不是孩子错了而是家长你太心急了

时间:2023-12-17 14:34:16 育儿 我要投稿

  孩子不是胆小、内向,而是在自我保护

不是孩子错了而是家长你太心急了

  前些日子带涵涵出去玩,她碰到一个同龄的小朋友,给人家一起玩了一个多小时,临走分别前,还邀请人家说:“乐乐,我邀请你来我家玩,我们家住在哪里哪里,我妈妈电话是多少,你让你妈妈带着你来,如果找不到,可以给我妈妈打电话。”

  这些日子,她的腿好了,所以周末经常会带她出去,每次遇见同龄的小朋友,她都能跟人家玩到一起。

  其实,在涵涵3岁刚上托班时,她是不愿意跟陌生小孩一起玩的,当时只认他们班的孩子。再后来,就算想跟别的小朋友一起玩,自己也不敢上前去。

  我清晰地记得,当时在城市运动公园时,我跟在她身后,鼓励她主动跟别的小朋友一起玩。

  带她出去,能自己向服务员或工作人员提的要求,尽量让她自己去,能自己买的东西,尽量让她自己买。

  并且尽可能地呼朋唤友,找各种理由,大家聚在一起,让孩子们一起玩。

  渐渐地,由需要我跟在身后,到自己害羞地一个人去寻找玩伴,再到见到磁场相吸的同龄人或侃侃而谈,或愉快玩耍。

  这中间,我也曾焦虑过,怀疑过,但更多地是,鼓励自己静待花开,最终孩子变成了还不错的样子。

  所以,内向、胆小这些都是孩子在成长过程中的一种自我保护,是她探索过程中的一个必经阶段。等到她摸到社交的诀窍了,就会变得应付自如起来。

  她不是不爱打招呼,是还没到时间

  涵涵在3岁到5岁之前,都变得不爱跟人打招呼。从刚学说话时,遇见陌生人就叫个不停,非得人家答应。到3岁后,知道了害羞,就不怎么与人打招呼了。

  上次因为很长时间没见到爷爷,在路上碰到爷爷后,都没有叫一声。

  等跟爷爷分别后,我问她:“你怎么没有叫爷爷呢?”

  她不好意思地说:“因为我害羞嘛。”

  其实,这样的场景有很多,面对别人质疑、嘲讽的目光,我只是依旧坚持慢慢引导,每次涵涵不乐意打招呼时,我仍旧用她的口气提醒道:“你说爷爷(奶奶、阿姨)好”,再见的时候,依旧用同样的方式,提醒她再见。

  很多人还曾说:“你说你妈看那么多育儿书,也没啥太大用处不是?”

  我只是笑笑,不说什么。因为根本不在一个频道,沟通是不会成功的。

  也是在快5岁的时候,涵涵突然像变了一个人,小朋友来我们家,她会主动招待,先是跟人家的父母打招呼,再帮小朋友换鞋子,然后领着小伙伴参观我们家,紧接着就是带到她的玩具房一起玩耍。

  昨天我们一起去看电影,在公交车上,一位爷爷说让她坐,她用清脆的童声回答说:“你是老人家,应该你来坐。”

  当时,周围的乘客都笑着看着她,老爷爷也连声夸,这小娃娃可真有礼貌。

  这也许是,每次跟爷爷奶奶一起吃饭时,奶奶总会说先给涵涵,而我会笑着提醒涵涵“长者先,幼者后”的缘故吧。

  那时,我想起了,我们一起走过的不爱打招呼的一幕幕。

  你看,孩子并非我们想的那样,会永远“不礼貌”,而是她需要时间去成长。

  而这一过程中,你任何的不理解,或者强迫,都会把她推向另一个极端。相反,若能静待花开,蝴蝶自来。

  他们总在你不经意间长大

  涵涵小时候,是不忌讳别人的口水的。

  曾经在吃饺子时,爷爷嫌周围的皮儿硬,会把最上面的皮咬上一圈,然后再给涵涵吃,或者自己碗里的饭边吃边喂给涵涵,最后剩下的一口汤,还会留给涵涵喝。

  虽然我在场时,总会笑着学涵涵的口气说:“涵涵,你说爷爷我不想吃你的口水噢。”

  但架不住涵涵不在意。

  可是等她四岁多的时候,谁吃过的东西给她,她都不会吃,理由是“我不想吃你的口水”

  之前穿出去的衣服,一会儿就弄脏了,我曾跟老公感慨,你说我们家这小姑娘,啥时候才能学会干净呀。

  但在保证安全的前提下,从未阻止过涵同学爬高上低、捡树叶,因为不想剥夺她做孩子的权利。

  没想到,现在她动不动就说:“我可不想做个不爱干净的女孩子”。

  有了输入,才有输出

  之前,在跟涵涵讲故事的时候,她总是会注意到图画上的细节,“妈妈,他为什么不开心呀?”、“妈妈,他为什么张大嘴巴呀?”等等。

  我那时就想,我给你回答了,那你自己就没有思考啊,所以就反过来问她为什么?可她总是说不知道,最后还是我来说。

  再后来,我说完后,会问她“你觉得呢?”,一开始,她还是说不知道,可渐渐地她有想法了。

  再再后来,我说完后,她自己会说出不同的看法,或者是补充。

  我想起了一位妈妈说,自己的儿子学习不主动,总是不爱思考,需要她给现成的答案。

  我了解情况后,才发现,是孩子根本不知道该如何思考。

  所以,很多时候,并不是孩子懒于思考,而是能力尚且达不到。一开始,不妨引导孩子,一步步来,慢慢地他就知道该如何下手了。

  请记得他还是个孩子

  是的,原则性的问题,是非对错,我们应当坚持,不能因为他是孩子而纵容。

  但有时候,我们是不是对孩子太苛刻了呢?

  上周末带涵涵去公园玩,她非得要买泡泡枪。转移注意、讲道理对她这个年龄段根本不管用。

  于是,我抱着她,蹲下来,看着她的眼睛说:“泡泡枪很好玩是吧,妈妈也想给你买,但是呢,现在是冬天,你看你的小手是不是很冰,若是再玩泡泡枪会更冷,说不定还会生冻疮,手肿了可不漂亮,而且还会很痒哦。”

  涵涵听完后,也不哭闹了,自己说:“妈妈,那等过完年,天气暖和了,你要记得给我买啊。”

  孩子哭闹的时候,是最需要我们爱的时候。这时候共情,总比发脾气、讲道理、恐吓威胁更有效。

  她奶奶总是说,涵涵好带。那是因为她没怎么带过。所以,我老公带过几次后,听到这话,就看着我安慰式地笑一笑。

  再听话的孩子,也需要大人照顾着吃喝拉撒。再听话的孩子,也会有不讲道理,犯浑哭闹的时候,他们累了、困了、无聊了、缺爱了,都会闹上一闹。

  可是这时候,我们要告诉自己,他还是个孩子,这很正常。他此时的确很不乖,表现很不好,但我不会跟他乱贴各种标签。

  我发火,我愤怒,这也是正常的,因为我不是圣人。

  但我会尽力保持理智,尽可能地少发火,给予耐心和共情。

  我们读那么多育儿书,不是为了让孩子变乖,也不是为了让孩子变得像个懂事的大人。而是为了让孩子更好地做孩子。

  当你的孩子有一天,突然很乖,很懂事,没有一点儿小孩子该有的特征,那才是该真正焦虑、心急的时刻。

  所以,不要心急地去强迫、去纠正,只要你的引导方法对,不妨静待花开,让宝贝慢慢来。