别强求孩子学一门乐器

时间:2023-12-28 12:43:56 育儿 我要投稿

  现在家长喜欢让孩子学习一门乐器,但是许多家长在为孩子挑选学习乐器的种类时,经常是根据自己的喜好或简单的判断来为孩子选择。其实在选择乐器的时候是应该有目的,有针对性的。

别强求孩子学一门乐器【集合】

  常见的乐器一般有:钢琴、小提琴、二胡、长笛、古筝、手风琴、电子琴、箫、葫芦丝等等。现在我们就分门别类地说一下。

  首先是钢琴,钢琴是乐器之王,它属于键盘乐器,是一种名贵的乐器,钢琴的价格和学习费用都相对比较昂贵,家长在让孩子学习钢琴的时候也要考虑经济条件的状况。钢琴属于最难学的几种乐器之一,因为是西洋乐器 乐谱全是五线谱,相对来说,入门比较容易,但有一个长期的学习过程,需要漫长而且枯燥的练习,最好要激发孩子的兴趣,并有充分的时间来练习。

  小提琴是乐器王国里的皇后,相对于其它乐器,小提琴的入门比较难,它是一种极至的乐器,在所有的乐器中,小提琴是把音域、表现力、美三者都做到了极至,同时也把难度推向了极至。小提琴适合敢于展现和天生乐感强的的孩子学习。学习小提琴的道路是漫长而艰辛的,需要极大的毅力和刻苦训练才能达到目的。

  二胡是中国的民族乐器,流传之广非其它乐器可比。音色优美、表现力强,是我国主要的拉弦乐器之一,近几年,二胡越来越多地走向世界。俗话说:“千日笛,百日箫,小小二胡拉断腰”。二胡的入门也是比较难的,尤其是音准方面,这是二胡学习贯穿始终的一个难点。二胡也是需要长期学习的,是一个系统工程。二胡演奏是很讲究韵味的。需要循序渐进的学习,踏踏实实按照学习的规律,把基础打好。二胡价格从几百到几万元不等,在孩子的整个学习过程中还需要换1——2次二胡,甚至更多。

  长笛是为吹孔气鸣乐器,是现代已知的乐器家族中最古老的成员之一,品种繁多,长笛本家族也有多种组合,近代作品更加入短笛,高、中、低音长笛等。长笛是较好学的乐器之一,而且方便携带。它主要是用丹田的力气,需要肺活量的调控,难度主要在于口型和呼吸,这是音色的基础,技巧很好练,但是如果音色不好的话很难办。

  古筝是中国最古老的弹拨乐器之一,其音色优美、容易上手,又独具民族特色,所以深受学生及家长的青睐。一般是女孩子学习,古筝是中国乐器里比较好学习的,用心弹短时间也会进步的非常快。随着古筝艺术的不断断续续发展,弹奏的力度、速度、技巧和乐曲表现内容都有了更高的要求。

  手风琴属于活簧类乐器,是一种既能够独奏,又能伴奏的簧片乐器,也是比较好学的。手风琴对孩子的协调能力和反应能力要求比较高。除了独立演奏外,也可参加重奏、合奏,加之音高固定,易学易懂,体积小,携带方便,因此,手风琴很适合不同年龄的演奏者自娱自乐,也可以很方便的携带到学校、剧场参加演出。手风琴艺术在我国是一门年轻的艺术。手风琴按琴的大小和琴键的多少,可以分为48贝司、60贝司、98贝司和120贝司几种型号。一般来说,以5——8岁孩子的承重能力,他们适合使用48贝司和60贝司的手风琴。但是当孩子学习了一段时间后,需要为孩子换一台更大的琴。

  箫的构造比较简单,形状和笛子非常相像。演奏方式:箫为竖吹,笛为横吹。演奏技巧,基本上和笛子相同,可自如地吹奏出滑音、叠音和打音等,但灵敏度远不如笛,不宜演奏花舌、垛音等表现富有特性的技巧,而适于吹奏悠长、恬静、抒情的曲调,表达幽静,典雅的情感。

  葫芦丝又称“葫芦箫”,是云南少数民族乐器,适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲。葫芦丝是中国民族管乐中较简单的一种,少数民族乐器之所以能广泛流传,是因为演奏技法简单,适合口传心记。入门很容易,价格也便宜,学习周期比较短。一般学习一个月就可以演奏象月光下的凤尾竹这样的名曲。

  需要注意的是:一、从幼儿智力发展和身体发育的情况来看,3-4岁的孩子学乐器早了些。5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器,而学习弦乐器,如小提琴、二胡等,应该在6岁左右。一般来说,学习键盘乐器一年,基本掌握了音准和节奏感后,再转学弦乐器会更好。

  二、家庭经济条件的状况。孩子学琴需要买琴,请老师(或是上音乐班),还要买书、买琴谱、音像资料等等。在孩子学琴的过程中,您也许还会考虑让孩子参加考级、乐器比赛等活动,这也需要花费一定的资金。此外,有些乐器在孩子学习中间需要作相应的更换。例如:小提琴、二胡、手风琴等。如果您的家庭经济状况不是很宽裕,那么您可以考虑选择一种投入资金更少的乐器,譬如:长笛、葫芦丝等。

  三、孩子的兴趣。每一种乐器都有其自身的魅力和学习的价值。但并不是每一种乐器都能引起孩子同等的兴趣。在众多的乐器种类中,家长可以在平时让孩子多接触一些乐器:让他们听听每种乐器发出的音响,给他们看看那些乐器长得什么样?在平时的这些和孩子交流的过程中,您就可以观察出,孩子对哪一种或哪一类乐器的关注比较多一些。因为兴趣是孩子最好的老师。

  四、孩子的自身素质。每一种乐器都有其自身的特点,因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。比如,演奏钢琴需要有修长的手指;学习小提琴和二胡等在对手指长度的要求基础上,对小指还有特别的要求——小指的指尖至少要达到无名指第一关节线(即指尖关节线);学习弦乐器对孩子音高听觉的要求也非常高。当然这些要求也不是绝对的,只是如果孩子的生理条件达到了这些要求,那么他学习起来就会轻松一些。

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