聪明的孩子爱向大人提问题，甚至要打破炒锅问到底，这表现了孩子强烈的求知欲望。家长和教师应当适时地向他们提出问题，使其置于“问题情境”之中，这对发展儿童的智力是十分有利的。
为什么这样说呢？因为思维这种具有间接性和概括性的认识能力，是在思考问题、解决问题的过程中发展的。经常向孩子提出一些恰当的问题，让他们去思考、去回答，就会逐渐帮助他们养成动脑筋、勤思善问的良好习惯。
成人怎样向孩子发问，才能起到启发思维的积极作用呢？一要时机适当；二要难度适中；三要方法多样；四要答案明确。
时机适当，是说提问题要在孩子头脑清醒、精神愉快、对某种活动兴趣浓厚的时候提出，而不要在孩子困乏、皮倦或全神贯注于另一活动之时。难度适中，是说所提问题是孩子熟悉的事物，经过思考能回答出的问题，而不宜过难过易。过难，容易丧失探索的信心；过易，又会失去兴趣。方法多样，是要避免千篇一律，不使孩子感到枯燥乏味。答案明确，是说所提问题，必须有正确的答案，而不是不着边际，模棱两可，使孩子感到茫然。
爱动脑筋的孩子，经常向大人提出一连串问题。成人一定要积极耐心地回答孩子的问题，和孩子一起讨论问题。遇到一些不好回答的问题，也不能斥责孩子，而要妥善地引导，给以巧妙的回答。
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