宝妈吐槽孩子玩具被抢的事
超市旁免费的娱乐场地，我的孩子3周岁，旁边5、6岁的孩子总拿我儿子面前的玩具，我没说什么，因为孩子不介意。
可是，其中一个孩子和我儿子发生冲突抢了起来，我儿子没抢过人家，我也没说什么，因为孩子偏老实，很少和别人抢东西，一般都是别人拿走了就拿走了，他也没什么反应。
我就随手拿了几个大孩子不玩的玩具给我儿子玩，并且给孩子讲解，就吸引了抢玩具男孩的注意力，他就跟我要，可是我儿子听得正高兴呢，我说你拿走了小弟弟就没有得玩了，你拿一个玩具和我们换吧。
他还不干，我也没给他！
果妈，你看我是不是不应该和孩子这样呢？其实我也不是跟他们置气，就是想告诉我儿子，不是谁跟你要你都能交出去的。
然后，其他家长就都看我，我做得不对吗？
果妈，你说遇到这样的事情，应该怎么做好呢？
个人看法是，这位宝妈并没有做错，而且处理方法还比较理智，至于其他家长的眼光大可不必理会，毕竟自己又没有故意以大欺小。
玩具被抢，孩子的表现暗示他的性格
感觉只要是孩子扎堆玩的地方，就常有抢东西的戏码上演，尤其是孩子手上的玩具。
眼看着玩具被抢，不同性格的孩子，会有不同的表现。
▼第一种：只知道哭
这类孩子，一般性格较弱，不敢去抢回来，胆子比较小。
如果孩子一直没有学会怎么去解决矛盾冲突，长大后，也很容易处于被动地位，很容易吃亏。
▼第二种：不哭不闹，自玩自的
玩具被抢了，无所谓的孩子，其实比较少见，属于比较大方类型的，很受小朋友的欢迎，但是也有一个缺点，不懂得保护自己的利益，将来在和别人的相处中，也可能会过多的迁就别人，委屈自己。
▼第三种：直接回击的孩子
这类孩子比较勇敢，懂得捍卫自己的权利，长大也不像个会吃亏的人。
不过，家长也要对孩子的行为进行引导，要让孩子明白保护自己没有错，但是不能只是依靠武力去解决问题，避免孩子因为莽撞造成难以弥补的伤害。
孩子为什么会热衷于抢玩具？
在我们探讨到底该如何应对之前，不妨先了解一下为什么孩子会热衷于抢玩具？
知乎上，有一位学前教育学博士@开心妈妈是超人，针对孩子为什么热衷于抢玩具，进行了一番分析。
1、自我意识的觉醒
儿童心理学上指出，2岁左右的孩子开始有"物权意识"，言语上就是"我的什么"，动作上就是抓住自己的东西不放，甚至伴有攻击行为。
处在这一阶段的儿童，自我意识非常敏感，无法区别自己与他人的关系，完全以自我为中心，认为"我的是我的，别人的还是我的"，无法换位思考。
抢玩具更近似于"本能"。
2、自我控制能力弱
儿童的自我控制能力要到2~3岁才能出现，5~6岁也依然薄弱，很难抵住诱惑。
儿童"抢玩具"实际上并没有恶意，只是自我控制能力弱的他们无法根据规则与秩序进行自我约束，常常"任性而为"。
"抢玩具"这类"冲突"是儿童人际交往的一种表现形式。
所以，孩子之间时不时的就会上演“抢玩具”和“被抢玩具”的戏码，让家长头疼不已。
如果，你的孩子玩具被抢了，你会怎么办？
当孩子争抢玩具时，父母的态度和做法，似乎离不开这三种。
▼第一种，坐视不管，任孩子去折腾，而且认为自家孩子能抢赢，抢输了再说。
▼第二种，强迫自家孩子分享或教育自家孩子宽容忍耐。
▼第三种，心疼孩子上前助阵，"以牙还牙"替另一个家长"管教"孩子，最后很可能上升成家长间的"斗争"，在孩子面前大动干戈。
