有家长留言：我家孩子在图书馆和另一个小朋友一起拼乐高，那个小朋友看起来4、5岁的样子。她拼好了一个房子后，抬头看我家孩子只是简单叠高高，就嘲笑着说：“你怎么就只会往上拼啊？拼的一点都不好，你就是个蠢猪！”
我家孩子才25个月，还不明白这个词语的具体含义，还看着那个小女孩笑。这下那个小女孩得劲了，大笑着说：“说你蠢猪你还笑，真的是蠢猪啊！”我气得不行，就抱着孩子走了。可是，我回到家越想心里越不舒服，真后悔当时没有骂那个孩子一顿。
透过留言我仿佛能够看到这位家长朋友的气愤和懊恼，也非常能够理解自己的心肝宝贝被别人这么带有侮辱性的评论是多么的心痛，哪怕这个“别人”也是个孩子。
我相信很多家长那一刹那的感觉都是想要用激烈的语言去回应，希望让那个孩子也感受一下“刺痛”的感觉。但是，综合来考虑，这种方式不一定是最好的方式。
我们来想象一下，如果我们作为大人也去回骂：“你才是蠢猪！”别的孩子一定会停下来吗？如果对方家长因此受到刺激，觉得小孩之间的冲突大人不应该介入，家长之间是否会爆发冲突？这种冲突会达到什么样的程度？
我们不知道，有可能只是口角，有可能是大打一架，而且我们不确定会不会威胁到孩子的安全。要知道的是，一个4、5岁的小朋友如果总是有言语或者行为的攻击性，虽然不是绝对，但是相比于没有攻击性的孩子，他有更大的可能性来自于一个有言语攻击或者行为攻击的家庭。
而这些是不是我们希望让自己的孩子看到和经历的呢？
那到底应该怎么处理呢？我觉得可以考虑以下几个方面。
首先要看孩子自己的反映
有的时候孩子之间会互动甚至和摩擦，但是他们可以自己解决。比如一个孩子说了不好的词语，另一个孩子回应：“嘿，你这样说是不礼貌的！”；或者“你再这样说我就不和你玩了！/我就告诉老师了！”；或者“你这样说我会很难过”……我在幼儿园接娃就亲眼见过小朋友之间有这种对方，那个说“坏话”的小朋友也很快停止了，而且两个小朋友又在一起玩了。
当然，如果孩子很小，或者遇到这种情况不知道怎么应对只会哭泣，或者对方小朋友的语言越来越过分，家长是需要提供支持和保护的。
家长要怎么做呢
先看看对方家长是否在附近。
如果在，我会考虑走过去和对方说。不要以告状或者指责的语气，因为这等于直接指责对方做父母很失败。有时候小朋友确实会从其它小朋友那里学习来一些侮辱性的词语，家长并不知情。我们可以用这样的方式和对方家长说：“谁谁谁刚才说我们家孩子是蠢猪，我觉得我应该告诉你一声”。
通常情况下，对方家长都会做出反应，去教育自己的孩子。但是，同样有概率是，对方的家长不觉得这有什么问题。如果遇到这种家长，不要争执，带着孩子离开即可。因为即使争执，也得不到一句道歉，而你也没有必要让自己的孩子在大人的争执中害怕，甚至受伤。
如果对方家长不在场，怎么办呢？
我会带着孩子离开。我有时候会经常告诫自己：我没有权利去教育别人的孩子。有时候甚至会阿Q式告诉自己：家长不教，社会会教。
除了以上这些
非常非常重要的有两点
安抚和鼓励自己的孩子。
如果孩子因为对方的言语非常生气或者伤心，家长请一定要倾听和陪伴。有些家长会简单地说“那个哥哥和你闹着玩的，别伤心了”，这是非常不推荐的。
因为当下孩子有非常受伤的感觉，家长不要急着去否定孩子的感受，而是应该和孩子共情。要知道，在有些大人眼里或许不觉得这是很大的事情，但是对于孩子来说，这是很大的刺激。我不知道，有没有家长至今记得小时候被人起侮辱性绰号的伤痛和自卑？
和孩子共情，告诉孩子你小的时候也遇到这种情况，告诉孩子他没有做错什么，他很棒，对方小朋友那么做是不对的。
注意平时自己和孩子的互动中对孩子的评价。
同样一件事情，发生在一个自信的孩子身上，他可能会气愤，但是不会怀疑自己。但是如果发生在一个本来就不自信或者自卑的孩子身上，他可能就会进一步怀疑自己，甚至因为别人的一句嘲笑在类似的场合出现社交退缩。
我们反复提到：孩子在建立自我意识和自我评价的时候，主要养育者的评价是他们重要的标杆。所以，如果平时我们给孩子鼓励而不是打击，在孩子做错事情的时候对事不对人，给孩子机会去实践小成功和成就感，都可以让我们的孩子更自信。在这种情况下，外界小伙伴的言语侮辱才不会造成更大的负面影响。
我们要知道：孩子在伙伴关系中总会难免遇到一些言语攻击的孩子，他们的言语打击却远远不及父母的言语攻击和否定所带来的伤害。
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