很多家长会有的困惑——培养孩子独立性的分寸在哪？什么是独立？
我们首先要判断，这件事情是不是在孩子能力范围以内。比如4岁的孩子玩那种50块的拼图，是他能力范围以内的。但是让他玩1000块的那种拼图，这就超出他能力范围了，这就不合理了。
其次就是要注意，哪怕孩子能力范围以内的事，我们也可以提供恰当的帮助。比如孩子玩秋千，男孩求助妈妈，妈妈却是逼着他、威胁他，要他自己硬着头皮去做，这就如这位家长担心的那样，有点残忍了，孩子会觉得「连妈妈都不帮我」。
所以分寸在哪里呢？就是面对孩子能力范围以内的事，我们提供辅助性的帮助。
一件事可以拆成好几步，一开始配合他把第一步，第二步做了，让他自己完成第三步。慢慢地，再让孩子试着自己完成所有的步骤。通过拆解任务，孩子可以参与很多事情。当孩子感受到大人对自己是信任的，就更愿意做出尝试，慢慢的，孩子的自主能力也会增强。
最后，孩子需要的帮助越来越少，我们就可以逐步放手让孩子去独立完成事情啦。
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