教育应是一场善良的洗礼:亲子必读书籍之《奇迹男孩》。翻开你的童年记忆,在你的孩提时代,在你的身边或班集里,是否有过这样一个孩子。
他总是瑟缩在角落,怯生生的、黑漆漆的,渴望而又警惕地观察着周围的一切。
他要接受周围所有孩子的嘲笑、鄙视、孤立,甚至殴打。
他成为一切人避之唯恐不及的“麻风”“瘟疫”。
他碰过的东西也会变成“传染源”。
没有人愿意和他有触碰或交集。
如果有谁碰到他的手,会跑到最近的水龙头冲洗很久。然后被别人打趣今天真倒霉。
没有人会为他们说话。
甚至很多家长和老师都会对他投去同样鄙视的目光。
撕扯他们的头发,撕烂他们的作业本,撕毁他们的人生。
《奇迹男孩》中的主人公奥吉就是这样的一个孩子。
奥吉出生在一个平凡的四口之家,但由于常染色体引起基因突变,使得奥吉有着一张非同寻常的脸。
他几乎没有耳朵,听力很差,眼皮耷拉,甚至无法分辨他是在笑还是哭。
用他自己的话说,他“会在操场上吓得别的普通孩子失声尖叫,四散逃开”。
尽管大大小小经历了27次手术,但也没有让他能够变得“普通一点”。
因为长期的手术住院,加之相貌的缘故,十岁以前,他没有上学,一直是妈妈在家教他。
但十岁时,父母最终决定让他去学校。
尽管对于疼爱他的父母来说,这个决定很艰难。
但如果想要奥吉真正变成一个“普通人”,他就必须上学,融入普通人的群体,交朋友,参加考试和毕业典礼,接触社会。
就这样,在父母和图仕曼校长的鼓励下,奥吉忐忑地开始了在毕彻预科学校的学生时光。
对于这样的一个孩子,可以想像,这有多难。
“怪胎”、“外星人”“瘟疫”这些外号对于他来说,只是小意思。
更难接受的是同学的孤立、朋友的背叛和欺骗。
然而,就是这样一个男孩,在家人和老师的帮助下,凭借着他的勇敢、善良、聪明和幽默,最终改变了很多孩子和家长的看法,战胜了自己的内心,获得了朋友,也赢得了尊重。
最终,奥吉在毕业典礼上获得了学校颁发的最高荣誉——“亨利.沃德.毕彻奖章”!
奥吉是一个奇迹,他是医学的奇迹,更是生活的奇迹。
作者RJ帕拉西奥之所以把这样一个奇迹展现给世人,正是为了让世人再次懂得善良、尊重这些品质的可贵和伟大。
1每群孩子中间都有一个奥吉
孩子是单纯的,但又是盲目和缺乏判断的。
对于身边略有不同的同龄人,总是会用好奇和探寻的目光去观察。
回想起来,在我的每一个成长阶段,小学、中学、大学,似乎身边都有一个这样的孩子。
他们或者是相貌、智力略有缺陷,或者行动、说话稍有迟缓。
或者长得比较矮小、戴眼镜、有口音,甚至只是衣服脏一点,指甲黑一点等等。
但都因为那一点点的“与众不同”而成为了班里的那个“奥吉”。
调皮的男生会把欺负他作为炫耀的资本。
稍有同情心的孩子也会因为担心自己和他走太近而失去朋友,于是只能旁观。
现在想来,他们只不过是很普通的孩子。
很多年后,同学聚会时,有人问起他们的名字,却没有人能找到他们了。
他们或许还在这个世界上的某个角落平凡地存在着,但他们的那颗心,也许早就死了。
我庆幸自己没有成为那些因为无知而“火上浇油”孩子中的一个。
但也遗憾没有能够在他们需要的时候,向他们伸出双手。
如果当初有人愿意为他们跨出那一步,今天他们的人生是不是又会是另一番样子呢。
每想到此,总会有些遗憾。
遗憾自己没有成为《奇迹男孩》中那个与奥吉做朋友的勇敢女孩儿“Summer”。
但我会在将来的某一天这样告诉我的孩子(像本书译者雷淑容对她孩子讲的那样):
“每个小朋友都像森林的树,只不过各有各的生长节奏,有的高,有的矮,有的快,有的慢。”
生活虽有差别,但生命没有贵贱。
我们应当学会尊重身边每一个生命。
况且谁都不能保证,你或者你的孩子,会不会成为下一个“奥吉”。
2/爱能创造奇迹
奥吉是一个奇迹。
当医生认为他可能养不活时,他活了下来。
当医生认为他长不大时,他长大了。
当所有人认为他无法融入学校,更别提拥有朋友时,他做到了。
而这场奇迹的创造者,是一个叫做“爱”的东西。
在他脆弱时,父母只是紧紧拥抱他告诉他:哦奥吉,对不起,但我们爱你。
在他成功时,父母微笑着告诉他:儿子,我就知道你能行,你是最棒的!
