1焦虑的家长，培养不出从容的孩子
孩子在成长过程中，出现这样那样的问题，再正常不过，家长首先不必过于焦虑。
现在因为社会上各种培训机构轮流销售，向家长贩卖焦虑：
孩子这个都不会，再不学习就晚了。
这个必须几岁就得学会，否则后面就难了……
这些销售套路语，无非就是让家长买课，家长心里如果没有一根定海神针，很容易就被这些没有任何依据的销售话语带偏。
家长克服育儿的焦虑，要相信两点事实：
一是我们的孩子智商没有问题，都是聪明孩子。现在的孩子何其幸运，都是在优生优育的环境下呱呱坠地，智商都不相上下。如真有高智商，那也是凤毛麟角，家长不必钻牛角尖，到头来苦了孩子，也苦了自己，还不一定有好结果。
二是我们的教育制度真的是经过很多专家多年的研究，不断更新，不断完善的成果，社会上任何一家教育机构不可能会更完善。即使有的机构在某方面有些凸显的成就，也不过是不顾孩子生长节奏的抢跑。孩子只要按部就班的踏实认真的学习，都会有好的结果。
家长只有自己心定了，才不会被外界的因素影响，而焦虑不已。
2聪明的家长，懂得学习，更懂得让孩子如何学习
孩子在学习中，难免出现这样那样的问题，作为家长，我们要不断学习育儿的方式和方法，我们能做的就是帮他们找到问题的根源，只有找到了根源，才能从根本上解决。
朋友的女儿是一个十分聪明乖巧的孩子，有段时间也曾让朋友忧心不已。
原来，小女孩因为非常喜欢跳舞，朋友将她送到了培训机构，一直以来，都跳得挺好的。但突然有一次，女儿哭着闹着就不想去了，任朋友如何劝说，就是坚持不去。
朋友冷静下来，先是跟机构老师去沟通看看发生了什么事。通过了解发现，原来是换了一个新老师，新来的老师非常严格。
学舞蹈，学生们最不愿意的就是练基本功，因为练习基本功，又累又苦，练完后第二天，浑身肌肉一动就疼。偏偏新来的老师要求极为严格，一个没做好，就要练习很多遍，比以前一下子多了很多练习量。面对这个变化，孩子的心理一下子接受不了，于是就开始拒绝。
以前因为年龄小，孩子练基本功的时候，要求不高，孩子轻松就过关了。现在面对新的挑战，孩子有了畏难的情绪，有点退缩。在孩子的成长过程中，再正常不过。这个时候，如果家长不分青红皂白，一味打压，后果肯定很糟糕。
好在朋友一直以来比较注重育儿，经常学习儿童心理学方面的知识。于是积极给孩子做心理疏导。一面鼓励孩子勇敢面对挑战，一面和老师做了些沟通。孩子最后慢慢的克服了这种恐惧，重新喜欢上了舞蹈。最近听说都通过了八级考试。
面对孩子成长中出现的问题，朋友没有急着责怪孩子，进而恼怒孩子，而是先让自己冷静下来，去寻找问题的根源，让问题最后得到了很好的解决。
相反，如果孩子出现问题，家长一上来就带负面情绪，肯定不能有效判断问题的真伪，这样就不可能真正解决孩子的问题，有可能会让问题越来越多。
3高段位的家长，让孩子爱上学习
《论语﹒雍也》中有一句我们耳熟能详的话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
其实，每一个孩子的内心，都想要好好学习，都想在学习上取得好的成绩。
妞妞是个积极求上进的孩子，但是却因为动作太慢，让她倍感挫折。
一次，因为收拾书包动作太慢被老师批评了，心里委屈得不行，只能回来跟我直抹眼泪。
通过了解，原来是妞妞每次上好课就把课本和文具往旁边一放，就自顾玩去了，到了放学收书的时候，一堆乱糟糟的，自然是来不及了。
打开她的书包，发现里面文具用品和课本胡乱插在一块，要及时找出想要的课本，还真不容易。
妞妞动作慢，缺乏条理，肯定是一个很大的原因。
于是，我开始着手纠正孩子的这种偏差。让她首先把文具和书本分开放置，然后在各自的小领地里，分类排好队。
比如，课本按语数英和副科排队放好，这样取放的时候，直接按位置来就很方便了，课上完了，就将其放回原位。经过几个来回的实践调整，妞妞明显效率高多了。
昨天，数学老师夸她最近写作业效率高，妞妞别提多高兴了，回来还主动要求做了五道奥数题。
孩子在学习的过程中，由于各种各样的原因，譬如，外在的干扰和诱惑，内在的疲倦和弱小，由于年龄尚幼的限制，缺少足够力量去抵抗学习中遇到的障碍和挫折。
家长如果这个时候，不能体会到孩子内心的困惑，一味的强压，只能让孩子对学习变得畏惧甚至厌恶学习。
家长只有耐心地陪伴在孩子左右，鼓励他，引导他，做一做孩子前进的推手，一起跨越挫折，不断强化他积极进取的力量，相信孩子在学习的路上，会越学越好，越学越开心。
学习没有不辛苦的，但孩子如果冲破了这重障碍，内心获得了努力的力量，学习就不会觉得那么苦了。
要是能不断地取得成就，那状态就会越来越好，孩子对学习会越来越有兴趣。真正做到在快乐中学习，在学习中成长。
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