其实，'孩子争抢玩具'事小，父母如何处理，背后折射出的问题却不容小觑。
坐视不管，只会让胆小卑怯的孩子更加不敢争取，让"恃强凌弱"的孩子更加的强势霸道。
忍气吞声只会让孩子不懂拒绝，失去维护自身权益的勇气。
越位帮助孩子抢夺，有可能会误导孩子解决问题就要靠暴力，而且包办代替会剥夺孩子自我解决问题的尝试机会。
孩子之间也有自己的处事法子。
不知道大家有没有发现这样一个现象：前一刻两个孩子还在为抢玩具而争吵打架，没过一会又玩到一块去了。
果妈有个朋友就为此吐槽过，自己为孩子曾跟对方家长争得面红耳赤时，孩子却已经和好如初了，真是尴尬。
孩子之间的矛盾与冲突，真的是生活中时常会发生的事，如果没危及到孩子的安全，父母们大可不必进行直接干涉。
比起直接替孩子争一个输赢，还不如抓住这种宝贵的教育时机，善于观察，善于利用这个机会来趁机教育孩子，培养孩子解决问题的能力。
孩子争抢玩具时，我们该怎么办才好？
看到自家孩子玩具被抢，即便孩子不哭不闹，我们做父母的多少都会有点心急，替孩子感到委屈或者不满，更担心孩子这种不懂反抗的性格会被人家欺负，容易吃亏。
面对这类孩子，我们可以这么做：
▼日常在家跟孩子进行情景演练。
父母可以扮演抢人玩具的“坏孩子”，教孩子捍卫自己的权力。
第一步：模仿伸手去抢时，就告诉孩子：“当我这样做时，你可以大声地说‘这是我的玩具，你不能抢’”，并且教孩子怎么护住自己的玩具，比如用一只手藏在身后，或举过头顶，让对方抢不着，另一只手随时做好防卫。
第二步：告诉孩子，看到对方比自己高、比自己胖时，可以大声制止的同时，跑开，避免被对方欺负。
第三步：当玩具被抢后，告诉孩子想哭可以哭，鼓励孩子自己的东西有权利去要回来，比如，教会孩子说“这是我的东西，你不能抢，要先问我，我同意后你才能玩”或者“你想玩可以，你可以拿玩具来跟我换”等等。
情景演练的好处，就是模拟真实的场景，让孩子感受这么做的自豪感和愉悦感，也可以让孩子“熟能生巧”，说多了习惯了，胆子小也可以制止别的小朋友。
▼孩子被抢玩具时，还是不知道抢回来怎么办？
家长可以先安抚好孩子的情绪，在一旁提醒孩子，在家里爸爸妈妈是教他怎么做的，并多鼓励孩子行动起来，千万不要指责孩子“蠢、笨、胆小”之类的，打击孩子的信心。
如果，孩子还是比较胆小，不敢要回来，家长可以帮助孩子，给孩子做示范，带着孩子一起到抢玩具孩子的跟前要回来，比如，让那个孩子拿一个玩具来交换，或者一起玩之类的等等，教孩子保护自己玩具的同时，教孩子懂得分享也是件好事。
实在不行，家长可以出面与另一个孩子的家长沟通，请家长参与进来，共同协商、处理幼儿的矛盾。
▼如果是自家孩子去抢人家的玩具，父母也不要高兴过早，认为自家孩子胆大，亦或是装作看不见，随便让孩子去折腾。
这样做只会让孩子养成没礼貌没规矩、自私强势、喜欢欺负弱小的坏毛病，久而久之，也不会受小朋友欢迎。
当孩子主动去抢人家玩具时，父母可以及时制止孩子，告诉孩子直接抢是不礼貌的行为，如果实在想玩，要先征求别的小朋友的意见或者拿自己的玩具去交换，引导孩子用正确的方式来处理问题，而不是直接伸手“抢”。
好孩子都是教出来的，坏孩子都是被惯的。
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