1、培养孩子自强自立的品质，不要让孩子投机取巧
孩子自强自立的优秀品质来自于他成长的经历，我们来看下面这个故事。中国妈妈拿来三个苹果，要分给三个孩子。这三个苹果，大小各异，有红有绿。其中有一个又红又大的苹果是大儿子心里最想要的。还没等大儿子刚想说自己的想法时，就被弟弟抢先说出了同样的想法。妈妈听了，不高兴地责备说，要学会把好东西让给别人才是好孩子应该有的品质，不能自私总想着自己。这时，大儿子转念一想后说，妈妈我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。妈妈听了特别高兴，把那个又大又红的苹果奖励给大儿子，可想而知，从此，大儿子学会了说谎话，因为他亲身经历为了得到自己想要的东西，撒谎也是能如愿以偿的。由于教育方式的失误，导致孩子迷失了人生方向，逐渐走下坡路。如果在这个过程中，妈妈让三个孩子通过自己的实力和努力来得到那个最大最红的苹果，那么结果就会不一样了，也许这样的话，孩子从小就能够学会自强自立。
2、让孩子为自己的需求买单
同样的一件事，美国妈妈的处理方法就值得我们参考和借鉴。美国的妈妈拿来红红绿绿大小不同的三个苹果，妈妈将最大最红的苹果举在手中，对三个孩子说，这个苹果最红最大最好吃，谁都要它，让我们来做一个比赛，门前的草坪分成三块，一人分一块草坪，你们各自修剪好自己分的那块，干得最好最快的就有权得到又大又红的苹果？结果修草坪修得最好的孩子，通过自己的努力得到了最好吃的苹果，并且与其他的兄弟分享了自己的成果。故事中美国妈妈的教育理念是要想得到最好的，就必须通过自己的努力做最棒的那一个。她一直都是这样教育自己的孩子，而他的孩子最后都成了白宫的要员。这就启发中国的妈妈要以美国妈妈的教育为榜样，教育引导孩子想要什么好东西，要为此付出努力和代价，可以通过自己的劳动来获得。
3、教育孩子是无处不在的
生活中，妈妈可以随时根据不同的场景教育引导孩子。在李丽和妈妈参加的一次亲子活动中，“老鹰捉小鸡”游戏，大家分组做，一对为妈妈是小鸡，孩子是老鹰，一对则相反，妈妈是老鹰，孩子是小鸡。不一会儿，大家都出了一身汗，此时进行中途休息。此时妈妈问李丽，参加这个活动有什么收获？李丽想了想说，老鹰想要抓到小鸡就要不停的跑，妈妈说：对，你说的很好，还有一点就是老母鸡为了不让老鹰抓到小鸡，也在拼命的保护小鸡。可见，老鹰和小鸡为了各自的目的都在努力，对不对？对，妈妈我也要向老鹰和小鸡学习，我要当科学家，那我现在就要好好学习科学知识。李莉的妈妈做的很好，能够适时地根据现实生活中的情景，教育孩子，启发孩子，这样一来，时间长了，孩子的自强自立能力就会得到质的提升。
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