很多家长都喜欢听话的孩子，可听话的孩子真的就是好孩子吗？听话也应该要适度，家长要求的过分听话最后可能会害了孩子。
四岁的乐乐是个听话的小女孩，所有的家长和长辈们都会夸乐乐。平时乐乐的妈妈说什么，乐乐都会听话，因为妈妈说听话的孩子才是好孩子。有一次隔壁邻居家的妹妹到乐乐家来吃饭，因为妈妈做饭比较慢，所以妈妈就让乐乐带着妹妹先玩游戏。可是妹妹想要玩乐乐的芭比娃娃。芭比娃娃是乐乐最宝贝的玩具了，乐乐不太愿意给妹妹玩。然后妹妹就大哭。妈妈问乐乐：“你怎么不把玩具给妹妹呀？”乐乐小声地说自己并不想给妹妹玩。
这时候妈妈就开始批评乐乐说，“乐乐不听话了，怎么玩具都不和妹妹分享呢？”乐乐就觉得自己有一些委屈，就掉了几滴眼泪，妈妈突然就生气，边批评乐乐怎么这么不听话，边拉乐乐到角落罚站。最后乐乐悄悄地不说话，把自己的芭比娃娃给妹妹玩了。其实乐乐的内心是很不乐意的，但是妈妈又会批评自己，乐乐觉得自己只能听妈妈的话了。
有些家长可能从小就会要求孩子一定要听大人的话。就像故事里的乐乐妈妈一样，妈妈从小就告诉乐乐，听话才是好孩子。所以乐乐为了成为妈妈眼中的好孩子，就变成了听话的样子。但是乐乐的内心真的是这样想的吗？还是只是为了成为妈妈的好孩子，才变成一个听话的孩子呢？
一、家长为什么要让孩子听话
1.为孩子好
家长在教育孩子的时候，相信都是从为孩子好的角度出发。他们希望孩子能够听家长的话，而不是变成一个只会顶撞家长的坏孩子。但是家长也不应该打着为孩子好的名义，去要求孩子变得听话。虽然说家长的出发点是好的，但是孩子变听话真的是一件好事吗？
2.家长地位
有些家长会认为自己和孩子是不一样的，地位应该是不平等的。家长就要有家长的样子和权威，小孩子就应该对家长说的话言听计从。有些家长会把自己家长的地位看得很高，从而去要求孩子变得听话。可是家长却忽略了孩子也是一个独立的个体，人和人之间是没有地位的区分的，人人平等这个概念家长应该要了解。
3.历史遗留问题
很多家长教育自己的孩子要听话的原因是他的家长也是这样教育他的。这样就好像形成了一个循环，家长要求孩子听话，等到了孩子长大之后，自然会要求他的孩子也听话。因为他就会觉得这是正常的家庭教育方式，孩子听话也是应该的。然后这就会变成了遗留下来的问题，可是这种代代相传的“问题”也是好的吗？
家长都是从爱的角度出发，想让孩子变得更好。可是这样的做法带来的结局可能并不能如家长所愿。家长在让孩子听话的同时也会让孩子失去一些东西，那“听话的孩子”刚来到底会受到什么影响呢？
二、“听话”对孩子会有什么影响
1.缺少自我思考的能力
如果家长从小让孩子听自己的话，对自己言听计从，那孩子就会缺少自我思考的能力。等他们真的遇到了问题的时候，自己就没有解决的办法，所以要给孩子一定的自主权，不能让孩子总是听自己的话。像刚开头故事里的乐乐，她因为自己不想把芭比娃娃给妹妹玩，而遭到了妈妈的罚站，这就会让乐乐慢慢地丧失自我思考的能力。
2.变内向
家长如果一味地要求孩子要变乖，变听话，那么孩子的性格可能会变得内向。因为当孩子调皮的时候，家长可能就会用听话才是好孩子来压着孩子。孩子可能会为了成为家长所说的好孩子而克制自己，最后就会变成内向的“乖孩子”。就像开头故事里的乐乐一样，因为家长一直在督促着乐乐，让乐乐变得更加听话，所以乐乐最后的性格也变得十分内向。
3.讨好型人格
很多孩子选择做一个听话的好孩子，是因为想成为家长喜欢的孩子。如果家长从小就告诉孩子，“你要是不听话，我就不喜欢你了，我就不要你了。”那孩子可能会因为害怕家长讨厌自己和抛弃自己而变成乖孩子。
如果一味地让孩子变得听话，那孩子可能就会缺少自我思考的能力，也会抑制孩子的天性。那家长到底应该怎么教育孩子呢？
三、家长应该怎么教育一个“听话”的孩子
1.听话的程度
如果家长无论对错，都要求孩子听自己的话，那么会对孩子的成长产生不利的影响，可是适当的教育孩子要听话，也是很好的教育方法。所以在家长教育孩子的过程中，一定要选择正确的教育方式，也要注意让孩子听话的程度。
2.和孩子做朋友
家长应该和孩子成为朋友，平时和孩子多加沟通，了解孩子的内心。当孩子出现了家长没有办法理解的行为，或者犯了错之后，和孩子好好聊一聊，明白孩子这么做的原因。和孩子成为朋友，还可以让孩子和家长变得更亲近。
3.让孩子独立思考
如果家长一直告诉孩子要听话，那当孩子遇到问题的时候，他们可能就没有自己解决问题的能力，因为习惯性的听话，让孩子们已经丧失了独立思考问题的能力。所以在家长教育孩子的过程中，不能一味地让孩子听话。
孩子适当的听话是好事，可是如果孩子过于听话，那也会给孩子带来不好的影响。家长在教育孩子的时候，不能一昧地要求孩子听话，而是应该培养他们的能力和良好的性格。过度听话只会让孩子变得越来越失去自我。
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