爱美是人的天性，更是属于每个人的权利。老一辈的家长大多都认为爱美就是不正经，好孩子都不打扮，爱漂亮的都虚荣……
但是，臭美能让孩子体会到从自我本能健康审美所带来的身心愉悦，和追求美丽过程中带来的自我完善，“没人有义务透过你普通的外表，发现你优秀的内在”这句真理出自杨澜之口，这虽然是说给大人听的，但“臭美”能给孩子带来的自信和审美观念的培养却是实实在在的。
每个孩子都有自己的审美需求
很多中国传统的父母对于孩子“臭美”这件事的态度，大多都认为养育孩子最重要的是“吃饱穿暖”和“好好学习”，至于爱美和打扮，那都是长大以后的事。他们认为，衣裤鞋子只是用来遮羞御寒，有穿就够了，于是淹没在“遮羞御寒”衣物中的孩子，很可能慢慢感到难堪和自卑，而小时候“臭美”心理受到过打压的人，长大后在穿衣打扮这件事上，就是要比别人少点自信。
毕竟外貌才是能让人第一眼看到的东西，对自己外貌不自信的孩子，可能不管他学习多好、得到多少奖状和赞美，都会隐约感到不自信。孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中说：实际上成人的气质是由儿童期间的审美导致的，童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。
不要抑制孩子爱美
很多家长仍然会担心，孩子要是对美这么执着，会不会偏于注重外表，而忽略了内在。其实外在美和内在美，在本质上没有任何的矛盾，相反现代社会上最有竞争力的，往往都是美貌与智慧并存的人。
服装在很大程度上能建立孩子的性格和处事方式，塑造着他们的自我意识。不要怀疑，孩子甚至能在臭美中懂得“只有自己尽量优秀，才好与身上美丽的衣服相配”。网上有句话说的很好：爱美是天性，这个“天性”经不不起过度压抑，压抑太久要么死亡要么扭曲，童年时代的很多东西失去就永远找不回来了。
帮助孩子“臭美”
在青春期之前，父母对孩子的影响是最大的，父母应该从小就引导孩子建立起“美”的概念，让孩子领悟到各种不同意义的美。当爱美成了一种习惯之后，外在美也是一种教养，和个人性格上的勤奋、善良、专注、开朗、幽默一样，都是非常好的品质。“臭美”的过程带给孩子带来的不仅仅是尊重，还有由内而外的自信和升华。
审美的提升是一个不断积累，不断提升的过程。培养孩子的内在美，可以通过学习不同的知识和阅历；而培养孩子的外在美，应该从选择服装开始。
首先，要选择衣服的颜色和款式，关于衣服颜色有一个最高原则，就是身上所有的衣服的颜色最多不要超过三种。关于衣服的款式，首先考虑到儿童的天性——玩！所以衣服以宽松自然的休闲服装为主要特征。
从头到脚的打扮中帽子是第一个环节，搭配一顶好的帽子能起到画龙点睛的作用。
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