孩子从自然人成长为社会人，必须依循成长秩序渐次展开，宛如一粒种子必须依生根、发芽、开花、结果的过程成长一样。
孩子首先要获得温饱、安全感、爱和亲情等这些自然需求，然后才能发展出更高一级的自律、合作、利他等意识和能力。
家庭的温暖，尤其是母爱，是一个儿童成长必不可少的心理营养品。
送孩子去全托幼儿园，本质上是与孩子成长的规律不符、与孩子天性相背的，也是父母无视儿童作为一个人的自然需求、把自己的需求强加到孩子头上的自私自利的行为。
送孩子上全托幼儿园，就是在孩子幼年时期就急于去发展孩子的社会属性，减少孩子和父母相处的时间，尽管全托幼儿园能把你的孩子照顾的相当好，但是那毕竟是别人在照顾，而父母的照顾则很少得到体现。
送孩子去全托幼儿园，会让孩子原始的自然需求得不到满足，今后他的社会属性也难正常成长、无法正常表达，其中的利弊不言自明。