让孩子训练自控的好习惯

时间:2023-12-02 07:09:29 育儿 我要投稿

  “自知者明,自胜者强”。2000多年前,老子说的这句话,在美国被一代船王哈利演绎出一个自控力教育经典案例。并创造了一句教育格言:“你要先赢你自己!控制住自己,你才能做天下真正的赢家。”

让孩子训练自控的好习惯

  有一天,老哈利对儿子小哈利说:“等你到了23岁,我就将公司的财政大权交给你。”可谁也没想到,儿子23岁生日那天,老哈利竟然把儿子带进赌场,给了儿子2000美元,并叮嘱他,无论如何不能把钱输光,一定要剩下500美元。

  小哈利拍着胸脯答应了父亲。但进了赌场后,很快赌红了眼,把父亲的话忘了个一干二净,最终输得一分不剩。

  老哈利继续鼓动儿子:“你还要再进赌场,不过本钱需要你自己去挣。小哈利打工挣到了700美元。当他再次走进赌场时,他给自己定下了规矩:只能输掉一半的钱。当他输掉一半的钱时,脚就像被钉子钉在地上抬不起来,他又输个精光。而老哈利则在一旁看着,一言不发。

  走出赌场,小哈利对父亲说:“我再也不进赌场了,我的性格注定了是个输家。”

  没想到,父亲却鼓励他再进赌场:“赌场是世界上博弈最激烈、最无情、最残酷的地方,人生亦如赌场,你怎么能不继续呢?”

  小哈利只好再去打短工。他第三次走进赌场,已是半年以后的事了。他又输了。但他冷静沉稳地面对,当钱输到一半时,他毅然决然地走出了赌场。虽然他还是输掉了一半,但在心里,他却有了一种赢的感觉,因为这一次,他战胜了自己。

  老哈利看出了儿子的变化,便对儿子说:“你以为走进赌场,是为了赢谁?你要先赢你自己!控制住你自己,你才能做天下真正的赢家。”

  从此以后,小哈利每次走进赌场,都给自己制定一个界线,在输掉10%时,一定退出牌桌。再往后,熟悉了赌场的小哈利竟然开始赢了。站在一旁的父亲警告他,马上离开赌桌,而小哈利正赢在兴头上,舍不得走。眼看手上的钱就要翻倍,形势急转直下,小哈利又输得精光。

  这时,他想起父亲的忠告。如果听父亲的话,他将会是一个赢家。

  一年后,老哈利再去赌场时,小哈利俨然像个老手,输赢都控制在10%以内。即使是最顺的时候,也会退场。

  老哈利毅然决定,将上百亿的公司财政大权交给小哈利。听到这突然的任命,小哈利倍感吃惊:“我还不懂公司业务呢。”

  老哈利却一脸轻松地说:“业务不过是小事。世上多少人失败,不是因为不懂业务,而是控制不了自己的情绪和欲望。”

  船王哈利给了儿子一个富有刺激和挑战性的平台,鼓动儿子去博弈,让儿子在输赢中领悟:一个人能够控制情绪和欲望,意味着掌控了成功人生的主动权。

  一个人能在赢时退场,等于能驾驭头脑和心灵。从小培养孩子的自控力,是帮助孩子赢得成功人生的关键。

  和孩子图解“想要、需要、能要”三段式

  美国对自控力做了专项的科学研究,研究对象覆盖1000名儿童,从出生一直追踪到32岁,研究的结果表明:在儿童期显示出良好自控力的孩子,成人后,极少成瘾或犯罪,比那些冲动型、宣泄型的孩子更健康,更富有。

  欧美一项最新研究表明:小时候自控力强的孩子,到初高中阶段,学习成绩比同等智商的孩子要高20%。同时提出:自控力比智商更重要。

  培养孩子的自控力,首先要帮助孩子学会分辨自己对周围事物的欲望,在消费者行为学中,老师经常要求学生理解三个词:“want”“need”“desire”,也就是“想要”、“需要”和“欲望”三个状态,财富教育需要父母帮助孩子划清“三要”的界限,避免孩子在成长中因辨不清自己的真正需求,因缺少自控力而误入歧途。

  在孩子的意识里,世界上所有的东西都是我想要的。“我想要”几乎成了孩子对父母发出的一道命令。所以,父母应该帮助孩子分清“想要”和“需要”的区别,不是所有想要的都是需要的。

  对2—6岁的孩子,不能讲大道理,我创意了一种图解游戏法,先和孩子一起画出他想要的东西。然后,进一步引领孩子思考,自己想要的+自己需要的+自己口袋里的钱=学会自我控制

  游戏1:你想要什么?画出你想要的东西

  让孩子说出他想要的,写在纸上列个清单,然后,和孩子一起画一张商品图。让孩子尽情地画,不会画的可以创意出一种符号来代替,等孩子画完了,可以用线连接起来,帮助孩子连成一个购物图。

  一盒巧克力,一包饼干,一瓶酸奶,一个冰激凌

  一双红舞鞋,一条粉色裙子,五本小人书,一盒彩笔

  一个布娃娃,一顶小凉帽,一个书包,一把小伞

  游戏2:你现在最需要什么?画出你需要的东西

  告诉孩子你什么都可以想要,但不是什么你都需要。比如,你想要一个布娃娃,可你已经有了3个布娃娃。这个就是可要可不要的。然后,一步步引导孩子找出生活中最需要的东西。从“吃穿住行”四件事开始绘制家庭需要的商品图。

  让孩子说出他最需要的,也写在纸上,和孩子一起画一张商品图。

  数一数,每天我们需要哪些东西:

  吃:食物是每天的第一需要,不吃饭就会饿,人饿了就没有力气。

  穿:穿衣服是每天起床后要做的第一件事,衣服保暖,穿漂亮的衣服心里高兴。

  住:每天要回家,家是睡觉休息的地方。家是一个房子。

  行:每天除了走路,还要坐车。乘坐什么车费用不一样。

  除此之外,家里还有电灯、电话、水、做饭的煤气,这些东西天天需要花钱来买。

  游戏3:你能要什么?摸摸口袋里的钱,找出自己能要的

  让孩子说出他能要的,他能要什么呢?这就要和孩子讨论钱,你能要什么,完全取决于口袋里有多少钱,而不是心愿和欲望。和孩子一起画出根据自己兜里的钱,可能购买的商品。

  口袋里只有100元钱,让孩子从自己想要的东西里,找出可以买的东西。

  通过3个游戏和3幅购物图,给孩子直观的记忆,让孩子懂得“我想要的”、“我需要的”和“我能要的”之间的渐变关系。人想要的很多很多,其实,真正需要的很少,因为受钱的制约,能要的就更少。

  和孩子一起做这3个游戏,不但可以帮孩子启动左脑,理性分析和判断,还能帮助孩子管理消费情绪和欲望。

  科学理财,首先要管理好情绪。不让孩子掉进盲目消费、追风跟潮,死要面子活受罪,被名牌和奢侈品牵着鼻子走的商业陷阱。

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