专家称孩子6岁后须与父母分床睡

时间:2023-11-25 16:56:39 育儿 我要投稿

  个案

专家称孩子6岁后须与父母分床睡

  担心儿子睡不好,母亲陪伴19年

  这是一个真实的故事。南方小城里的一名母亲,自从儿子出生之后,就一直带着儿子睡,整整19年,直到儿子考上郑州的一所大学。

  可到开学报到的时候,儿子却死活不肯自己一个人去念书,母亲只好撇下工作送儿子去报到。到了学校,儿子又不肯住在宿舍,母亲就在学校附近租了一套房子,买来家具、电器和所有生活用品,并陪他住了些日子,直到实在不能耽误工作才离开郑州回家。

  母亲临走时,特意留了20多万元给孩子,生怕他在外地吃不好穿不暖,这一大笔钱是父母半生的积蓄。母亲还雇来一个钟点工,每天给孩子洗衣做饭、收拾家。但即便如此,她还是不放心,开学头两个月,每个周末她都风尘仆仆从南方跑到郑州看儿子,陪儿子住两天,然后哭天抹泪地回家。

  不承想,儿子的大学生活只维持三个多月,一个学期还没结束,他无论如何都不肯上学了。母亲拗不过他,只好同意暂时休学。夫妻俩因为孩子是否应该回学校上学的事争得不可开交。父亲气得住了医院,母亲不得已辞去工作,带着孩子来郑州上大学。这一去又是四年,直到去年孩子大学毕业,夫妻俩才算结束两地分居的日子。

  如今,孩子虽然在母亲的日夜照料下念完了大学,但成绩平常,靠父亲的关系找了份工作,至今没有谈女朋友。他说,他不敢谈恋爱,因为没有母亲在身旁,他睡不着、睡不好。父母生气又无奈,孩子却反问父母:“如果从小让我自己睡,怎么会有今天的事?”

  剖析

  家长盲目的爱,伤害孩子一辈子

  “这件事再次证明,没有有问题的孩子,只有有问题的家长。这句话虽不完全正确,但确实有一定的道理。”国家一级心理咨询师蔡劲林说。

  他分析道,这个事件中,家长不明白正确的教育理念是帮助孩子成长,而不应该以所谓爱的名义去伤害孩子。父亲虽然最终意识到问题的严重性,但却一直在妥协,其实也相应服从了母亲爱的理念,最终造成母亲带着儿子睡了19年,“这是夫妻俩共同作用的结果”。

  蔡劲林表示,该事件是个极端案例,不过,在他身边却发生了不少类似的故事。“不管是农村还是城市的孩子,尤其是男孩子,到十四五岁还跟着母亲一起睡,很常见。”他说,还有更极端的,曾有40多岁的男子还跟着母亲睡的案例。这名男子年轻时出现问题,和家里脱离了十几年,反复出现在戒毒所,在戒毒、复吸中生活。直到30多岁时,戒毒差不多了才回到家里,并出现一定要跟着母亲睡的状况。“从心理学上讲,这叫退行行为。”

  “孩子无法自己一个人睡,其实是孩子害怕独立,过分依恋母亲的一种表现,另一方面,也是父母害怕失去孩子的一种表现,害怕孩子脱离父母的怀抱,从而失去亲密感。”在蔡劲林看来,如果出现类似情况,父母应及时面对,主动解决问题。作为父母,一定要坚持原则,帮助孩子尽早脱离父母,让孩子独立成长。

  调查

  “恋上爸妈的床”,女孩依赖,男孩脆弱

  记者随即采访了20位10岁以内的孩子家长,其中,9名孩子还和父母、长辈一起睡;6名有时和父母一起睡,有时自己独立睡眠;另有5名是独自一人睡觉。有时孩子到了七八岁依旧和父母同床睡,不一定是孩子不肯分,也可能是大人舍不得。分不开的主要原因是,有些家长怕孩子生病,担心孩子会蹬被子着凉,担心孩子受委屈,担心孩子会摔下床等,从主观上不愿意与孩子分床。

  如果父母一味妥协,坚持和孩子一起睡,对孩子的成长有不好的影响,一是使其丧失人际互动的能力,二是对孩子性心理发展起到不好的影响。

  “孩子在3岁以前属于心理学上说的依恋期,3岁以后孩子开始逐渐社会化的过程。这个时期,如果条件允许,是实行分床睡的最佳时间。从心理学来说,父母的亲密关系是孩子不能介入的,如果孩子一直介入其中,对孩子的情感发展、独立性、自信心等都会有影响。”国家二级心理咨询师邰阳说。

  邰阳表示,从房间安排也会体现出家庭关系模式,这种模式会在日常生活中无时无刻不在表现出来。一般分不开的孩子,女孩会比较依恋,男孩比较脆弱。到了该分床的时间就要分,这也是一种独立生活的能力,这种能力在以后的生活和学习上都会有体现。

  建议

  和孩子分床,父母应“温柔地坚持”

  专家表示,其实,从宝宝出生以后,就可以分床睡。孩子出生以后,一般都准备有婴儿床,可以把婴儿床放在父母身边,这样做一是可以使孩子及早脱离父母怀抱,二是防止父母无意中对婴儿的伤害。

  孩子三到六岁时,家长应尽量和孩子分房睡觉,最晚不要超过六岁,逐渐培养孩子的独立意识。尤其是异性家长,陪孩子同床睡,不要超过四岁,长时间坚持陪孩子一起睡,会导致孩子在性取向方面出现异常状况。

  蔡劲林建议,在和孩子分床睡的过程中,刚开始会很困难,孩子会不停哭闹,出现不适应的过程。家长一定要明白,这个过程很正常,是必经阶段,家长会产生焦虑和内疚感,此时家长应及时鼓励孩子,最好“温柔地坚持”。

  蔡劲林说,家长在逐渐培养孩子独立意识的过程中,也可以做适当调整,比如第一天,陪他睡一会儿,等孩子睡着以后再离开。一到两周以后,可以提早一点走,等孩子困的时候,找个借口拿东西或者出去一下,就不再回来,让孩子自己睡觉。再过一段时间,可以设置睡眠环境,给孩子开个夜灯,或者把门打开,等孩子睡着以后再离开。

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