对“管理”孩子的意义,我是随着孩子的成长逐步加深、逐步理解的。总结我们家对孩子的管理就是“管”和“不管”、“引导”和“理解”。由此我们总结的管理模式为:
所谓的“管理”,就是“管”和“不管”,其基础是“了解”。
要想“管”得到位、“管”得有效,必须通过“正确的引导”才能实现。既不能对孩子大吵大闹,甚至打骂、讽刺挖苦,也不能溺爱和不讲方式得一味赏识,这些做法都不是有效的“管”法。只有“正确的引导”才会达到预期“管”的目的。而“正确的引导”应该是适度的赏识和适时的批评、及时的把握和果断的指导、正确的判断和顺势的引导。要想做到这些,你必须真正了解孩子。
“不管”也是“管”。其实“正确的引导”是“管”,而“不管”也是“管”。从某种意义上来说,“不管”比“管”更难做好。通过“不管”,培养孩子独立思考、敢于行动、敢于负责的作风;通过“不管”.让孩子更真切地体验和感知事物发展的过程;通过“不管”,使孩子丰富其人生经验、历练其能力。所以,一定要给孩子留下“不管”的空问。要想做好这些,你也必须真正了解孩子。而只有“了解”孩子,才能真正“理解”孩子,才能“管理”出一个全面健康的、有出息的好孩子。
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