3岁以前建立安全感
研究发现，由父母自己带的孩子，建立的安全感更稳定牢固。反观那些从小被长辈或保姆带大的孩子，成年后往往内心安全感会极度缺失。他们也许会对某个人产生极大依赖，也可能会完全不信任别人。
宝宝3岁以前，称为婴儿期。多关注其情感需要，多抽空陪伴孩子，对他们建立安全感十分重要。毕竟，这一阶段的孩子需求的是一个有稳定的依附关系的人，而非培养适应能力。
求生能力
近年来，我们看到很多新闻令人叹息扼腕。比如孩子因落水不知怎样自救而溺亡，孩子因遭遇坏人实力不自知情况下，与其搏斗致重伤.....等等，我们身边危险是时刻存在的，倘若危险到来那一刻，孩子只有求生的意识，而并无求生的能力，后果将十分不堪。
因此，父母在生活中，要多教孩子一些求生的能力。譬如，为孩子树立安全意识，教会孩子如何报警，教会孩子如何使用灭火器，多带他看一些，危机时刻跟坏人智斗周旋的技巧；教会孩子学会游泳等等。
社交能力
我身边的绝大多数的孩子，的确在学校能交到一些好朋友，虽然在一起上学吃饭，但鲜有完全明白社交礼仪与规则的。作为父母，应当教会孩子在来客人时如何礼貌地招呼，或是去别人家做客怎么做不失姿态。或者，告诉孩子如何区分朋友的类别，分清楚酒肉朋友和知己等等。
学习能力
家长都盼望孩子能好好学习，将来考个重点大学。然而，掌握学习能力，绝非只局限于应付考试，而是孩子自主学习的能力，接受新事物的速度。因为当孩子到社会以后，只是靠读书会考试是远远不够的。
父母在在学习成绩上，可以采用多种方法帮助孩子爱上学习，从而养成良好的学习习惯。比如，通过表扬、鼓励或树立榜样的方法等，帮助孩子培养学习兴趣。或是，引导孩子通过制定自主学习计划和目标来提高自主学习能力。适当放手让孩子自己去发现学习技巧和学习方法等等。
时间管理能力
教会孩子正确分配和管理时间，才能提高学习或工作的效率。此前一定要观察孩子，他是否只是完全跟着老师的节奏走，或干脆懒散的没有时间规划。
实际上，管理时间的最好方法，就是早计划、早安排。 既能避免拖延，又能提高效率。因此，引导孩子合理规划在家的时间，知道自己在哪个时间段该做什么。能尽早培养好习惯。
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