幼儿园就要为小学做准备的。

  但却忽略了一点,自由的教育都是由清晰的规则所维系的,告诉你哪些可以做,哪些绝不能做。

  父母的确应该给孩子自由,但这个自由不是无限制、无规则的,更不是无作为和纵容溺爱。而是有一定的宽容和弹性的自由。

  严格管教≠压制孩子

  对孩子的严格管教,其实是划清界限,告诉孩子,即使我是爱你的,但你仍然有必须要做的事。比如,学琴的孩子,他可以很开心地玩耍,但必须要每天完成弹琴的任务,这是原则,对孩子的严格。

  还有,对孩子的严格管教,家长自己是否也是如此要求自己的。所谓的双重标准是,要求孩子做到的事,自己却可以做不到。这样就不是严格地管教孩子,而是对孩子的压制,时间长了,孩子当然会不服气,也就出现反抗的行为了。

  每个孩子都是独一无二的

  最重要的是,区别的父母,区别的家庭环境,就决定了每个孩子的都是区别的。有的孩子内向,有的外向;有的善于计算、分析,有的善于语言表达;有的喜欢与人交往,有的喜欢安静。既然每个孩子都如此不同,又怎么可能用同一个标准来要求所有的孩子呢?

  所以,与其想把孩子培养成自己所期待的样子,不如让孩子成长为他自己。

  正如有位日本绘本大师来中国办新手签售会,有家长就焦虑地问:“大师,

  看了您这么多的绘本,感觉你是很懂孩子的人,那么,我该怎么样把孩子培养得像您一样优秀呢?”大师很疑惑地说:“为什么要把孩子培养成我这样呢,其实,真正站在金字塔尖的人仅有3%,大多数的孩子穷尽一生也就成长为一个普通人。”

  所以,下次家长再问你,怎么样培养孩子成才,你可以告诉他:“无论哪种方式,最重要的是遵循孩子的天性,激发孩子的好奇心,让孩子去探索,去发现。”

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