提问
儿子快3岁了，正好我妻子的哥哥家也有一个男孩，比我儿子小半岁。这个小家伙已经上幼儿园了，我儿子还没上。每次两家见面孩子们一起玩之后，我妻子都一脸不高兴地数落儿子的不是，总觉得儿子比人家差。比如那孩子已经会认1～10，而我儿子还认不好。人家一走她就使劲逼孩子马上认，孩子不想学，哭了起来，她会更生气。我想知道，这对宝宝会有什么影响吗？我该怎么办？
专家解答
3岁左右的孩子，通常不能准确地进行自我评估，他们对自我的认识相当一部分来自外部评价，比如父母、老师，以及周围的人。老师和父母的评价内容和评价方式，都会影响到孩子以后怎么学会评价自我。
如果父母和老师经常用孩子和别人比较的结果对孩子进行评估，那孩子今后会怎么评估自己呢？
他会以别人的成绩和能力作为标准来衡量自己的成绩和能力！如果比别人好，可能会觉得很成功；如果没有别人好，可能会觉得很失败，甚至会嫉妒别人。这样的“比”，不仅是因为父母没有认清孩子的特点和能力，也让孩子自己迷茫，认不清自己。不分青红皂白用别人的孩子状态来“衡量”自己的孩子，并不能激发出父母本来想让孩子拥有的进步内在动力。
那么，怎么能够激发孩子的内在动力呢？
一方面，让孩子认识自己，让孩子关注做事情的本来目的。在很多幼儿园里，孩子们都很热衷于比赛吃饭的快慢、多少，有时候老师都不由自主地鼓励吃得快、吃得多的孩子。但其实，我们应该让孩子知道，吃饭不是比赛，吃饭是为了得到足够、均衡的营养。每个人的胃都像一个小口袋，大小也不一样。如果觉得自己的“小口袋”装满了，有足够的能量帮自己长大，就可以了。我们需要让孩子明白，无论是学习、生活，甚至人生，都不是比赛，我们做很多事都有自己的目的，而不是要和别人比赛。
另一方面，在真正竞赛的时候，要引导孩子关注自身的进步和努力。比如在这次比赛中做到了哪些？有哪些进步？付出了哪些努力？如果是团队项目，和别人的合作怎么样？
父母不要拿自己的孩子去和别人盲目攀比，而要关注自己孩子的能力，确定自己的养育目标。关注自身能力的外部评价会让孩子逐步认识自己，并学会能够逐步针对自己的能力，给自己设立更合适的目标，这才是人生成长中最重要的进步。