朋友这几天老是抱怨自家孩子现在越来越难管了，年纪不大，心眼倒是不小，让做点什么事情都要跟你讲条件。昨天让孩子帮忙倒个垃圾，孩子竟然说：“妈妈，我倒垃圾可以，但是你要让我看一集动画片！”
“妈妈，你让我玩手机，我才吃饭！”
“你不给我买这个玩具，我就不做作业！”
“爸爸，你让我看下电视，我再去洗澡，我保证看完了就去洗。”
……
不少妈妈反映，现在的孩子“精”得很，无论你让他去干点什么，他都要和你斤斤计较地谈条件。
可是，
孩子讲条件的话听起来是不是很耳熟呢？
“你好好学习，我就给你买变形金刚。”
“你只要把这碗饭都吃完，我就让你看电视。”
“只要你这次比赛得了前三名，我就答应你买遥控飞机。”
……
不少家长都会如此，为了让孩子按照自己的意愿去完成一些事情，就开始和孩子将各种条件。
虽说孩子讲条件是思维成熟的一个标志——他们可以通过语言表达，来获取自己想要的东西，但是习惯“讲条件”，就会带来很多不利的影响。
其实，孩子之所以爱讲条件，大多是受了父母潜移默化的影响。
在生活当中，有很多父母都经常性的给孩子开出一些具有诱惑性的口头条件。
例如，“如果这次考试考到班级前十名，爸爸带你去香港迪士尼玩。”
“如果这次比赛可以拿到冠军，妈妈给你买你看中了很久的四驱玩具车！”
“如果你这周表现好，妈妈带你出去玩。”
……
这样的话语是不是也经常出自父母口中？这些对话是不是让孩子也养成了凡事“讲条件”的惯性思维？
奖励无错，但频繁的物质刺激则需特别注意哦！
过于频繁的物质激励会让孩子的内驱力减弱，转化为外界刺激的过分依赖。
为什么孩子总是事事讲条件，为什么孩子总是要奖励？这是因为我们完全把孩子的内在驱动力转化成了外在驱动力！
也就是说，他们学习不是因为兴趣，而是因为奖励。
当然，奖励是有作用的，但是如果家长没有掌握好奖励的度，奖励就变了味道，慢慢地孩子就会演变成事事讲条件。
所以，当孩子习惯于跟你谈条件时，你就需要思考是不是该适当调整孩子“讲条件”的这种思维，增加他的内驱力了。
对于“讲条件”这个习惯，越早制止越好，不要等到孩子的条件越来越高，家长接受不了的时候，才意识到晚了。
那么，家长要如何帮助孩子改掉“讲条件”这个习惯呢？
首先要少用物质刺激，多精神奖励。
孩子小的时候，有时给予适当的物质刺激，确实能起到一定的作用，但随着孩子一天天长大，知识的不断增长，精神世界的丰富，家长在精神上的鼓励可能就显得更为重要。
孩子讲条件，基本上是物质条件，若不断满足，长时间会不断刺激他的物质欲望，专注于“物质享受”而不是学习。更有甚者，物质欲望膨胀，导致违法犯罪。
因此，要多倡导精神鼓励，如拥抱、抚摸、口头夸奖等等，拥抱本身会换来孩子的妥协，这种妥协与物质换来的妥协不同，往往是有益的，因为拥抱传达的信息是我相信你能做得好，你也有责任做得好。
其次要给孩子制定一定的规则
规则是约束孩子最好的工具。
“没有规矩不成方圆”，孩子爱“讲条件”一方面是因为父母无原则的“溺爱”，另一方面则是因为家长缺少明确可行的行为规范，从而让孩子失去了约束。
家长们不妨和孩子一起制定“家规”，即为孩子相关的常规事项制定基本规则，比如按时完成作业，过时就没收书本；不按时起床，上课迟到自己向老师解释原因等等。
一旦规则制定完成后，父母和孩子就要共同遵守并切实贯彻执行，对孩子的不合理要求不妥协、不迁就，更不与孩子讲条件。
严格执行数次后，孩子的行为就会得以规范，渐渐养成良好的习惯，从而可以有效地摆脱之前事事讲条件的不良局面。
孩子的行为出现了问题，一定是因为家长的教养方式出现了问题，孩子成长出现的所有的问题，其实都可以在家长身上找到根源。
面对孩子的问题，家长应该耐心的去发现问题，并沟通和解决问题。因为现在任何一个小问题，都有可能成为孩子以后成长道路上的大问题。
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