家长们有时会嘴快，会无心的“说错话”，这个时候往往会伤到孩子的自尊心，有时还会让孩子感到困惑、愤怒或内疚。
错误语录1：不要哭！别像小孩一样！
哭泣是幼儿表达伤心、难过和害怕的主要方式，这是因为当他们还不能用正确的语言来表达情感时，哭是最真实和直接的方法。
一般而言，有的家长比较严格，看到孩子哭，尤其是男孩子，往往总会说不允许。但简单的一句否定，往往起不到任何效果。
著名的早期教育专家黛比?格拉泽博士指出，说“不要”或“不必”这样的话并不能让孩子感到好受些，这只会让孩子意识到，他们这样难过和害怕是不对的，这将不利于孩子长远的身心健康。
正确做法：承认而不否定
想让孩子不再哭泣，首先得让他摆脱伤心、难过和害怕的感受，但这个过程必须是自然发生的。
作为家长，一定要先帮助孩子承认他的感情而不是否定，让孩子说出自己的确切感受，当他试着用一些词汇来描述自己的情感时，最终他会停止哭泣，并专注在表达上。
时间久了，他就会摆脱“爱哭鬼”的形象。
错误语录2：不要吵！你现在很烦人
照顾幼儿是一项繁琐而艰辛的工作，家长们偶尔也会想要开一会儿小差，能挤出片刻时间留给自己休息、放松。
但是，如果宝宝在此刻很不知趣地来骚扰，而家长一张口就说：“别来烦我，我很忙！”这样做不仅会伤了孩子的心，而且时间久了，他就会觉得和父母交流原来是没有必要的。
一旦这样的沟通模式从小在孩子的心里建立起来，那么就不要待他长大后就抱怨孩子怎么都不爱和家长交流。
正确做法：让孩子学会等待
孩子的成长是一个循序渐进的过程。如果家长需要休息或是要忙一些事情而不能陪伴宝宝时，就要明确地告诉宝宝自己要离开片刻，让他学会等待。
比如爸爸可以说：“宝贝，爸爸现在要帮妈妈洗一下碗，你先去画画等爸爸，爸爸洗好了就来找你，好吗？”
当然，婴幼儿因为年龄的关系，不可能自己独自玩超过1个小时以上，所以一定要控制好时长。
但请相信，随着时间的推移，孩子渐渐就会明白什么是等待，他也会表现得越来越好。
错误语录3：你就不能像隔壁的哥哥那样乖吗？
家长常常会犯的另一个错误就是爱竞争，总认为给孩子营造一个比赛的氛围或是树立一个赶超的榜样，就可以促进他改掉坏习惯。
特别是在中国的家庭中，诸如“别人家的孩子”如何如何好，总会从不少家长的嘴巴里冒出来。
但其实，这样做往往会事与愿违，因为你的孩子不是别人，就是他自己，比较不会帮助他改变现状。
正确做法：请别在孩子面前议论他
比较的意义不在于谁好谁坏，而是在于对自己孩子的行为、进程有个参照物。但千万别在孩子面前表现出来。
每一朵花的花期都是不同的，犹如每一个孩子一般。他们的气质和个性截然不同，他们都有自身前进的步调。
当家长强迫孩子去赶超他达不到的目标时，这只会使他幼小的心灵变得迷惑，并失去自信心，甚至是怨恨父母，而鼓励和肯定他现在的表现和行为，才是推动他前进的动力。
错误语录4：如果你再这样，就要挨打了！
脾气比较暴躁的父母，总会在教育孩子时用武力来体现自己的权威。
比如，当气急败坏的家长发出最后警告，说：“如果你再跳沙发，我就要打了！”
当孩子听不进这样的警告时，下一步就是父亲实施行动，否则就会让之前的警告失去力量。
但最终，一切的威胁或体罚对孩子改变行为而言，往往是无效的。
正确做法：杜绝语言和行动暴力
根据社会学家默里?施特劳斯博士对家庭研究的实验表明，无论父母使用什么样的纪律手段，2岁左右的孩子在当天重复不良行为的可能性是80%，而运用具有战术性的教育方式会比单纯依赖威胁、体罚等手段来纠正孩子的不良行为更有效。
所以，可以先转移孩子的注意力，让他从错误的事件中走出来，等他冷静后告诉他道理。
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