宝宝今年4岁,在幼儿园里总是坐不住。上课的时候老师讲故事、带小朋友做游戏时,他就到处乱跑。老师和我们反映了这个情况后,我们对她也进行了不少教育,可好像完全没用。真担心她是否有什么问题,也担心这样什么都没学到。
专家解读
这种情景在很多幼儿园里都出现过。我们可以先观察一下孩子:在幼儿园坐不住,是不是在家里也这样?如果孩子在家里和在幼儿园都是这样,那么这个孩子就是比较爱跑、爱闹的,可能是他的天性,精力比较旺盛。
至于他是不是真的什么都没学到,那也要有判断。有的孩子虽然在不停地动,这儿跑跑、那儿跳跳,但实际上你说什么,全在他脑子里,他都听见了。有的孩子可能是真的没有接受到别人的信息,完全沉浸于自己的世界,这样的孩子可能需要专业的人员来再作近一步的诊断。
大多数在这个年龄段坐不住的孩子,都是比较正常的,是能在活动中接受到别人的信息,也能跟别人沟通的孩子。我们可以给孩子设计一些让他感兴趣的、能进入状态的方式。比如针对在幼儿园上课这样一个问题,家长可以提前与幼儿园的老师沟通,了解幼儿园在某个阶段会上一些什么样的课,讲哪些知识、玩些什么游戏。如果父母提前有这样一些预知,就可以作一些准备、铺垫,让孩子在上相关课时对这些知识感兴趣。
有时候孩子也许是对老师讲的东西不理解、没兴趣,才会四处走动。那么父母就可以充分地和老师沟通,看看怎么来提前做功课,调整孩子的状态。老师针对自己的课程,其实会有很多好主意提供,但这需要她充分、清晰地了解你的孩子的情况。
比如老师知道了这个孩子很喜欢车,那么本来是语言提高的课程,她也许就会和车结合起来,再让这个孩子做“小火车头”,带着小朋友玩丰富词汇的游戏,那么讲课、知识的传授会很顺畅,孩子也能尽情地投入其中、不再乱跑了。
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