很多人不喜欢竞争这个词。事实上，健康的竞争意识对孩子的钢琴学习有着特别大的影响力。有竞争意识的学生，往往更有进取心，在钢琴学习方面表现得优秀。
有了竞争心，人就会想要变得更好。接下来会思考，要怎么做才能变得更好？加上持之以恒的努力和坚持，向自己的目标慢慢靠近。因此，拥有竞争意识是一切的开始。
有了竞争心，在坚持的过程中也更容易战胜困难和时时袭来的惰性，督促自己沿着计划学习和进步。
有了竞争心，一旦没有完成目标，会对自己有不满意的表现。消极的竞争心理可能会使孩子对取得更好成绩的同伴产生敌意或者对自己失去信心，而健康的竞争心理会让孩子反思自己的表现，并为下一次表现做更好的准备
这么重要的竞争意识
为什么有的孩子有，而有的孩子没有呢？
令人尴尬的是，竞争意识和遗传有很大的关系。父母是积极进取的人，孩子也会有这样的品质。反之，父母安逸闲适，孩子也会欠缺努力的精神。
当然，除去基因的影响，环境也起到了巨大的作用。积极上进的父母在平时生活中，无形中就给孩子树立了榜样，孩子也变得有积极的进取心。不努力的家长一边自己看着手机，一边催促孩子：“你怎么一点都不努力啊！快去练习！”是收不到任何效果的。也有一种情况，积极进取的父母专注于自己的事业和工作，放任孩子“自由”成长。
不过，除了基因影响，我个人也支持竞争意识具备可塑性。
怎么培养孩子的竞争意识？有四个步骤：
一、端正心态，保护孩子的自信心。
过于严厉和强势的教养方式可能会培养出一个毫无自信、自暴自弃的孩子。经常鼓励孩子而不是喋喋不休的批评和唠叨。
二、告诉孩子获得成就的途径和方法。
一起设计大目标和小目标，每个小目标间隔的时间不宜过长，难度不宜过大。
三、灌输“只要努力，你就可以”的观念！
四、设立成功的机会，让孩子相信你说的是对的！
这四个步骤不是特效药，它应当成为你和孩子的日常，而不是坚持几天看不到效果就放弃的。
坚持“四步走”的同时还有一些小技巧：
1、指出孩子错误时，不要带有道德批判或者性格定性。例如，笨、懒、皮厚……孩子听多了，就会变成这样的人。
2、提醒孩子的内容主要是目标和方法，不要加上自己的坏情绪，或者总停留在过去的错误。向前看。
3、根据孩子的性格，恰当的使用激将法会有短期作用。一旦起作用可以增强信心，激起竞争意识。
希望每个孩子都能在家长和老师的帮助下，培养起健康的上进心。
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