孩子的多动症和持续的烦躁会导致家庭和学校的问题。以下策略有助于控制多动，减少孩子和家长的焦虑。
需要注意的是，学习障碍的学生有时会烦躁，但对于注意缺陷多动障碍(ADHD)的学生来说，多动和烦躁更为常见。
父母可以做很多事情来帮助多动症儿童在学校和家里取得成功，包括提供积极的反馈、视觉提醒以及冷静和充满爱心的指导。
当我们意识到多动症不同于故意的不良行为时，我们可以帮助父母以更多的耐心和同情心来回应孩子。很多多动症的孩子只需要经常活动身体，这就是为什么他们焦躁不安，难以保持静止的原因。此外，对他们来说，控制自己的冲动和集中注意力是一个非常困难的挑战。
然而，日常生活的结构化，与实际需求灵活结合，通常有利于让孩子走上正轨。
此外，家长和老师应该保持密切联系和合作，以确定哪种策略可以最有效地支持孩子并满足他们的需求。
如果孩子的多动症超出正常范围或干扰了他们的日常生活/学习，家长应寻求专业帮助，了解孩子是否患有注意缺陷多动障碍。如果孩子患有多动症，其治疗可能包括药物治疗、康复、认知行为治疗和其他治疗。
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