小孩子爱哭是很正常的，不管是遇见多大点事就喜欢用哭闹的表达自己的情绪。整天因为这点事哭闹，那点事哭泣，一点挫折都没办法承受，而家长面对孩子整天的哭闹，有着一种本能的能力，那就是猜想，推断孩子为什么而哭闹，是不是遇见什么事，这样的性格会不会有什么影响。
当看到孩子懦弱的样子，担心以后上学会被其他人欺负；看到孩子胆小的样子，就担心以后会吃亏，容易被人威胁；
对着孩子的玻璃心，更是担心孩子不能接受挫折，要是成绩下降了怎么办，要是不能克服困难怎么办等等；
其实最担心的是：现在孩子的一些问题，家长还能适当的帮一下，但当孩子长大以后，家长也不能事事都帮着，社会也不会那么温柔的对待他，到那个时候，孩子不能独当一面，那该怎么办啊？所以，挫折教育就诞生了。
对于大多数孩子都适用的挫折教育法就是不要立马满足孩子，当孩子想要得到一款玩具或者其他的东西，家长一定要有选择的给他，不能给的东西一定不要给，家长一定要有原则，这能够磨炼孩子的意志力，还能教育孩子不是所有东西是哭闹就能得到的。
在很多的家长眼中，小孩很多事情都不算什么挫折，比如：不能自己穿衣服、拿不到自己想要的东西、不能自己扣纽扣等等；但这些事情在孩子的生活中可是很大的挫折。
大事是事，小事也是事，教育的真正意义不是让孩子面对挫折，而是让孩子在面对挫折之后，能够从中得到什么教训，能够教会孩子什么。
家长可以帮孩子找出问题的所在，该如何去改正，下次再碰到应该如何应对等等。让孩子如何勇敢的去面对挫折，努力的寻找解决的办法，这才能让孩子在挫折中学到东西，才能让孩子保持清晰的自我认知度，学会反思，遇见挫折的内心仍能强大自我。
家长也不用担心自己对孩子的支持会导致孩子不能面对挫折，有时候拉一把是一个很好的教育开端。
教育孩子有很多的方法，对于不同的孩子有着不同的教育方式，但是本质上是一样的，那就是包容、安全感、理解；每一种教育方法都是离不开父母的爱的，如果没有这些依托条件，那么这个方法一定不能说是好的教育方式。
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