家有青春期的孩子,家长该用什么样的态度对待孩子?青春期孩子最需要家长做什么?接下来看看了解关于青春期孩子的那些事儿。
当孩子还处襁褓中,家长熟知孩子的生活规律:什么时候会饿什么时候想睡觉,为什么会哭为什么会闹,几乎倾尽所有的爱和关注,小心翼翼地把这个新生孩儿照顾好。当孩子越长越大到了青春期时,父母给予的爱都化作对孩子学业不满的唠叨,对孩子社交结友的干涉,对孩子兴趣爱好的剥夺,对孩子言行举止的控制......正是自我意识强烈的年龄,唠叨、干涉、控制都是青春期孩子极为反感的,他们最需要的是来自父母的爱和关注。
也许有些家长认为,给孩子吃最好的、穿最好的、用最好的,便是满满的爱;也许有些家长认为,把时间都用在工作上挣更多的钱,为孩子提供生活保障、教育基金,便是对孩子无限的爱;也许有些家长认为,青春期的孩子已经长大独立了,自己已学会关心自己,不再需要父母的爱和关注。青春期的孩子虽然自以为长大了,但他们内心却渴望父母的爱和关注。
沉迷网恋、网络游戏甚至离家出走的青春叛逆期孩子,现实中的他们往往空虚、无聊,在家庭中体会不到爱和关注。只有在网络上,他们可以接受来自异度空间的嘘寒问暖,他们可以在打打杀杀中释放压力或实现虚拟的自我价值,甚至他们可以借助网络屏蔽父母的争吵或不和谐的声音。
不少父母都有这样的感觉:青春期的孩子不再愿意和父母聊天、沟通,也不愿意和父母呆在一起度过一段时间,想要给爱和关注都没有机会呀!父母有没有想过,每次和孩子聊天时的话语:你吃过了没有?作业写完了没有?明天还要上辅导课,早点去睡觉呀!怎么回事,这次考得这么差?那个XXX,你以前的同学,他现在他学校全年级第三了,你能不能再努力些?太阳都晒屁股了,怎么还在睡懒觉,不用学习了?学校伙食怎么样?好不容易打个照面,家长老重复这样的话题,别说青春期的孩子,就连再有涵养的成人,都只能应付性地回答“嗯,啊,挺好的”。就如见面打招呼:你吃过没有?难道别人还会停下你跟你谈吃的感受、营养、口味吗?还不大多数都是应付性的回答:吃过了!这便是青春期孩子为什么与父母越来越少的话题,话不投机半句多,这明显是家长不会选话题嘛!
父母问出这样浅层次、肤浅的问题,让青春期的孩子怎么回答呢?他不再是个儿童,只关注吃喝拉撒、玩具、学习成绩,而是过度到精神层面的探索和思考。他们从儿童期的简单直接地接收外界信息到青春期懂得加工、斟酌信息,并反馈信息。
“我为什么要听你们的,偏要按自己的方法又会怎么样?”
“你们为什么花那么多时间照顾弟弟,却没有一点耐心听听我的诉说?”
“人死了会去哪里?”
“活着的意义是什么?”
“他们怎么那样对对待我?”
“她说脚扭伤要我们背,其实她能又蹦又跳,为什么?”
青春期孩子对这一系列精神层面的关注,父母有了解过吗?他们对这个世界充满着好奇、思考、探索,他们开始思考人生观、世界观,他们渴望洞察周围的一切。当找不到自己想要的答案时,他们会焦虑、苦闷、压抑、烦躁;当遇到挫折时,他们会发脾气,会为了引起关注装疯卖傻,也会歇斯底里崩溃,或者把自己封闭起来;当失去自信心后,他们转移注意力或兴趣,开始迷上游戏或别的娱乐去逃避。而这一切古怪的行为,在家长眼里,就是青春期的叛逆。
随着家长的干涉和控制,孩子迫于无法经济独立的无奈,只能和家长维系衣食父母的关系,沟通、交流只能停留在事物的表面,无法进行心与心的深层次交流,便也形成了最熟悉的陌生人。其实,亲子关系如同两性关系一样,最好的结果应该是良好的互动,心心相印,亲密无间。父母给予的爱和关注,孩子能欣然接受并给予热情的回馈。
元旦假期,当车辆驶过虎门大桥后,沉睡中的青春期女儿终于醒来:“这到哪里了?”“刚过虎门大桥了”我随口答了一句。
”啊,就是林则徐销烟的那个虎门吗?为什么不叫醒我瞄一眼炮台?“女儿尖叫起来责怪道。
”连林则徐都知道了,这上了初中学了历史就是不一样了啊!“我满怀惊讶。
”其实这不是历史课上了解到的,还没有学到现代历史,是从课外书上看到的。“女儿有点沾沾自喜地解释。
”今天一早出门你的心情很糟糕,一上车就蒙头睡觉,我担心叫醒你会发飙,再说我也不知道你会对林则徐虎门销烟这段历史有了解。以后有空专程去一趟也是可以。“
女儿听到后欣然同意了,心情也大改出门时的郁闷,转变为异常轻松起来,并和我们愉快地探讨了青春期孩子与父母相互理解的意义。当女儿责怪我们在虎门大桥上没有叫醒她时,如果我们来一句“谁知道你要看炮台,你又没有叮嘱我们”,估计这就把天聊死了,也绝不会有接下去的一路畅聊,并且聊到深层次的青春期叛逆话题。
因此,给予青春期孩子最需要的爱和关注,首先,要和孩子保持良好的亲子关系;其次,和孩子保持顺畅的沟通和交流;再次,和孩子保持一定的共同爱好与兴趣;最后,尊重孩子,不打探,不干涉,在沟通和交流中,了解孩子的成长情况,并给予以建议和引导。
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