“我爱薇薇彤彤”支招：让孩子们自己协调
薇薇今年5岁，妹妹彤彤3岁。
她们姐妹俩以前也总爱抢对方的玩具。每次我看到她们在抢玩具时，如果没有出现较激烈的冲突，例如动手打架撕扯或哭着求助，我都会在一旁静静地观察她们，等她们自己去协商处理。
因为，孩子间争抢玩具其实也是一个学会沟通和交往的过程。给机会她们自己协商，化解矛盾，这样有利于两个宝宝沟通能力的提升、学会处理冲突以及相处方式的磨合。如果我第一时间就介入她们的争抢中，估计她们就不会像现在那样那么快学会怎么一起愉快地玩耍了。
“Happyboys”支招：玩具不如分两份
大儿子今年4岁半，小儿子3岁。
应对他们抢玩具的情况，我的方法是给他们买各自的玩具，玩具分两份。带他们去买玩具时，让他们各自去挑自己喜欢的玩具，并说明所有权关系。例如哥哥挑了超人，弟弟选了玩具车，我就会在他们面前说明：哥哥选了超人，超人就是买给哥哥的；弟弟喜欢玩具车，就给弟弟买玩具车。
这样做是因为，3岁左右的儿童都会有自我中心化的阶段，他们对于物件所有权的概念也开始建立。玩具分两份，让他们知道哪些玩具是自己，哪些玩具是别人的，有了这样的界定认识，抢玩具的行为就会有所收敛，知道别人的东西不能随便抢。
“幸福由我”支招：玩具限时轮流玩
女儿6岁，儿子3岁半。
别人手里的玩具总比自己的好玩，许多小孩子都会有这样的想法。有时候两个孩子会出现争抢同一件玩具的情况。遇到这种情况，妈妈们不妨可以给他们定简单的规矩，玩具限时轮流玩。我的做法是先跟他们商量好每人想玩多久，然后按照说好的时间设一个闹钟，闹钟一响就要让给下一个人玩。有时候到了约定时间，孩子还是会闹着不肯交出手中的玩具。我会语气平和而坚定地跟他们说大家刚才已经说好了，答应了是不可以反悔的，要他们必须按规定去做。
长久以来，他们就会形成一种轮流玩的习惯，不会再去争抢，同时还能培养他们的时间观念，把这个方法推荐给其他妈妈。
“宝贝么么哒”支招：有借有还成习惯
儿子5岁半，女儿3岁半。
在家里，爸妈可以跟两个孩子可以多玩玩有借有还的游戏。例如，当宝宝想拿你的手机玩，你可以跟他说：那妈妈想借你的超人玩一会儿作交换可不可以？约定好时间，我把超人还给你，你把手机还给我。这样跟孩子商量好，并说到做到，让他们明白自己的玩具可以借给别人玩，别人会还给自己；自己想玩别人的玩具时，也可以学妈妈这样问别人借，而不必去抢。
在二孩家庭，父母对两个孩子的公平教育尤为重要。面对两个孩子，爸爸妈妈要尽量做到公平不偏袒，不能说大的就一定要让小的，小的就一定会受到保护，不然两个孩子会很容易形成心理不平衡，出现更多的争宠现象。在公平环境中，父母看着两个孩子一起玩耍、互帮互助、相亲相爱，共同成长，那是多么和谐美妙的画面。