你说什么他都听不进，要么就扭过头不听，要么就直接打断你说话。
我问她：“你每天有认真听孩子说话吗？”
“没听，他说的都是一些废话，要么就是一些不着调的话。”
“孩子说些什么呢？”
“我也没认真听，就是说自己是大怪兽要吃人，或者说一些幼儿园的事，支支吾吾说不清楚。”
“请你试着去看着孩子的眼神，带着你全部的精力，认真倾听他的话。”我建议她这么去做。
“假如你有事情，可以先放下，如果放不下，那先跟孩子说好，暂停一下再好好听你说。”
因为孩子的注意力好坏，跟父母的倾听息息相关。
倾听，竟成了父母跟孩子之间最大的痛之一。
我们太多的父母，常常责备孩子不听话。
却未曾反思，其实自己从来就没有好好听过孩子说话。
我们常常只愿意听到自己想听到的东西，而忽视那些真相。
特别是跟孩子之间。
倘若一个大人，他带着不可置疑地权威，那这个孩子说的话，10句顶多能听到一两句，甚至就几个词汇。
然后就开始下结论，再继续用各种事情来堆砌，表示自己的结论是有理有据的。
一副不是我不听你说，而是你本来就是这个样子的神情。
倘若父母常常这样对待孩子。
那这个孩子肯定是孤单的，因为他甚至找不到一个人来吐露自己的心声。
如果有一天，孩子扑闪着自己那亮晶晶的眼睛。
问你：“爸爸，为什么说鸡是恐龙的后代啊？”
“为什么我们不能去火星呢？”
“妈妈，为什么我不能飞，我的梦想就是飞起来！”
然后期待着你的回答时。
你要么是置若罔闻，直接说自己太忙，等一会等一会，用自己的事来搪塞。
要么就瞎编一个理由来哄骗孩子。
孩子一次次叫唤你来听，来关注他。
可是一次又一次的失望。
假如你是孩子，你也会觉得很挫败、气馁吧。
所以孩子最后选择“还是算了吧”，最后跟你“闭嘴”了。
我们常常说要尊重孩子，那怎样做才是尊重呢？
其实愿意倾听孩子说话，就是尊重。
在我们自己的经验里，你仔细回想一下就能感受到。
如果有人愿意认真倾听我们说话，就会感受到对方对自己的尊重。
父母是不是愿意听自己说话，孩子们有自己的感受。
只是深层次的心理需求——被尊重，孩子们暂时无法言说。
可他们却能实实在在从这儿感受到自己是不是有价值。
倾听意味着尊重的话，那忽视就意味着否定。
太多的父母却不知不觉中选择了否定。
总是跟孩子说“不行”、“禁止”、“不许这样”，就会觉得一切都控制在自己的手中。
这种控制感能够让我们内心感到充实和安全。
但是，通过“控制”养育孩子的话，最终只会得到一个焦虑暴躁的自己和一个叛逆而人格缺陷的孩子。
因为控制与反控制只会让亲子关系陷入深渊。
有的妈妈谈起自己的孩子时很骄傲地说：“我说一，他不敢说二。我打他骂他，他还是跟我更亲。”
“那如果他12岁了呢？还会这样吗？”
“不知道！”
孩子小的时候因为害怕而依赖，离开了父母还真的活不下去，这是一种别无选择的生存的需要。
但是进入少年时代，他们发现了新的天地，发现了新的自己。
那时候，你的控制只会加剧孩子在内心对你的远离。
孩子越长大，越不会说自己的心里话，父母就焦虑万分。
他们很想知道孩子在想什么，而孩子偏偏不和你讲。
家长和孩子之间除了简单的寒暄，基本没有深层次的交流。
当心灵的距离很远，感受不到你的光和热，那就只有封闭的孤独和寒冷。
当沟通的桥梁被折断，那就只能如同两个孤岛，不通来往。
很多问题就这样产生了。
如何倾听孩子，如何让孩子学会倾听？
其实答案的关键就在父母身上。
请带上你的耐心，仔细倾听
有一天，我陪小小鱼读英语，学习单词round(圆)，他看到后很抗拒，说这个不是圆，说跟他学的不一样，他说以前自己学的是索可（应该是这个读音）。
我说就算一样也不影响今天的，先完成今天的任务。
可还是不行，我以为他故意找理由拒绝，是不想学吧，我心里来火了。
但我还是忍住了，又询问了半天，查了资料，发现他说的原来是circle（圆圈）。
然后我告诉他圆形和圆圈是有差别的，它们不一样。
小家伙马上释然了，瞬间搞定任务！
庆幸我没有发脾气，否则又让孩子白白受气了。
给予孩子全部的注意力
当孩子给你说一件事的时候，放下手机，离开电视，停下家务，认真听，用全神贯注的倾听来代替心不在焉。
当你的眼睛看着看着的脸，跟他有互动，交流的效果才会好。
就拿读书来说，我跟儿子讲绘本，他一定是要我抱着的，然后不时地回头看我的脸，当然现在我们更多的是头挨着头一起读一本绘本，这样他能看到我的表情，我能看到他的样子。
而教他读三字经或者唐诗的时候，我会跟他面对面坐着，彼此交流。
因为我发现自己一分神，孩子马上就分神。
父母的影响力还真的大。
当我们真的将自己的身份放下，蹲下来，真诚地跟孩子交流时，
我们也会收获一个愿意打开心扉、积极乐观、注意力集中的孩子。
不要抱怨孩子话多
孩子的话，有时会显得啰嗦，可不要抱怨他们话多。
很多妈妈说孩子像是话痨，根本停不下来。
那也不要当着孩子的面抱怨他话多，而是要学会去倾听其中的关键信息。
小小鱼每天的话也挺多。
放学回家的路上，我骑着自行车，他也会在自行车上跟我说幼儿园的事。
有时候风声太大，或者我需要集中注意力骑车。
就会跟他说：“现在先不说，爸爸需要特别小心，回家再说吧！”
这样指出来是可以的，但是不要抱怨说你的话怎么这么多啊！
看到话多的小小鱼，我想，这有什么不好的呢！
这就是他的天性，只是我需要告诉他，除了说话，还需要学会倾听。
当父母真的做到了这几点，其实就是给了孩子一个榜样。
也给了孩子一个沟通顺畅的家庭环境。
在这样的原生家庭中，孩子能表达自己，也能学会倾听他人。
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