当有人盯着他看嘲笑他时,姐姐维娅为他大打出手。
米兰达总是告诉他:我也想有一个你这样的弟弟!
在他第一次看到图仕曼校长时,校长说:哦,听说你喜欢读书,还是个很棒的艺术家!
第一次看到加西亚太太,她说:哇,小家伙你握手真有劲!
当没有人愿意和他一桌吃饭时,是Summer主动走到他身边,成为他的第一个朋友,共同创建了他们的“夏天午餐桌”。
当他被外校的学生欺负时,杰克威尔和几个同学为了他竟和高年级同学打了架。
在文章的最后,奥吉对妈妈说:“妈妈,谢谢你让我去上学。”
而妈妈抱紧了奥吉,俯身吻了吻他的头,温柔地说:“应该谢谢你,奥吉。谢谢你带给我们的一切。谢谢你走进我们的生活。感恩我们有这样的你。”
(看到这里,必须要用一个网友的评价:“在这样的家庭,当条狗都幸福得要死。”)
人哪,只要拥有不竭且笃定的爱,又有什么是不能度过的?
3教育应是一场善良的洗礼
奥吉的父母在决定让他上学之前,考察了很多学校。最终选择了毕彻预科。
不仅是因为这所学校规模不大,人比较少,
最重要的原因是这所学校的老师拥有着爱、善、责任和包容。
孩子们是单纯而敏感的,他的每一个动作,每一次选择,都源于老师和家长的教育。
而教育最重要的目的是什么?
引用图仕曼先生在毕业典礼上所说的话一言以蔽之:
“我们要谈的,应是一个人善良的本性,一个人友情的力量,一个人人品的考验,一个人勇气的力量。勇气、善良、友谊、人格,这些品质把我们定义为人类,能推动我们成就伟大。这也就是沃德.毕彻奖章的意义所在:发现伟大!”“而伟大,并不在于你有多强大,而在于你如何利用自己的能力,激励最多的心灵。”
是的,发现善良、学会尊重、挖掘勇气、激励心灵、成就伟大,这些,才应该是教育最终的目的。
文中有一个故事让我印象最为深刻。
杰克威尔是奥吉入学后,唯一善待他的朋友,也是他的同桌。但万圣节那天,奥吉无意中偷听到杰克与别的同学的对话,杰克说他善待奥吉不是出于真正的友谊,而是校长的安排。杰克还说,如果我长成他那个样子,我可能会自杀!为此,奥吉心灰意冷,与杰克疏远了。
但最终,杰克意识到他是真心希望与奥吉做朋友,不是因为校长,而是因为奥吉的聪明、有趣。杰克勇敢地向奥吉承认了错误,而奥吉也原谅了他。
学会原谅和学会认错同样艰难。都需要莫大的勇气、包容和善良。
却是每一个人的人生必修课。
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