给孩子立规矩怎么做才会成功
1、立规矩的时候
我们之所以和孩子“约法三章”，是因为孩子缺乏自制力，立规矩就是为了帮助孩子约束自己，而不是惩罚孩子。 所以，规矩的制定一定要孩子发自内心认可，孩子才会自觉遵守规矩。
而最好的办法就是让孩子参与规则的制定，大人与孩子一起商量，双方都认同的情况下，再把规则定下来。 规则定下来之后，尽量把规则张贴在醒目的地方。
执行的时候孩子如果有遗忘，让孩子回去看看规矩的细则;
有分歧的时候，双方照着白纸黑字上的规则说事，孩子更容易信服。
2、用规矩的时候
要用到规矩的时候，就是孩子不遵守规矩的时候，这往往也是孩子撒泼耍赖的时候。 面对孩子的哭闹，很多大人情绪一上来，之前定下的规矩都灰飞烟灭了。 跟孩子起冲突时，大人的态度一定要温和坚定，不要陷入孩子的情绪里，让孩子把情绪发泄完，平静了，再平和地跟他用规则说事儿。
给孩子建立规矩的时候要注意这几点
1、孩子小的时候，不怕他听不懂
1岁半的孩子，当他开始说“不”的时候，我们就可以开始给他立规矩了。
立规矩的时候，语气夸张，表情丰富，把规矩说得简单明了。
只要你语气快乐，就会让孩子受到初步的感染：遵守规矩是一件很好玩的事儿。
2、不要总通过说“不”的方式去立规矩
一味说“不”，只会教会孩子也去说“不”。
要给孩子提供更多的选择，让孩子去探索，然后在这个过程中，正面强化那些对的选择。
例如，孩子吃饭点儿却吵着要吃饼干，怎么办?
这时，我们给孩子提供两个选择：
一个是，现在先吃半块饼干，然后吃饭，吃饭后没有饼干吃;
一个是，现在先吃饭，吃完饭后，可以吃两三块饼干。
问孩子，要选择哪个方案。
如此，妈妈就将孩子的注意力从想要吃零食这件事情上，转移到了我们提供的两个选择上。
这样，我们不仅巧妙地立了规则，还帮助孩子学会延迟等待。
其他规矩的建立，也可以采用同样的办法，提供选择，强化选择，而不是一味限制。
3、规矩需要有弹性
比如一样东西，孩子小不能摸。但是大一些后，危险性不存在了，自然可以调整这些规矩，不必一成不变。
所以，我们在跟孩子立规矩的时候，就可以多用“你可以做……，只不过得要等到……时候……”这样的句型。这样，其实也有助于帮助孩子学会延迟等待。
规则的弹性还表现在，和孩子共同讨论规则的制定，允许有理由的通融。
制定清晰而一致的规则，可以培养孩子们的责任心和明辨是非的能力。不过规则也要保持一定的灵活性，允许有理由的通融。
清晰一致而又“有弹性”的规则，让孩子们更好地遵守约定和规则，更好地养成好的习惯。
4、并非规矩越多越好
立规矩之前，父母要想清楚，需要立哪些规矩。哪些是原则性的，必须要立规矩，哪些规矩可立可不立?
因为规矩并非越多越好，规矩太多，执行起来很复杂，如果大人立了规矩又不能坚持，那么规矩就会成为摆设。
“爱孩子”和“立规矩”从来不是单选题
其实，管得太少和管得太严的父母在我们身边都不少见。一般溺爱孩子的父母认为，孩子要面临的压力已经很大了，趁着现在还小，给孩子一个快乐的童年，放纵孩子一下也不会对他造成什么影响。而太严格的父母则认为，没有规矩，不成方圆。现在不从生活细节上管教孩子，以后怎么让孩子在社会上立足?
这两种观点听起来都有些道理，但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量，而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题。这种非此即彼的选择，必然会给孩子的成长造成负面影响。
过度爱孩子的家庭造成孩子没规矩，不懂礼貌不懂尊重;后者则让孩子谨小慎微、循规蹈矩。
家长们有必要认识到：规矩和爱本来就是统一的。
家的本质是内心的归宿，需要的是真诚的关怀和亲近，需要的是人情味儿和同理心。