一、焦虑:你需要改变和做点什么
父母常常很焦虑,孩子能不能适应幼儿园或者学校呢?看今天孩子不认真的样子,他可能不是学习的料吧。孩子这么胆小怕生,长大在社会怎么混。
焦虑可能带来的信息:
1、哪里做错了,不适合,要改变。
2、界限混乱了,需要调整。
3、有些事情该停下来了。
4、内在空虚,价值感变低。
5、有强迫性观念和完美主义的倾向,需要调整期待。
6、它把注意力集中在一个可能要发生,但后果令我们担心的事情上,提醒我们为事情做好准备。
你可能希望孩子又快又好,按标准迅速完成作业,毕竟在你看来,那就是十分钟的作业,孩子询问,搁置,慢慢写,一个小时才完成。这让你总是怀疑,我这么麻利的人居然有这么磨叽的孩子,他是不是学习的料呀。对照以上五点,我想你会有新发现。如果你回避,那么关于孩子写作业的焦虑总是会在,如果你总是不理睬这封信,你们家就会一写作业便鸡飞狗跳,瞬间变成后妈。
二、愤怒:带来力量
提起愤怒,很多人害怕,所以也不愿意提。实际上,它只是一个情绪而已,会让我们害怕的是表达愤怒的这个人,有时有破坏性的言行。
愤怒只是愤怒,有的人说,我生气了,有的人摔东西,打人,这就是管理愤怒的段位不同的体现。但愤怒本身并不代表暴力或极端表达。
愤怒可能带来的信息如下:
1、我已经做出很多退缩了。
2、我的界限遭到了侵犯。
3、愤怒带来了力量。
4、我要改变现状。
5、内心的声音是“这太过分了”,“怎么可以这样”,你追求公平、合理的对待。渴望尊重。
6、充分调动身体的能量,准备对一个不愿接受的状况做出改变。
有些事情你平时无力做,不敢做,懒得做,不论你是真的无所谓,还是“滥好人”守不住界限,总之,愤怒的时候你就可以做到了。
很多人从小被教育要“乖”,“忍让”“温和”,所以学会了一忍再忍,忍到最后你发现没有什么海阔天空,只换来了对方的蹬鼻子上脸,自己的委屈和怨言。压抑解决不了什么,压抑再压抑后的愤怒,很容易变成暴力和失控的宣泄。
愤怒蕴含着很大的力量,怎么用这个力量是你的选择。你可以去生气,去破坏,去攻击,你也可以去争取,去保护,去改变。如果你从小没有看到过很好的示范,那么就现在学起来,去给你的孩子示范。
我们要学习在每一次愤怒升起的时候,合理的表达。
表达愤怒,而不是愤怒地表达。
三、压抑:我需要安全
家里老的老,小的小,家务一大堆。工作中领导的不理解,加上配偶是猪一般的队友,常常会让我们感到压抑。
压抑可能包含的信息:
1、我还没有做好准备去应对。
2、我需要安全。
3、我暂时不愿意也没有能力面对冲突。
4、我有些害怕,可能是不被喜欢,被抛弃,或者是关系破裂等等。
你现在要不要继续压抑?取决于你有没有做好准备应对一个可能的冲突,或者准备好表达真实的自己。
为什么你会有压抑的习惯,因为小的时候没有生存能力,没有能力保护好自己,依赖父母。压抑会带给我们安全,让我们得以喘息。虽然你当时是安全得避免了冲突,但委屈常常扭曲了真实的自己。
请问问自己,我作为父母有没有让孩子感到压抑。
压抑虽然是小时候的应对模式,但时间久了,你就形成了习惯。要常常给自己做区分,我现在已经成年了,真的还需要这样吗?现在的我有能力和力量,我要表达真实的自己。
当然,如果你暂时还不能改变这样的模式,也请你接纳自己的害怕和压抑,毕竟形成这一模式已经很多年,不可能马上转变。
四、其他情绪
生气:帮助我们做出反应,采取行动,使我们克服障碍和困难。
嫉妒:告诉你真正想要的是什么,以及有多么想要。它是我们没有看见、回避的心理需求。很可能是你童年时的心理缺失。
悲伤:它来告诉你,你需要时间和时机,来面对自己的内在。需要接纳和转化。促进深沉思考,使你能更好的从失去中取得智慧,从而更珍惜目前所拥有的。
后悔:提醒我们,要找出一个更有效的做法,同时让我们更明确内心中价值的排序。
无聊:现状不是自己想要的,或者不是自己适合的。它是接触生命使命的良机。
左右为难:内心价值观的排序尚未清晰明确。
恐惧:提高灵敏度,提高对潜在问题的警觉性,它使我们获得本不能得到的信息,它使我们迅速做出反应,并在必要条件下选择逃避。
无可奈何:已知的办法全不适用,需要创新与突破思考。
内疚:帮助我们评估是非对错。
害怕:它带来保护,使我们对方法进行调整。
失望:目标已确定但没有实现的时候,促使你对期望重新评估,对行动方法做出调整。
痛苦:使我们能避开危险,提升人生经验,说明有些事情该停止了。
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