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面对执拗的孩子,千万不要“粗暴镇压”
0—6岁的幼儿要经历几个重要的敏感期,只是因为个体不同,时间先后和表现程度不尽相同。我们需要知道,执拗的敏感期,来源于他的秩序感,通常伴随着秩序敏感期出现,而且往往与完美敏感期同时到来。
那么,怎样引导、帮助执拗行为强烈的孩子呢?
鼓励孩子完整做完一件事情
秩序敏感期是孩子心理发展的一个必经阶段,是孩子独立意识强烈凸显的一个阶段,帮助孩子顺利度过这个敏感期,就要让“自我服务”不偏离“自我意识”,孩子的执拗便会自然地逐渐消失。
随着“自我意识”的逐步加强,孩子开始什么都要自己做。只要情况许可,尽量促使孩子“如愿以偿”。与此同时,开始有意识渗透和鼓励孩子把一件事情从头到尾做完。
即使孩子做得不好,也不要吝啬你的表扬,一定记得夸奖。3岁左右的孩子能把事情做完是非常了不起的。这一敏感期并不会持续很长时间,家长的任务就是提供帮助,这种帮助就是爱,在培养做事中促进幼儿不断发展。
家长要学会变
在执拗敏感期期间,秩序能给孩子以安全感,但最重要的是家长要给孩子足够的耐心和关照,切不可硬碰硬,需要想一些方法,通过安抚和变通的技巧,拥抱、转移注意力、寻找替代目标等巧妙诱导,灵活处理。
家长要明白,不应过多强调要孩子听话、顺从,更切忌用打骂来处理,限制他们的“淘气”行为,这对孩子正常的身心发展是不利的。
让孩子多“体验一下”
幼儿需要自我发展,在一个环节中发展自我,这需要家长的引导和帮助。孩子喜欢什么事情必须要按照他的意愿进行。家长可以利用这一特点,顺势利导,尽可能尊重孩子的意见,不要过分干涉他,让他自己来。
有些事情明明知道孩子不可能做好,也让他体验一次。不要过度压制他们来度过执拗期,同时,通过体验来帮助孩子成长。在一旁的大人一定不要做过多的“帮助”,不要在孩子们没有尝试失败之时就告知“这样不行”。
家长一定要学会期待,让孩子有足够的时间和耐心去尝试,去知难而退,去改变方法,去体验成功的喜悦,在尝试和体验中悄悄度过孩子的执拗敏感期。
孩子的成长是个心理历程、心路历程,有了父母全身心的陪伴,孩子就会顺利走过这一段。秩序成习惯,习惯成自然,自然成人格,未来再有这样的经历,心理历程就会短些。
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