孩子的问题往往在幼稚中充满着认真，你不经意的一个回答，或许会改变孩子们的思维方式。所以对于孩子的问题，我总是尽量选择启发性的语言，让他能够在我这里多得到一些东西，多明白一些道理，多得到一些快乐和富有幻想的启示。
今天上课的时候宝宝问我：“老师，小乌龟有翅膀吗？”我怔了一下，因为对于大一点的孩子我可能会不加思考的回答：没有。但是对于一个只有4岁的孩子来说，我犹豫了一会，说：“有，它在你的小脑子里！”宝宝是个爱追根问底的孩子，于是问道：“可是乌龟本来就没有翅膀呀？”我笑了，说：“人也没有翅膀呀。但是我们喜欢动脑子，所以创造了飞机，于是飞机就变成了我们的翅膀！是的，乌龟没有翅膀，但是它一定渴望有一对翅膀，于是乌龟也一定会动脑筋创造出翅膀的。”说完我用很肯定的眼神看着宝宝。
宝宝若有所思地看了我一会，又问道：“那为什么蜜蜂生下来就有翅膀呢？”我笑了笑说：“是的，小蜜蜂生下来就有翅膀，可是蜜蜂不能像乌龟那样在水中游呀，那我想有一天小蜜蜂也会像我们一样爱动脑筋，使自己可以在水中游！”宝宝没有再问，但似乎也有所思索……
快下课的时候，我看见宝宝的小乌龟始终没有“长”上翅膀，但她的乌龟是向天上爬的，她说乌龟想看看天空是什么样子！我想宝宝是用另一种方式让乌龟长上了“翅膀”吧！
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