一、孩子的不合群就真的不好吗？
1.不合群的孩子往往更加有主见
孩子拥有自己对事物的看法，当小群体的看法和自己的看法相左时，有的孩子会更加愿意坚持自己的看法，进而表现得更加有主见。而在孩子的成长中坚持自己的主见不盲从、不随大流反而是一种难得的品格。
2.不合群是一种选择
不合群的孩子并非不能够融于集体，而是保持独立个体性会让他觉得更加舒服。不合群不是孩子缺乏社交能力，而是孩子很享受独处的乐趣。孩子可以快乐的成长和是否合群的关系并不大。因为有些孩子天生就不喜欢与人交际。
3.不合群的孩子内心很强大
不合群的孩子内心非常强大，敢于表达自己的想法，即使这和其他人很不同。很多时候合群不过是一种缺乏安全感的表现，为了寻找到一个团体的庇护，隐藏起自己的想法。相比之下，不合群的孩子反而更加有胆量做自己。
二、最高级的合群是让孩子认同自己
王姐家的孩子很喜欢自己玩，对此王姐并没有强势的干涉。孩子说自己要等其他的小伙伴玩完滑梯，自己再去玩，王姐也没有反对。孩子想要剪短头发，虽然小区里的小女孩们都梳着辫子，王姐也没有反对。小区里的邻居建议说“孩子总是自己玩会变得孤僻的！”王姐却不以为然，王姐说：“孩子自己玩很开心，当他想要和小伙伴玩的时候自然就去了！”“孩子认同自己更重要，不合群没有那么可怕！”
1.孩子认同自己才是一种成长
在孩子的成长中，通过对环境的学习和控制来逐渐的形成自我认同感。当孩子对自我有着正面的评价和认知时，孩子才能获得内心的秩序感，才能更加坚定内心的想法和行为表达。
2.坚持内心的想法，做最独特的自己
成为一个特别的人，需要承受很多环境的质疑，而孩子愿意为了这份特别而坚持时，孩子注定会是更加出类拔萃的。孩子不愿被团体吞没的时候，孩子的与众不同才得以彰显。
3.不被环境所影响，孩子更自信
自信的孩子更加能够展现出独特之处，这远比为了合群而刻意逢迎的要好要好的多。孩子独立有主张，自信又勇敢，这些品格远非那些为了合群而可以隐藏自己的孩子所能比拟的。孩子内心充盈着的自信使得孩子即使在人群中也是最显眼的那个。
三、遵循孩子的成长规律，不强加干涉，才是最好的教育
1.不逼迫孩子去合群
很多家长习惯了按照自己的固有认知来进行教育，自身认为只有合群才有安全感，才不孤独，才不会被排斥，对孩子的教育就会倾向于强迫孩子去合群。而这样的做法反而让孩子更加难以去获得开心和自由。孩子在被父母勉强的情况下失去了自我，放弃了本我的乐趣所在。逼迫孩子有所作为是父母们教育孩子的惯用伎俩，但是却并非适合每一个孩子。郑渊洁说过，不要用一种方法去教育50个孩子，而应该用50个方法来教育1个孩子。
2.不随意定义孩子
不轻易的给孩子做出限定。不因孩子的不合群就给孩子定义成性格孤僻，不因为孩子的不合群就定义孩子人缘差。孩子的成长还有更多种可能，而这远远不是家长的几句定义就可以实现的。曾经有一个小男孩总是发呆，也不和其他的小伙伴一块玩，连老师都怀疑男孩的智商有问题。而男孩的妈妈则说“他这是在思考，他以后会成为大科学家！”这个小男孩就是爱因斯坦。
3.关注孩子内心的真实想法
当孩子确实是觉得独处更加轻松自在时，家长不必特意去勉强，让孩子按照自己喜欢的生活方式生活也是一种尊重。原本性格内向的孩子，被强势的要求性格外向，也许他会变得开朗了，但是他的内心却并不一定快乐。父母是孩子最亲密的人，也是和孩子接触最多的，孩子内心的真实想法却并非是所有父母都了解的。遵循孩子的成长规律，以了解孩子的真实状态为基础才是最好的契机。
当父母觉得孩子不合群是一种障碍时，不妨仔细的观察一下孩子，孩子是因为什么原因导致的不合群，是因为自己不想还是因为不能够。如果是孩子交际能力的不足，家长就应该给予更多的帮助，让孩子去勇敢的适应环境。如果是孩子不愿意的情况时，家长则完全没有干预的必要，遵循孩子的成长意愿，让孩子拥有本我的快乐也很重要。
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