各种各样的蛋
娃娃说画：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，我觉得太阳也有蛋。我觉得我画得很好，所以我打了好多五星，而且有五星还要更漂亮些！
老师的话：熊昊男小朋友用五星评价自己的作画效果，说明他具有一定的自我评价能力。
我想把小动物救出来
娃娃说画：（妈妈与凌凌的对话)
妈妈：到底画的是什么？
凌凌：这里是长颈鹿，旁边是小白兔，小白兔旁边是小狐狸，小狐狸旁边是斑马，斑马旁边是小鸟。
妈妈：那上面是什么呢？
凌凌：长颈鹿的上面是小蝌蚪、小白兔的上面是这么这么小的小蛇，一点点小。斑马的上面是小鱼，小鸟的上面是小蝌蚪。栏杆把下面的动物围起来。
妈妈：你觉得动物被关在动物园里好吗？
凌凌：不好，我觉得它们都好可怜的，我想把它们救出来。我不想它们关在笼子里。我想变成魔法师，把小动物救出来，和我一起玩。凌凌在幼儿园是个爱帮助人的小朋友。
老师的话：黄也茜小朋友的画中流露出对小动物的同情和爱，虽然不能画出逼真的动物，但她却能抓住动物的主要特征进行绘画，入长颈鹿的脖子、弯弯的蛇、条纹的斑马等。
一个神奇的邮筒
娃娃说画：那个看不清形状的图形是一个多功能的机器邮筒，可以识别好人与坏人的信；这造型怪异的“人”是个机器邮差，他每天用他的几双手不停工作，一只手用密码打开邮筒的门，另外一些手就负责分信送信，有给妈妈的、爸爸的，还有给小朋友的，分别放在不同的地方，刺猬大侠专门在天上巡逻，他还要负责送分好的信……
老师的话：在一次自己设计邮票的活动中，我点评了几位我认为画得好的作品，没被点评到的余率小朋友为我讲解了他画中表达的内容。原来，孩子的世界这么精彩，孩子的想象力如此丰富！我对自己将如此有创意的作品打入冷宫感到汗颜！所以，成人不能以固有的眼光和标准来审视孩子的作品。
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