“赢在起点”，这句话成为越来越多家长们追捧的名言。记者调查发现，“择校风”愈演愈烈，已悄然延伸到了幼儿园。
路远VS路近
在离9月份入园还有半年时间，不少孩子家长已经忙着帮宝贝挑选幼儿园了。在某育婴网站的育儿论坛上，一张帖子惹来众多关注：“儿子9月份就要上幼儿园啦。最近考察下来，离家最近的示范性幼儿园成人走路也得走15分钟，如果坐公交车两头都要走。请有经验的妈妈来说说到底该选择读走5分钟路就能到的普通二级幼儿园呢，还是辛苦点去读示范园？这样的辛苦值不值得？”是不是该“舍近求远”，这已成为不少家长最困惑的择园选择题。支持者认为，普通二级幼儿园一定不能去，理由罗列得头头是道：“二级幼儿园教育水平不够好”、“会有外来务工子女，孩子习惯养成差”……而支持者则认为，还是应该以有利于孩子成长的方式去选择幼儿园，“舍近求远，孩子太累”。
家住虹口的韩女士去年也曾面临同样的选择：一家是丁丁上托班的普通二级幼儿园，离家很近，从出家门到进幼儿园只需5分钟步行，另一家则是离家车程15分钟的市级示范园。到底该送丁丁去哪个幼儿园呢？韩女士算了一笔账：首先，二级园离家近，她和家人接送方便，而且丁丁体质不好，上学近就不怕风吹雨淋了；其次，如果要选择示范园，家里总得买个车接送，先不说车要花上十来万，接送的时间也不好掌握。“幼儿园下午三四点就要接，我和他爸爸都要上班，得让老人帮忙。可是老人不会开车，那个时段打车又不易。”权衡之下，韩女士最终选择了家门口的二级园。“其实二级幼儿园的软硬件都在升级中，里面的老师也很有爱心。现在丁丁升到小班了，因为之前就在幼儿园读的托班，所以很快就能适应小班生活。新学期开学时，他还俨然一副‘老人’的样子，和新进幼儿园的小朋友打招呼呢。”
专家意见
鼓励就近入学
幼教专家张佩佩说，家长报名最喜欢打听“幼儿园的等级”，一听家门口的幼儿园不是示范园就觉得“肯定不灵”。“其实，选择幼儿园最关键的一点就是考虑到孩子的成长。3—4岁的孩子体质较弱，需要充裕的休息。每天花大把时间在上学放学，孩子太累，极有可能对幼儿园产生恐惧心理。就近入学，除了能提高安全系数外，还能保证孩子的睡眠，一举多得，家长也不会手忙脚乱。”
本市已对幼儿园的软硬件作出了“量化”标准：3年内本市80%以上幼儿园要达到1988年教育部制定的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》标准或2005年本市颁发的《普通幼儿园建设标准》，而其余幼儿园幼儿活动室人均使用面积不得小于2平方米；幼儿园规模严格控制在15个班级以内，小班、中班、大班每班人数分别控制在25人、30人、35人以内；85%以上幼儿园专任教师要达到大专以上学历，其中20%达到本科以上学历，所有保教人员都要持证上岗。张佩佩说，其实，现在的幼儿园教育资源差距并不大，示范园都有针对薄弱园的辐射带教。“幼儿期的成长主要是一个均衡的发展，优质幼儿园不该光看等级，还应多关注老师是否具备爱心和耐心等多种素质。”
记者手记
“排名”、“等级”，很容易成为评判事物的绝对标准。幼儿园也不能例外。但殊不知，其实优质幼儿园里也有一般的教师，一般的幼儿园里肯定有优秀的教师。家长想让自己孩子接受好的教育，无可非议，但当你眼睛只盯着“等级”、舍近求远的时候，是否也该想想是不是忽略了孩子的感受，去满足自己的期望。
特色VS普通
近年来，部分家长在孩子的学前教育择校上出现了个怪现象：有“以价择校”的倾向，多学本领，教育课目多、收费价格高的幼儿园尤其受家长追捧。不少幼儿园也纷纷冠上了“艺术特色”、“音乐特色”、“围棋特色”等名号，收费也不便宜，动辄一个月一两千元。家住浦东的杨女士就打算把女儿送到一所音乐特色的幼儿园。杨女士说，她的不少朋友都是选择送孩子去特色幼儿园，“小姑娘学点音乐蛮好的。掌握一项技艺，不光是提高她的个人综合素质，以后对升学之类都应该有帮助。收费是比普通公办贵不少，但这个钱不能省。”记者了解到，不少家长在考察幼儿园时，问得最多的就是：你们幼儿园有什么特色，对口小学喜欢什么特色？在一些不开设特色兴趣课程的示范性幼儿园，甚至有家长联名要求开设特色课程。
专家意见
尊重孩子天性
张佩佩说，部分家长的盲目跟风择校，却忽略了孩子的天性。“他们并不是真正考虑到孩子喜欢什么，适合什么。送完了特色幼儿园，还要给孩子课余时间开‘特色小灶’：英语、音乐、识字，都要学。以为这样就是给孩子提供了好教育，但事实上填鸭式、硬塞式的学习，反而会抹杀孩子从小的学习兴趣。”
威海路第三小学校长恽瑾告诉记者，每年进校的新生来自各类幼儿园，刚一开始确实会有一些特别突出的孩子，比如音乐特别好、算术特别好等。“小学的重点就是养成教育，孩子是否能一直保持优秀，还得靠他的后天努力。幼儿园里学得多，或许对小学的适应会快些，但经过小学一年级的学习准备期，和一年学习后，学生间的差距会渐渐缩小。”恽瑾说，每年都会出现这样的现象：幼儿园里学习压力过重的孩子很容易出现厌学情绪。
一位幼儿专家说，幼儿园的教育，不是以知识学习为主，更多的应该是让孩子融入集体生活，在集体中体验快乐，渐渐地完成从家走向学校的过渡。
记者手记
采访中，时常能感受到家长一心为了孩子的热诚，也感受到不希望让孩子落于人后的强烈愿望。但有时，我却会产生一种错觉：孩子变成了家长手里的“傀儡娃娃”，牵到东拉到西，学这个学那个。四五岁的孩子整日奔波在各类课程和活动中，他真的快乐么？减负口号喊了十几年，但学业压力却逐年往下压，连幼儿园的小朋友都不得不行动起来，为将来升学做准备。确实，中高考的选拔制度存在是减负无法彻底贯彻的原因，但家长们焦虑的心态何尝不是在给孩子的负担上“添砖加瓦”。“特色”还是“普通”，不该是“有唯一答案”的单项选择题，家长在考察幼儿园的时候，不如先把自家孩子的性格、天赋考察透了，再做最合适的决定吧。
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