在幼儿园里，时常听到一些孩子向老师告状说：“某某小朋友打我了。”“某某小朋友抢我的玩具了。”等等这些烦琐的小事情。有一天，我在值中班时，就遇到了这样的一件小事：
我刚走进教室，王明阳就向我告状说：“乐老师，张梓贤打我。”我说：“他为什么打你？”他说：“我没打他，他就打我。”我把张梓贤叫过来问明原因，原来是王明阳抢李闻君的椅子了，张梓贤是为了帮李闻君的忙才打王明阳的。这时我对张梓贤说：王明阳抢别人的椅子不对，你可以跟他讲道理，你打人就对吗？这时张梓贤意识到自己的不对，就对王明阳说：“对不起。”王明阳说：“没关系。”我又对王明阳说：你哪里做的不对呀？王明阳就走到李闻君面前对他说：“对不起，我不该抢你的椅子，我把椅子还给你。”看到他们能正确地认识到自己的错误，并能改正自己的错误，我心里很高兴。
看来孩子告状并不是一件坏事，这证明孩子相信老师，希望老师对他人的行为有一个公正的评判，给自己一种保护和安慰。如果老师不问青红皂白，以一种不理不采的态度，或是以一种训斥的态度说：就你喜欢告状，你不弄他，他怎么会打你。这样会伤害孩子的自尊心，从而使孩子不再相信老师。(告老师也没用，老师不管)
由此可见，老师在孩子的心目中占有很重要的位置。作为一名教师，尤其是一名幼儿教师，不管是在任何时候、任何情况下，都要以正确的态度来对待告状的孩子。以正确、公平的方法来处理孩子之间的纠纷，从而使孩子对老师产生信任感。
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